1、心理道德复习(目录)1（七上）第三单元相处之道第一节亲子之间第二节师生之间第三节与友同行2(七下)第二单元提升自我(自信、自尊、自立、自强)第一节自信让我如此美丽第二节 做一个有尊严的人(知荣辱、讲自爱、自尊自强、民族和国家的尊严)第三节 成功演绎我的社会角色(自立)(独立思考、把握好奇、自我控制、独立生活) 3 (七下)第四单元诚信为本第一节理解诚信【真实不欺：表里如一；信守诺言、诚信与责任、重要性、复杂性、不诚信的危害、不诚信的行为、构建诚信社会)第二节诚信的价值(为什么)(创造财富、融洽人际关系、为个人的发展倒造条件)第三节做个讲诚信的人(怎么办)(真诚待人、友善待人、小事也要讲诚信)4
2、(八上)第四单元做负责的公第一节人有责；第二节人各有责：多重角色，多种责任)(j自强责任意识、积极承担责任、敢于负责、善于负责、中学生的责任)第三节对社会负(责任感的最高体现、关心社会就是关心自己、关爱社会，完善自爱、(为什么需要有协作精神?1)(七下)第二单元提升自我适应社会 (自信、自尊、自立、自强)1、如何提升自我，适应社会?(1)首先该思考如何做一个自信的人。发现自我：悦纳自我；追求成功(2)努力傲一个有尊严的人也是提升自我、完善自我的重要体现(3)仔细思考如何适应社会。准确地把握自我，成功地演绎自己的社会角色 第一节自信让我如此美丽1、自信的支点是什么?对自己的正确认识和评价。2.自
3、信的作用（为什么要自信?)自信，会使不可能成为可能，使可能成为现实：不自信，则会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望。选择自信，就是选择成功。自信是人们成长与成才不可缺少的种重要心理品质3，如何做一个自信的人?(1)发现自我 (2)悦纳自我 (3)追求成功4。如何帮助同学树立自信? (1)帮助他认识自信的重要性，自信，会使会使不可能成为可能，使可能成为现实；不自信，则会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望。选择自信，就是选择成功。自信心是人们成长与成才不可缺少的一种重要心理品质。(2)帮助他悦纳自己，认识到每个人都有自己的长处和短处。并在合适的机会，主动表现自己，敢于在大众面前展示自己的才
4、能。(3)帮助他制定切实可行的学习计划，适当降低目标。9、名人名言：自信是成功的第一秘诀，自信是英雄主义的本质。爱默生 第二节做一个有尊严的人l、为什么要做一个有尊严的人? 每一个人，都应该拥有自己的尊严，没有自尊的人是不完整的。努力做一个有尊严的人也是提升自我、完善自我的重要体现。 知荣辱、讲自爱，是做个有尊严的人的基本要求。 自尊自强是我们赢得他人尊重的前提。 一个尊重他人的人，必将赢得他人的尊重，尊重他人是种美德。 个人的尊严与国家、民族的尊严紧密相关，只有维护了国家和民族的尊严，才能守护自己的尊严。2、如何做一个有尊严的人? (1)知荣辱、讲自爱一是傲一个有尊严的人的基本要求。用积极的
5、言行来维护自己的尊严，不做有损于自己人格的事情。 (2)自尊自强，守护尊严一赢得他人尊重的前提。在比自己强的人面前不卑，在比自己弱的人面前不亢，努力在各方面提高自己、完善自我，守护自己的尊严。 (3)尊重他人，赢得尊严。保护他人的自尊心不受到伤害；善于欣赏和赞美他人，从内心接纳他人。 (4)维护国家和民族的尊严。不做损害国家荣誉和民族尊严的事，努力为自己的民族国家增光添彩，与祖国起赢得荣誉。3、如何做一个知荣辱、讲自爱的人?自尊的人知荣辱、讲自爱，能够用积极的言行来维护自己的尊严，不做有损于自己人格尊严的事 情。4、如何防止可耻行为发生? (1)国家：制定相关法律法规，加强有效的监督和管理。
