1、第1页，共25页。教学内容教学内容（一）了解和使用显微镜。（二）观察动植物细胞。（三）动植物细胞的结构，大小和形态。第2页，共25页。实验教学目标：实验教学目标：1.科学知识探究与技能科学知识探究与技能 让学生能使用显微镜观察让学生能使用显微镜观察部分动物或植物细胞装片并能做部分动物或植物细胞装片并能做简单记录。简单记录。第3页，共25页。2.科学创新与交流科学创新与交流 能与其他同学一起分析能与其他同学一起分析各种细胞的外形有什么区别，各种细胞的外形有什么区别，增强探索未知世界的好奇心和增强探索未知世界的好奇心和求知欲。求知欲。第4页，共25页。3.科学态度与责任科学态度与责任 通过观察了解
2、细胞的结构，通过观察了解细胞的结构，意识到科学技术的发展，能够帮意识到科学技术的发展，能够帮助人类揭示自然地许多秘密。助人类揭示自然地许多秘密。第5页，共25页。教学重点：教学重点：学习显微镜的使用方法，学习显微镜的使用方法，观察各种细胞的结构。观察各种细胞的结构。第6页，共25页。教学难点：教学难点：规范使用显微镜，并观察规范使用显微镜，并观察 物象物象。第7页，共25页。了解显微镜的构成了解显微镜的构成活动一：活动一：第8页，共25页。第9页，共25页。第10页，共25页。第11页，共25页。第12页，共25页。第13页，共25页。第14页，共25页。活动二：活动二：观察细胞观察细胞第15
3、页，共25页。实验步骤：实验步骤：1.将将细胞的装片放在显微镜载物台上细胞的装片放在显微镜载物台上。2.调节显微镜，直道能看清楚细胞为止。调节显微镜，直道能看清楚细胞为止。3.观察细胞，并描述自己看到的细胞状态。观察细胞，并描述自己看到的细胞状态。第16页，共25页。这里是洋葱表皮细胞这里是洋葱表皮细胞第17页，共25页。第18页，共25页。这里是人血红细胞的图片这里是人血红细胞的图片第19页，共25页。第20页，共25页。第21页，共25页。第22页，共25页。全课总结，拓展延伸全课总结，拓展延伸第23页，共25页。本节课，我们了解了显微镜的结构，本节课，我们了解了显微镜的结构，并掌握了如何利用显微镜去观察动植物的并掌握了如何利用显微镜去观察动植物的细胞，我们还认识了各种形态的动植物细细胞，我们还认识了各种形态的动植物细胞。这节课我们的收获是很大的，我们要胞。这节课我们的收获是很大的，我们要把在课上学习到的知识延展到课外，让我把在课上学习到的知识延展到课外，让我们去探索科学更为有趣的知识，利用科学们去探索科学更为有趣的知识，利用科学技术帮助人类揭示更多的自然秘密，培养技术帮助人类揭示更多的自然秘密，培养我们热爱科学的情感我们热爱科学的情感。第24页，共25页。第25页，共25页。
