1、 中学毕业班心理健康教育 初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。 此时做好心理健康教育对他们的学习、成长都至关重要，因此 ，观中十分重视毕业班学生的心理健康教育 : 1 、班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者， 发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治；班主任充分利用班会课、政治课，鼓励学生大胆的发表对学习、生活、社会的看法。加强世界观、升学观和择业观的教育，让他们明白学习很重要，但要结合自身实际，给自己一个恰当的目标，让他们知道升高中是一种选择但不是唯一的选择，职中、技校同样可以实现自己的人生理想，一
2、定要认清自己，不能盲目的从众。 2 、任课教师从课堂入手，积极为学生营造一个自由交流的空间。更多地走到学生中去，更多地与学生交流，课上课下与学生打成一片，同时大力进行课堂教学改革，改变传统的教学模式，打破课堂沉闷的局面，让初三毕业班的课堂更加热闹起来，让课堂成为一个学生发表己见的地方，帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 3 、关注后进生，做好差生转化工作。学校要求教师在情感教育上多下功夫， 对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高， 不放弃任何一名学生。 4 、积极为学生开展心理咨询。学校安排了专门的心里辅导教师，设置了专门的心理咨询场所接受学生的咨询。 对学生的问题个别进行回答，行为个别加以引导，对普遍存在的问题则利用毕业班学生会议进行集体教育、引导，另外还鼓励学生之间相互引导、相互教育，形成了学生、家长、学校三结合的心理教育网络。 通过多种形式的教育，观中的初三学生都能在紧张的学习同时保持一颗平常快乐的心，在轻松中学习，在健康中成长，他们正在以积极乐观的态面对即将到来的一切挑战。 观音中小学校 2104.5.13
