1、中考名著阅读复习资料中考名著阅读复习资料 四大名著知识练习题 1,有一位作家曾对他的作品披阅十载，增删五次，这位作家的名字是(曹雪芹 )。 2,按要求写出人物形象或文学作品。 (1)水浒传中倒拔垂杨柳的人物是( 鲁智深 )。 (2)三国演义中煮酒论英雄的主要人物是( 曹操 )。 3，一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚化?这首诗提示了红楼梦中一对青年男女的爱情悲剧。其中阆苑仙葩指的是( 林黛玉 )，美玉无暇指的是(贾宝玉 )。 4，花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?一朝春尽红老去，花落人亡两不知!这首诗出自红楼梦中人物( 林黛玉 )之手。 5，请结
2、合三国演义，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是(赤壁之战);再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为(失街亭 )一事。 6，在水浒传中，绰号为智多星的人是( 吴用 )，也被称为赛诸葛。他与一伙儿好汉在黄泥冈上巧施功，干的一件大事是( 智取生辰纲 )。 7，请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。 (1) 林教头 风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场(水浒传) (2) 曹操 煮酒论英雄 关公赚城斩车胄(三国演义) 8，三国演义中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是( 吴
3、用)，这部作品是 水浒传 。 9，醉打蒋门神大闹飞云浦血溅鸳鸯楼说的是水浒传中的一位传奇英雄( 武松 )。 10，三国演义中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是(关羽 ).这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称：(大意失荆州(温酒斩华雄) 11，勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。这首诗说的是三国演义中刘备和曹操的一段故事。这个故事是 青梅煮酒论英雄 。 12，诸葛亮是三国演义中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例：舌战群儒。 草船借箭、空城计、七擒七纵等 、 。 13，下面的一副对联概括了诸葛
4、亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾; 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 示例：三顾-三顾茅庐 六出：六出祈山 东和: 东和孙吴、 收二川：收取东川西川 七擒：七擒孟获 北拒： 北拒曹魏 排八阵： 摆设八阵图 14，下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是(C) A,鲁智深-倒拔垂杨柳 B，孙悟空-大闹天空 C，诸葛亮-三顾茅庐 D，刘姥姥-三进大观园 15,古典名著西游记中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是( 大闹天空 )。 16，水浒传中一百零八将
5、个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。 请用一句话写出水浒传中你最熟悉的故事： 请写出水浒传中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征： 武松打虎(花和尚倒拔垂杨柳)(2)鼓上蚤时迁，轻功上乘，善于偷盗。 17，西游记中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞颂的一种精神，并举例证明。语言要简洁。 不屈不挠的反抗精神，如大闹天空(或与各种恶势力坚决斗争的精神，如三大白骨精) 18，滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。这是我国古典名著 三国演义 的开篇词。 19，女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽
6、崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著 红楼梦 。 20，天下三分是指天下分裂为 魏、蜀、吴 三国。 21，曹操煮酒论英雄节选自我国第一部长篇 章回 体小说三国演义。 22，夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。这段关于英雄的见解出自我国古典文学名著三国演义中的( 曹操 )(人名)之口。 23,西游记中的大闹五庄观、推倒人参树的是( 孙悟空 )。 24，成语万事俱备，只欠东风是根据三国演义 赤壁之战 (战役)中周瑜定计火攻曹操的故事演化而来的。 25，语文课开展走近名著活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故
7、事。 (要求：说出书名、人名和有关故事情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。) 同学甲：水浒传中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。 你的讲述： 26，对对联。 上联：足智多谋，孔明巧借箭。 下联：(1)艺高胆大，悟空勇斗魔。(2)义盖云天，关羽私放曹。(3)多愁善感，黛玉悲葬花。 27，读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。 书名： 作者： 印象最深的人物： 该人物形象给你的人
8、生启示： 。 28，你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法?有什么收获?请略举一例加以说明。 写读书笔记，即将读书的独特感受及时记入笔记;通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流;尝试对名著进行再创作。 中考名著阅读复习资料 1.作者：儒勒凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”,曾写过海底两万里、地心游记等著名科幻小说。 2.体裁：科幻小说。 3.主要内容： 海底两万里是一部科幻小说，是凡尔纳三部曲的第二部。第一部是格兰特船长的儿女,第三部是神秘岛.小说主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最
9、后发现那是一艘名为诺第留斯号潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。 4.艺术特点： 海底两万里描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，读来引人入胜，使读者身临其境，表明他具有非凡的想象力。 5.阅读感受： 凡尔纳的小说得以广为流传，是因为他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。他笔下的人物都是品质高尚、献身科学的人，是英勇顽
10、强、不畏艰险的人。像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，正是他反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。 6.主要人物及特征： 尼摩船长：是小说里一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。 阿龙纳斯教授：生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物;他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物;阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来
11、，令读者大开眼界。 康赛尔：阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。 7.知识连接： 海底两万里写的主要是他们在这十个月里的经历。海底两万里已经有几十种中译本，“两万里”也就成了个约定俗成的说法;究其实，这里的“里”指的是法国古里，而古法里又有海陆之分，一古海里约合公里，一古陆里约合公里;既然是在海底周游，这里的两万里，理应为两万古海里。 中考名著阅读复习资料 (一)爱的教育作者：意大利的亚米契斯主人公：恩利科
12、 主要内容： 该书是为9-13岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式，讲述了恩利科的成长故事，记录了他一年内在家庭、学校、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。 全书共100篇文章，由三部分组成：恩利科的日记、恩利科父母的教子篇、老师讲的九则故事(爱国故事和美德故事两类)，以上三个部分分别采用第一、二、三人称手法。 它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国、爱人民、同情人民的一切不幸与苦难。 (二)繁星、春水作者：冰心原名谢婉莹(1900-1999),世纪老人，宣扬爱的哲学。 1、主要内容：是在印度诗人泰戈尔飞鸟集影响下写成。 内容大致包
13、括：A对母爱和童真的歌颂 B对大自然的崇拜 C 对人生的思考和感悟 2、语言风格：清新典雅 (三)伊索寓言.是公元六世纪古希腊寓言 内容是影射当时的社会现实表现劳动人民的智慧和经验借动物形象嘲讽人类缺点;3、采用的手法是：拟人; 著名的故事：龟兔赛跑狼来了 (四)童年.作者：前苏联高尔基主人公：阿廖沙、自传体三部曲小说之一，另两部是在人间我的大学 1、主要内容：讲述阿廖沙(高尔基的乳名)3-10岁期间的童年生活。小说的基调显得严肃、低沉，以小孩的眼光描述，给一幕幕悲剧场景蒙上了天真烂漫的色彩，使人在黑暗中看到希望光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人民战胜悲剧命运的巨大力量。 2、人物性格：阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴舅舅：粗野、自私的市侩外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大如圣徒。 (五)鲁滨孙漂流记作者：英国笛福、主人公：鲁滨孙、第一人称 1、主要内容：因出海航行在一座荒无人烟的小岛上度过了28年的时光，在第24年搭救了野人叫星期五在教育下成为奴仆，后来成为朋友 2、主人公人物形象：敢于冒险，勇于追求自由自在无拘无束的生活，有顽强的毅力，在他身上显示了硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神，鲁滨孙的名字成为冒险家的代名词。所学课文荒岛余生
