营造健康的心理多年的教育实践告知我们,学习成绩好的学生都有较好的心理素质,他们表现在有坚定的信念,活泼开朗的性格,稳定的情绪,有一颗乐于助人的心,有感于与邪恶做斗争的意识.而后进生表现比较冷漠,这与长期失败,深受他人,家庭,社会,学校,冷落,鄙视等形成的病态心理,因此辅导后进生应先提高他们的心理素质,努力营造”健康心理” 一消除其病态心理,要对症下药要想转化后进生,关键先找出根源,拔掉”病根”.例如有的学生是父母心中的金太阳,在学校任性,蛮横,冷漠自私,经家访得知,其在家父母过分溺爱,对此我与家长沟通,交流教育孩子的方法,让其看到放任自由的背后所潜伏的危险,养成一个自我为中心,不顾家人与别人的心理倾向,不能承认挫折的心理能力,今后在社会很容易被淘汰.在家长改变了教育方式后,该生有很大的转变,至少他学会关心同学,对父母也有礼貌了.二:帮助重视自身发展,形成健康心理适当的压力,就会形成动力.那么发展,就意味着努力,让后进生不断的品尝到成功的喜悦,并不断地寻找新的奋斗目标,征服新的奋斗目标,逐渐树立克服困难的信念就会获得了发展,因此,要教育后进生重视自身发展,正确面对人生观,正确看到自己的不足,既不因为自己学业成绩不如人而感到悲观消极,又不满足于现状,不思进取.多些让其表现的机会,增强其自信心,这对后进生的推动有着不可估计的力量,从而形成积极进取的健康心理.
