1、六年级语文上册句子归类复习题及答案（部编人教版）句子专项练习 （ 一）一、扩句扩句的注意事项 : 扩句不能另加主干 , 如: 主语“我”不能变成“我们”或“我和某某” ; 不能改变原句 的基本意思和句型 ; 增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。练习:1. 老师批改作业。2. 战士保卫边疆。3. 洪水淹没了村庄。4. 海鸥飞过海面。5. 兄妹俩陶醉了。6. 小马驹瞪着眼睛。7. 几句话印在心上。8. 同学们做作业。二、缩句缩句的注意事项 : 保持句子完整 , 注意主语; 保留句子中的“着、了” ; 不改变句子的原意。 练习:1. 受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。2. 渔夫的妻
2、子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。3. 巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。4. 这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。5. 雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。6. 白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。7. 年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。8. 白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。9. 小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。10. 大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。句子专项练习 （ 二）一、反问句改陈述句 反问句改为陈述句的方法 : 将反问句中的肯定词改为否定词 , 或将否定词改为肯定词 ; 将反问句中 的反问语气词 （ “怎、怎么、难道”等 ）去掉; 将
3、句末的疑问助词 （ “呢、吗”等 ）去掉, 问号改为句号。 练习:1. 难道这件事我会不知道 ?2. 难道我有这么笨吗 ?3. 你不觉得这样做不对吗 ?4. 你怎么能这样做呢 ?5. 难道我们能浪费时间吗 ?6. 你们怎能破坏环境呢 ?7. 难道你不能自己回家吗 ?8. 这难道不是你的 ?二、直接引语改间接引语的方法改标点。改冒号为逗号 ,删掉前后引号 ; 改人称; 检查改标点、人称之后的句子表述是否合理。 练习:1. 张童对我说 : “我一定要坚持长跑锻炼。 ”2.姐姐对我说 : “你说的对 ,我就这样做。 ”3. 老班长对我们说: “我没有完成任务 ,没把你们照顾好。 ”4. 小华对小强说
4、 :“我明天把钢笔还给你。 ”5. 妹妹对爸爸说 :“哥哥让我转告你 , 他晚上有事不回来吃饭了。 ”6. 老师对小丽说 :“你知道自己表现得最出色吗 ?”句子专项练习 ( 三)一、指出病句类型并修改病句1. 解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。2. 抗日战争时代 , 我国出现了不少抗日小英雄。3. 公园新设了由两个英国援建的游乐项目。4. 我估计他这道题一定做错了。5. 他兴冲冲地跑进教室 , 兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。6. 听了这段报告 , 使我们懂得了许多道理。7. 冬天 ,寒风呼啸着拂面而来 ,吹得人瑟瑟发抖。8. 即使你是天才 , 却同样离不开老师的培养教育。9. 草原的作
5、者是老舍写的。10. 坚持写日记 ,写作能力就会迅速提高和扩大。 二、写出下列句子所使用的说明方法。1. 大瀑布的气势更是雄伟壮观 ,每秒钟有 1 万立方米的水从几十米的高处飞流直下。( )2. 在群星璀璨的宇宙中 , 地球就像一叶扁舟。 ( )3. 拿矿产资源来说 ,它不是上帝的恩赐 , 而是经过几百万年 , 甚至几亿年的地质变化才形成的。 ( )三、写出下列句子所使用的修辞手法。1. 她慈祥的眼神平静地望着我 , 像深深的潭水 ( )2. 印第安人喜爱雨后清风的气息 , 喜爱它拂过水面的声音 ,喜爱风中飘来的松脂的幽香。 ( )3. 飞流直下三千尺。 ( )4. 人与山的关系日益密切 ,