6、(2)社会：加强思想道德建设，大力宣传社会主义荣辱观，端正社会风气，提高公民的整体素质。 (3)个人：提高自身的道德素质和自觉抵制不良诱惑，发现不良行为的出现，及时向有关部门举报， 阻止其进一步发展。 5、如何尊重他人?(1)首先要保护他人的自尊心不受到伤害。(2)学会欣赏他人，从内心接纳他人。(3)善于站在对方的角度、感同身受、推已及人。6、生活中，你是怎样尊重他的?(举例说明)(1)不在别人背后说坏话，诋毁他人；(2)当别人犯错时，不讽刺打击他人，必要时伸出援助之手：(3)尊重别人的职业：(4)待人真诚：(5)见到长辈主动问候；(6)在公共场所自觉遵守各种规章制度。 第三节 成功 演绎我的
7、社会角色 1、为什么要成功演绎我的社会角色?社会是复杂的。我们正年轻，处于改善自我塑造自我的关键时期，应该仔细地思考如何适应社会，准确地把握自我，成功演绎自己的社会角色2、为什么要把握好奇?年轻的我们好奇心和模仿能力都非常强，判断是非的能力却比较弱，因而对感兴趣的事情容易贸然尝试和模仿。3、怎样学会把握好奇：好奇要明辨是非，模仿要掌握限度4、P34说一说 我要对抽烟、喝酒、早恋、赌博的同学说； (1)这些行为有损身心健康，严重的话，会走上违法犯罪的道路，我们不能沉迷其中，要及时改正 (2)学会把握好奇，正确把握自我：年轻的我们好奇心和模仿能力都非常强判断是非的能力却比较 弱，园而对感兴趣的事情
8、容易贸然尝试和模仿。好奇要明辨是非，模仿要掌握限度 (3)主动寻求别人的帮助，改正自身的不良习惯，形成良好的人生态度，养成好习惯。5、为什么要学会自我控制?我们正青春年少，涉世未深，遇事容易冲动。在公共生活中，过分地放纵自己，既容易伤及他人，也会贻害自己。学会自我控制，是我们成长过程中的“必修课”。6、哪些冲动对完善自我、提升自我不利?(I)轻易动怒；(2)花费大量时间“追星”。赶时髦”：(3)因为成绩的好坏自傲或自卑：(4)轻率拒绝别人有益的意见。7、有效进行自我控制的方法有哪些?增强自我控制意识；合理调节情绪，如：转移注意力；寻求有关人员；家长、老师、心理医生的帮助：从小事做起，加强自身意
9、志力的锻炼，努力培养自控能力。13、为什么要学会独立生活?我们从出生的那一刻起，就对父母有一种天然的依赖。随著年龄的增长，多人仍然难以摆脱这种心理惯性。我们要在社会中立足，就应逐渐克服依赖心理，学会独立生活，培养良好习惯，提高适应社会的能力。8、如何提高自己的独立性?在没有从他人那里得到大量的建议和保证前，学会对日常事务做出决定。尝试自己对重要事情做出决定。不随声附和。学会单独开展计划或做事。不为讨好他人而做自己不愿意做的事独处时能调节自己的不适和无助感。不轻易因未得到赞许或遭到批评而放弃自己的目标9、溺爱的危害：不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只
10、想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至会危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。10、怎样对待父母的溺爱：努力使自己告别依赖，走向自立。要确立自主观念，学会独立生活，做到自己的事情自己负责；培养自立能力，立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。培养自立能力，还要大胆地在社会生活中反复锻炼，不断实践。 11你会怎样走向自立?克服依赖性，学会独立思考，自主做出决定：积极锻炼，不断实践，提高自立能力。12、开展增强青少年独立生活能力的活动对青少年的成长有何作用?帮助同学们准确判断自己独立生活的能力，从而提高独立生活的能力，逐步克服依赖心理，培养良好习惯，提高适应能力，增强同学的实践
