1、单元整合 素养升华,-2-,热 点 素 材,材料一深化行政体制改革、转变政府职能,推动大众创业、万众创新,承载着亿万人民群众的期望与向往,关系着国家的繁荣和富强。为进一步加快简政放权步伐,2017年8月16日,陕西省第一家直管社区金城社区实现了区直管,这标志着高新区“区直管社区”体制改革工作取得了实际成效。社区居民在家门口就可以直接办理民政、救助、社会保障、养老、医疗、计划生育、综合治理等事务。材料二用大数据为留守儿童“保驾护航”,贵州省一些地区有不少新举措。贵州省毕节市、黔西南州投入资金近2 400万元,为10万余名小学阶段留守儿童配发了安全手环,实现了儿童信息与公安机关报警平台、天网工程无
2、缝对接。能否针对大数据掌握的信息资源开展精准施策,这都有赖于政府职能转变的持续推进和社会治理能力的不断提升。,-3-,材料三某市召开2017年市政府常务会议,听取市“两会”人大代表书面意见和政协委员提案办理工作的汇报。办理书面意见和提案的过程,是政府接受监督、改进工作的过程,是保障人大代表和政协委员实现参与权、监督权的过程。市政府各部门特别是主要领导要高度重视,带头办理,通过认真办理,促进政府加快自身职能转变,推进服务政府、责任政府、法治政府、廉洁政府建设。,-4-,考 点 对 接,我国政府是为人民服务的政府,我国政府有保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设
3、、加强社会建设、推进生态文明建设的职能。我国政府的宗旨是为人民服务。我国政府坚持对人民负责的工作原则。 政府政务公开,自觉接受人民监督是由我国的国家性质和政府性质决定的,是落实为人民服务的宗旨和坚持对人民负责原则的要求,建设法治政府、依法行政的要求。,-5-,答案,创新设计1.在湖南省政府门户网站,网友给“省长信箱”的留言或投诉,直接连入湖南省网上信访系统,通过转交、交办、告知、直接回复等多种形式进行处理。湖南各级领导干部努力答好群众工作的“网络题”,有助于()A.促进政府及其工作人员提高执政水平和工作效率B.促进政府简政放权,保障公民当家作主的权利C.改进政府的工作,提高政府为人民服务的能力
4、D.杜绝政府滥用权力和腐败行为的发生,-6-,2.国家信息化发展战略纲要指出:要完善部门信息共享机制,建立国家治理大数据中心。加强经济运行数据交换共享、处理分析和监测预警,增强宏观调控和决策支持能力。这项机制的实施有助于( )政府发挥法律监督机关的作用,提高为人民服务水平提高政府信息化水平,推进国家治理体系和治理能力现代化发挥政府的中国特色社会主义事业领导核心作用政府不断完善决策信息和智力支持系统,科学决策A.B.C.D.,答案,-7-,3.点击M市人民政府信息公开平台网页,可以看到这样的文字:“公民、法人和其他组织可以在网站上查阅,也可以到本机关主要办公场所查阅M市政府信息公开目录,查阅地点
5、:M市市长热线办公室;开放时间:正常工作日;联系电话:。”对此理解正确的是( )M市政府坚持主动公开信息,让每个公民都能查阅到他想要的信息M市政府坚持为该市市民提供便民利民的公开信息服务M市政府坚持对人民负责原则,让该市市民求助有门、投诉有道M市政府坚持民主决策,让每个公民都能通过社情民意反映制度反映意见、提出建议A.B.C.D.,答案,-8-,政治生活措施类主观题解法一、考法揭秘政治生活措施类主观题是最近几年常见的高考题型,该类型题目出现频率高,考查范围广,逻辑思维量大,应该引起我们的足够重视。政治生活措施类主观题的设问一般以“措施”“要求做”“如何”等为关键信息,以“如何解决加强、改善”“
6、采取什么措施、对策、途径、方法”“怎么实现”等形式出现,要求为解决有关问题提出措施。,-9-,政治生活措施类主观题的设问一般有两种典型类型。第一种是明确指定了特定的行为主体,如党、国家、政府、某职能部门、公民等。做这类题型时,需要我们调动所学的基础知识,同时结合材料提供的信息进行取舍或概括,总体上讲,这类题目难度稍小。第二种是没有指定行为主体,需要根据试题内容和材料逐一确定。这类试题大多属于开放性试题,要求思路开阔,提出可行的、具有针对性的办法或措施。,-10-,二、典例探析典型示例(2015江苏)当前我国经济已步入“新常态”,经济发展还面临不少困难和挑战,各级政府对此高度重视、妥善应对。为推
7、进经济发展、民生改善,某市政府做了如下工作:组织有关部门,调查了本地的民生状况,获取了相关数据。召开改善民生专题协商会,邀请有关专家、民主党派人士和各界群众代表参加,广泛征求意见和建议。出台了促进创新创业、增加居民收入、完善社会保障等改善民生的政策措施。在政务网上开辟专栏,接受群众对政策执行情况的评价和意见反馈。运用政治生活知识,说明该市政府是如何履行职责的。,-11-,答题规范通过审读设问可知,该题考查政治生活中有关“政府”的知识。要求能够从材料中获取有效信息,并调动和运用相关知识。(如下图所示)组织有关部门,调查了本地的民生状况,获取了相关数据。坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则召