6、怎能不使我们感到亲切、舒服呢 ? ( )5. 河水解除我们的干渴 ,滋润我们的心田 , 养育我们的子子孙孙。 ( )6. 印第安人最爱的是什么呢 ?是土地。( )句子专项练习 ( 四)一、用关联词语把两句话合并为一句话。1. 我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。2. 这本书写得太精彩了。我一连看了三遍。3. 董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁碉堡。4. 做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。5. 你每天坚持锻炼。你的身体素质就会得到提高。二、按要求排列下面错乱的句子。() 雨停了 , 太阳出来了 , 彩虹挂在天空 , 蝉叫起来了 , 蜘蛛又坐在网上了。( ) 雷声接着闪电 , 隆隆直响 ,
7、哗哗下起了大雨。() 渐渐地 , 雷声小了 , 雨声也小了。()雨越下越大 ,往外望去 ,树啊,房子啊 ,都看不清了。() 忽然 , 一阵大风 , 吹得树枝乱摆 , 一只蜘蛛垂落下来逃走了。( ) 满天乌云黑沉沉地压下来 , 树上的叶子一动不动 , 蝉一声也不叫。( ) 池塘里水满了 , 明晃晃的 , 像一面镜子。三、展开丰富的想象 , 把下列句子补充完整。1. 的天上 , 飘着 白云。2. 高大的白杨树矗立在公路两旁 , 像 。3. 春天来了, 一起感受大自然的: 大树 , 大地 ,人们 ,到 处!4. 今天真冷啊 ! 冷得我5. 他被雨淋得参考答案：句子练习 （ 一）一、1. 黄老师认真地
8、批改我们的语文作业。2. 边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。3. 咆哮的洪水很快地淹没了村庄。4. 一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。5. 善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。6. 愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。7. 老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上8. 同学们在教室里认真地做老师布置的作业。二、1. 刺猬缩成一团。2. 桑娜补帆。3. 条石和城砖筑成了万里长城。4. 工程是奇迹。5. 小兔跑来跑去。6. 老人见到天安门。7. 妈妈露出笑容。8. 学生做广播体操。9. 小鸟发出鸣叫。10. 雪花飘落。句子练习 （ 二） 一、1. 这件事我知道。 2. 我没有这么笨。 3. 你应该觉得这样做不
9、对。 4.你 不能这样做。 5.我们不能浪费时间。 6.你们不能破坏环境。 7. 你能自己回 家。 8. 这是你的。二、1.张童对我说 ,他一定要坚持长跑锻炼。 2.姐姐对我说 ,我说的对 ,她就这 样做。 3.老班长对我们说 ,他没有完成任务 , 没把我们照顾好。 4.小华对小强 说, 他明天把钢笔还给小强。 5.妹妹对爸爸说 , 哥哥让她转告爸爸 , 哥哥晚上有 事不回来吃饭了。 6.老师对小丽说 ,她知道自己表现得最出色吗 ?句子练习 （ 三）一、 1.病句类型 :成分残缺。改为“击落了五架敌机 ,击沉了三艘军舰”。 2.病 句类型:用词不当。“时代”改为“时期” 。 3.病句类型 :词
10、序颠倒。“由两个英 国援建的”改为“由英国援建的两个” 。 4.病句类型 :前后矛盾。去掉“一定”。 5.病句类型:语意重复。去掉“兴高采烈地”。 6.病句类型: 成分残缺。去掉“使”。 7.病句类型 :用词不当。“拂面”改为“扑面” 。 8.病句类型:搭配不当。“却” 改为“也”。 9.病句类型 :句式杂糅。去掉“写的”。 10.病句类型:搭配不当。 去掉“和扩大”。二、1. 列数字 2.打比方 3.举例子三、1.比喻 2排比 3.夸张 4. 反问 5.拟人、排比 6. 设问句子练习 （ 四）一、 1.虽然我的成绩在班级里名列前茅 ,但是我不能骄傲。 2. 因为这本书写得 太精彩了 ,所以我一连看了三遍。 3.董存瑞宁可牺牲自己 , 也要炸毁碉堡。 4. 做个好猎手不但要枪法好 ,而且要机智、勇敢。 5.只要你每天坚持锻炼 , 你的身 体素质就会得到提高。二、 6 3 5 4 2 1 7面露喜色三、1.蓝蓝 朵朵 2. 笔直的哨兵 3. 美好 吐出嫩芽 万物复苏 充满了生机 4.伸不出手 （浑身直哆嗦 ） 5.简直像只落汤鸡