11、能力和动手能力。13、青少年应如何提高自律能力，拒绝不良诱惑?明辨是非善恶：学会考虑行为的后果，知道什么可以做什么不可以做：主动培养高尚情趣；学会自我控制；要学独立生活：养成良好的生活习惯与学习习惯14、存在的一些现象：些学生依赖性较强，缺乏自立精神，追求高消费，缺乏艰苦奋斗精神。危害：不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的欠缺；只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。15、我们中学生可以为维护国家和民族尊严做些什么？思想上：树立远大理想，增强爱国主义情感，树立自觉维护国家和民族尊严的意识。学习上：努力学习，
12、不断完善和提高自己，争取未来为祖国做更大贡献。生活上：遵纪守法，遵守公德，承担责任，做一名优秀的现代公民。在国际交往中要自尊自信、自爱、不卑不亢、落落大方，处处维护民族和国家的利益与荣誉，不做有损于祖国荣誉和民族尊严的事，把个人尊严与国家、民族尊严紧密相连，努力为自己的民族和国家增光添彩，让我们和祖国一起赢得荣誉。行动上：以积极言行与损害国家、民族利益的行为作斗争，将爱国行为落实到实处，如A升国旗时向国旗行注目礼；B、不随意污损人民币。自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务 (八上)第四单元做负责的公民 第一节 感受责任1、人人有责(1)生活在社会中的每个人。都要扮演一定的社会角色，做与各处角
13、色相匹配的事情，即承担一定的责任。(2)责任往往产生于人们在交往过程中的相互帮助和彼此的承诺(3)责任的大小不一，价值不等。有的重如泰山，有的普通平凡。2、人各有责(1)每一个人都需要为他人和社会承担一定的责任，但每个人的责任又不尽相同(2)我们在生活舞台上扮演着属于自己的角色，角色不同，所要承担的责任也就有所不同“人应各负其责”说的就是这个意思。 3、多重角色，多种责任在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任。但是我们每个人并不只是扮演一种角色t而是多重角色的集合”。在不同的生活场景中，与不同的人打交道便规定了我们不同的角色、身份，同时也负有不同的责任社会生活中，每个人都是多重角色，也负载着
14、多种责任一10一11 第三节对社会负责对社会负责是责任感的最高体现。l、关心社会就是关心自己(为什么要对社会负责?)在社会中，人与人之间紧密相联，休戚与共爱别人就是爱自己；对别人负责，就是时自己负责，也就是关注自己当这种爱责任延伸开来，就会变成一股惠及社会的强大力量2、关爱社会，完善自我(如何对社会负责?)(1)对社会负责，每个人首先要做好自己的事情。我们都是社会的一分子，对自己负责本身就是对社会负责。(2)对社会负责，要关注社会公共事务，积极参加社会公益活动。(3)对社会负责，但靠个人力量不够，还需社会中每个人各尽其责，共同协作，所以从小培养合作意识就十分必要。3、为什么需要有协作精神?在社
15、会生活中，个人的力量毕竟是有限的，个人所能肩负的责任也是微小的。为社会负责，单靠个人的力量是不够的，需要社会中每个人各尽其责共同协作，所以从小培养合作意识十分必要 (七下)第四单元 诚信为本 第一节 理解诚信(是什么)1、人际之间的联合在很大程度土就依赖彼此间的诚信。诚信既是古老的道德范畴，也是令人钦敬的道德品质。2、诚信不仅是中华民族的美德。是公民在社会交往中的基本要求，也是建立良好的经济秩序，维护消费者合法权益，扩大对外开放，加强公民道德建设的需要。不诚信是一种缺乏责任感的表现。3、诚信的主要内容：诚信主要是真实不，2表里如一：信守诺言。4、真实不欺：要忠于事实，即不欺骗他人，不掩盖、夸张