8、开改善民生专题协商会,邀请有关专家、民主党派人士和各界群众代表参加,广泛征求意见和建议。审慎行使权力,坚持科学民主决策出台了促进创新创业、增加居民收入、完善社会保障等改善民生的政策措施。积极履行组织社会主义经济建设和加强社会建设的职能在政务网上开辟专栏,接受群众对政策执行情况的评价和意见反馈。自觉接受群众的监督,-12-,答案:关注民生改善,坚持了为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则,积极履行了组织社会主义经济建设和加强社会建设的职能;深入调查研究,广泛征求意见,做到了审慎行使权力,科学民主决策;注重意见反馈,做到了自觉接受群众的监督。,-13-,三、答题建模学习政治生活时,学会把握不同的行
9、为主体是件非常重要的事情,如把握公民、政府、人大、政党等行为主体。1.政治生活的所有教材内容,行为主体大体包括以下几个,-14-,2.共性答题对策(1)明确设问主体。主体明确的要围绕试题指定的主体进行发散思维,所答内容要符合角色身份;主体不明确的则要根据题目设置的情景,从不同主体的视角进行发散思维,考虑不同的主体在解决某一问题时负有怎样的责任,该作出怎样的努力,如公民应该怎样做、政府应该怎样做、个人(劳动者、农民、消费者)应该怎样做等。(2)“三联系”分析对策。一是联系教材,解答措施类试题时首先要做的便是联系教材,看看教材有没有给我们提供解决这一问题的措施或方法。二是联系材料,看看材料提供了哪
10、些有用信息,如果材料呈现的是问题或困难,就要对症下药地提出措施;如果材料呈现的是成功经验,就要对材料中的措施与经验加以概括总结,并使之与教材理论相符合。三是联系时政知识,从时政知识、党和国家的现行方针政策中寻找解决问题的办法。,-15-,3.以人民政府和中国共产党为例,回答措施类题目的建模(1)关于“政府怎么做某事”可以从以下几个方面思考:履行职能:切实履行好管理和服务职能,转变政府职能,建设服务型政府。坚持宗旨和工作原则:坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则。坚持依法行政:坚持依法行政,提高行政管理水平。谨慎决策:审慎行使权力,坚持科学决策、民主决策、依法决策。接受监督:健全权力运行和
11、制约的监督体系,自觉接受人民监督。,-16-,(2)关于“中国共产党怎么做某事”的答案要点:坚持中国特色社会主义理论体系的指导地位。践行执政理念:以人为本,执政为民。完善党的执政方式:科学执政、民主执政、依法执政。充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用。坚持党的领导方式:政治领导、思想领导、组织领导。加强党的建设,提高党的执政能力。加强党的思想、组织、作风建设;提高党的执政能力建设,巩固党的执政地位;加强党的先进性、纯洁性建设;党要管党,从严治党,不断增强党的创造力、战斗力和凝聚力。贯彻落实科学发展观。把实现好、维护好和发展好人民的根本利益作为出发点和落脚点。,-17-,高考考核
12、的创新能力培养发散与聚合思维方法(一)【高考思维】发散思维,又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维,是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状。不少心理学家认为,发散思维是创造性思维的最主要的特点,是测定创造力的主要标志之一。(如:立体思维、逆向思维、多路思维、侧向思维、横向思维等都属于发散思维)发散思维:解答开放性设问的思维方式。高考中的发散思维就是从不同的方向、途径和角度去设想,探求多种答案,最终使问题得到圆满解决的思维方法。,-18-,发散思维的特点:充分发挥人的想象力,突破原有的知识圈,从一点向四面八方想开去,并通过已有的知识、信息重新
13、去组合,寻找更新更多的设想、答案和方法。高考考试说明中“考核目标与要求”提出:“能够根据从题目获取和解读的试题信息,有针对性地调动有关经济、政治、文化、哲学等方面的知识,并运用这些知识做必要的判断”“能够展现出检索和选用自己知识库中的有关知识、基本技能的能力”“能够综合使用题目提供信息、课堂学习或自主学习获得知识、方法,提出必要的论据、论证和探究问题,得出合理的结论”。这些要求为高考政治主观题考查发散思维能力提供了出题的依据。,-19-,【高考示例】创新社会管理,共建活力中国,共享和谐社会。阅读材料,回答问题。随着我国社会转型加快,社会结构日益复杂,社会管理面临新的挑战。从管控到服务,成为社会管理的必然趋势。T市将市区街道办全部撤销,将人、财、物等资源下沉到社区。社区居委会由居民依法选举产生,社区内的大事要事,均须居民会议或居民代表会议讨论通过,管理人员的业绩考核权也交给了居民。社区内设立公共服务大厅,将适宜社区办理的多项行政职能分解到就业、救济等服务窗口,并有专人负责各片区的信