16、事情的真相，始终能够诚实待人。5、为什么要真实不欺?(1)从与人交往的角度看，诚信才能赢得友谊；(2)从商业经营的角度看。诚信能够树立起良好的信誉：(3)从治理国家的角度看，诚信才能赢得人心。6、表里如一；不仅要求不欺骗他人，还要求不欺骗自己，做到忠实于自己，言行致，表里如一。7、为什么要表里如一?一个不忠实于自己的本性、言行不一的人，根本不可能忠实他人，。一个诚信的人，不要总是急于向别人表白自己是如何真诚，而是要常常倾听自己的心声去捕捉自己真实的心灵。8、名人名言；对自己忠实，才不会对别人欺诈。一一莎士比亚(表里如一)9、诚信与责任的关系?(为什么要信守诺言)诚信无论对于自己还是他人，都是一
17、种责任。一个讲诚信的人，就应是一个负责的人，才能算得上是一个讲诚信的人。因此，每个人都应认识到：做一个诚信的人并不容易。因为一旦做出了承诺，就应努力地去实现，否则就是失信于己，更失信于人。 一1210、怎样信守诺言? 对别人许下的承诺一定要争取兑现，就不要轻许诺言。此外，还要特别注意防止在某些特殊条件下不情愿的许诺。人的诺言应该是沉甸甸的信誓，而不能像放在手心就化的雪花。l、评析随意许诺的行为。(1)这是不负责任的表现。(2)在生活诺言中，随意对他人许下诺言因为缺乏慎重考虑而往往不能兑现，不仅是对他人的不尊重，甚至会对他人、集体的利益造成损失，而且会使自己失信于人，也是对自己的不负责任。(3)
18、所以我们应该慎重许诺，并且坚决履行诺言，这才是真正负责任的表现。12、诚信的作用(重要性)：(为什么要讲诚信?)(1)个人；从与人交往的角度看，诚信是为人之本，诚信才能赢得友谊：诚信能够使人与人的关系变得和谐，心与心靠得更近，使个人成功的遵路更加坦荡。诚信能融洽人际关系，为个人的发展创造条件。人无信不立，诚信是个人获得社会认同的重要条件，是个人走向未来的通行证。2)企业：从商业经营的角度看，诚信能够创造财富。诚信是企业的经营之道，诚信才能树立起良好的信誉：使经济活动得以顺利进行。(3)国家：从治理国家的角度看，诚信才能赢得人心。才能构建和谐杜会，有利于社会主义精神文明建设和物质文明建设，提升国
19、家的综合国力和融入世界的能力。13、诚信的复杂性(是否诚信的标准)诚信虽然是对真实的坚持和维护，是否诚信并不是只看你说了些什么，而要看你为什么要这样说和你这样说到底是为了什么。真诚善良的心比任何漂亮的话语都显得更加诚信。我们的行动必须符合法律和道德规范，是非不分、不讲原则、互相包庇甚至建立攻守同盟的行为不能称为诚信，其实质恰恰是。哥们义气，于人于已于社会都是有害的。14、不诚信的行为有哪些?经济活动中：制度售假、偷税骗税、骗汇、走私、欠债不还、逃废债务等学习中：考试作弊、抄袭作业等。生活中：答应别人的事却没有做到：发现不对的事情不能够指出：对于自己所犯的过错不敢于承认；当好朋友有错时能够加以庇
20、护或隐瞒。此外，还有制造假公章、假发票、假文凭等。同学中存在的主要诚信问题：个别同学抄袭作业，考试作弊，不守诺言，改分数，说谎。16、不诚信的危害：(1)对个人a不诚信，一旦被识破，就很难在社会立足b既失信于己，又产生信任危机，不利人际和谐和构建诚信社会c既害人又害己，难以保证事业的成功。总之，会影响学习氛围，会影响人际关系，会影响身心健康，最终也会影响个人和社会的发展。(2)对企业：由于其产品或服务对消费者造成人身财产损害，因此会严重损害企业的信誉形象，从而失去消费者的信赖，难以继续在经济生活中立足，阻碍企业的发展，甚至导致破产。(3)对国家：不利于社会主义市场经济的有序运行和稳步发展，不利
21、于构建和谐社会及杜会主义精神文明建设，不利于国家融入世界市场，阻碍国家经济发展和综合国力的提升。社会不安宁，出现社会危机。社会不安宁，出现社会危机。17、具体一些不诚信行为的危害：抄袭作业，会影响我们学习成绩的提高；考试作弊是一种违纪行为，也是一种不诚信的行为：会受到批评和处分；说谎、不守承诺，这会失去别人的信任；借同学东西不还，这会影响同学之间的友谊和团结。18、社会因素：假新闻、假文凭，助长不诚信之风教师家长因素；个别教师家长只言传不深教，为学生升学造假档案，严重影响孩子身心健康发展3个人因素。道德法制观念欠缺淡薄，不服老师家长教育，养成不良习惯，面对亲朋好友违法，立场不坚定。甚至为达到目
22、的不择手段19、构建诚信社会，应从哪些方面如手?(1)国家及有关部门；应注意社会公德教育，加大对诚信的表彰、宣传力度，加强对不诚信行为的打击力度；加强法制建设，依法规范、整顿市场经济秩序，严厉打击制假售假等违法行为。建立公民诚信档案，完善机制，在社会营造诚信范围，通过社会舆论加强监督力度。c2)社会；利用新闻媒体对不诚信行为进行曝光，加强诚信的教育宣传，树立诚信典型，弘扬社会正气等。(3)家庭a家长要以身作则，言传身教，给孩子树立诚信榜样b鼓励表扬孩子的诚信行为，及时纠正孩子的不诚信行为(3)学校；a加强诚信教育，让学生明白诚信的重要性b通过主题班会等形式，开展校园荣辱观活动，倡导诚实守信，尊
23、师守纪c树立表彰诚信典范，做好宣传工作d对不诚信学生、及时帮教(I)青少年(或公民个人)：a思想上：明确诚信的重要性，自觉提高道德修养，争做诚信学生(公民)。b行动上：以诚信为本，不搞欺诈，不弄虚作假，依法规范自身行为。做到真实不欺表里如一信守诺言真诚待人友善待人小事也要讲诚信。生活中z答应别人的事尽量做到：发现不对的事情能够指出：对于自己所犯的过错能够敢于承认；当好朋友有错时能够不加以庇护或隐瞒。20、诚信的成语，言而有信；言必行，行必果：君子一言，驷马难追；抱诚守真；表里如一；一诺千金；推诚不饰；言行一致；曾子杀豪；第二节诚信的价值(为什么)1、诚信是无价的，同时，诚信又上有价值的。2、诚
24、信的价值?诚信对于所有人来说，都是弥足珍贵的，它使人与人的关系变得和谐，使心与心靠得更近，使个人成功的道路变得更加坦荡。诚信可以创造财富：融洽人际关系；为个人的发展创造条件。(1】诚信创造财富，因为有了诚信，借与还之间才产生了循环，经济活动才得以进行下去，诚信已经成为另一种财富。诚信是企业经营之道，现代经济是信用经济，在市场经济环境中，信用才是人生最为宝贵的资产，它是难以用金钱来衡量的。(2)诚信融洽人际关系；(1)诚信是为人之本诚信的缺乏是造成人际关系冲突的重要原因。人们总是愿意和守信的人打交道，而不讲诚信的人就很难被别人接受。14【2)诚信并不是单方面的，它包括人与人之间的互相信任。要形成
25、良好的人际关系，须要我们人人都讲诚信(3)诚信为个人的发展创造条件：人无信不立，对个人来说，讲究诚信对个人的发展是非常重要的。诚信是个人获得社会认同的重要条件是个走向未来的通行证。 第三节做一个讲诚信的人(怎么办)l、如何做个讲诚信的人?(1)真诚待人。(2)友善待人 (3小事也要讲诚信2真诚特人做一个讲诚信的人，需要拥有一颗真诚的心。在日常生活中认真反思自我，能够考虑到他人的利益和情感。当然，一个讲诚信的人也不是不要自己的利益，只是在追求自己的利益的时候讲究公正，不损害他人的利益，更不能为达到自己的目的而不择手段。3、友善特人做一个讲诚信的人，不仅要注意塑造美丽的心灵。而且更应该注意在实践中
26、锻炼自己合作的能力。友善待人，不轻易地怀疑别人。也不完全以自己的好恶来要求别人。学会宽容和原谅别人，在必要时还要善于成全别人友善地特人往往还可以使他人也成为讲诚信的人，这是更高境界的诚信。4小事也要讲诚信要成为一个讲诚信的人。就要注意从身边的小事做起。如，不要忘记自己说过的话或答应过别人要办的事：要尊重别人的隐私，别人不愿意告诉你的事情，不要绞尽脑汁去打听：别人把自己的秘密告诉你，你就不要到处传。生活中，要做到小事也讲诚信的阴影，甚至影响他的一生。10、生活中，你是怎样尊重他的?(举例说明)(1)不在别人背后说坏话，诋毁他人；(2)当别人犯错时，不讽刺打击他人，必要时伸出援助之手：(3)尊重别
27、人的职业：(4)待人真诚：(5)见到长辈主动问候；(6)在公共场所自觉遵守各种规章制度。ll、为什么要把个人的自尊自信上升为民族、国家、集体的自尊自信?一个人应该自尊自信，一个国家、集体、民族更应自尊自信。个人的自尊自信与国家、集体、民族的自尊自信又是紧密相连的。没有国家、集体、民族的自尊自信又是紧密相连的。没有国家、集体、民族的自尊自信，个人的尊严也就得不到保障。同时，我们每个人的自尊心和自信心提高了，也有利于改善全民族的素质，增强全民族的自尊心和自信心。因此，培养自尊自信。要有正确的方向，要把个人的自尊自信上升为国家、集体、民族的自尊自信。国家、民族的荣辱、尊严是与我们每个公民联系在一起的
28、，青少年在培养个人的自尊自信时，一定要自觉维护国家、民族的尊严。12、在与外国人交往时，我们怎样体现出中国人的自尊自信?(与外国人交往时应注意些什么?) 与各国人民平等相特，在国际交往中要自尊自信、自爱、不卑不亢、落落大方，处处维护民族和国家的利益与荣誉，不做有损于祖国荣誉和民族尊严的事，把个人尊严与国家、民族尊严紧密相连，努力为自己的民族和国家增光添彩，让我们和祖国一起赢得荣誉。13、我们中学生可么?思想上：树立远大理想，增强爱国主义情感，树立自觉维护国家和民族尊严的意识。学习上：努力学习，不断完善和提高自己，争取未来为祖国做更大贡献。生活上：遵纪守法，遵守公德，承担责任，做一名优秀的现代公
29、民。在国际交往中要自尊自信、自爱、不卑不亢、落落大方，处处维护民族和国家的利益与荣誉，不做有损于祖国荣誉和民族尊严的事，把个人尊严与国家、民族尊严紧密相连，努力为自己的民族和国家增光添彩，让我们和祖国一起赢得荣誉。行动上：以积极言行与损害国家、民族利益的行为作斗争，将爱国行为落实到实处，如z、升国旗时向国旗行注目礼；B、不随意污损人民币。自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务。14、为什么要维护民族和国家的尊严?个人的尊严与国家、民族的尊严紧密相关，只有维护了国家和民族的尊严，才能守护自己的尊严。16、如何维护民族和国家的尊严?不做损害国家荣誉和民族尊严的事，努力为自己的民族和国家增光添彩，让我们和祖国起赢得荣誉。16、名人名言；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。一一孟子P27 第三节 成功演绎我的社会角色(自立)l、如何成功演绎自己的杜会角色?(1)学会独立思考；(2)学会把握好奇：(3)学会自我控制；(4)学会独立生括2、为什么要学会独立思考?一味从众，没有自已的思想和原则，是不可能成功地在社会中实现自我的。3、如何正确对待中学生的追星现象?追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现，但要把握好分寸。不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，不只是徒有其表，更应有高尚的人品和超凡的气9
