1、2011年中考语文总复习第一部分（苏教版）【1】 中考语文总复习第一部分 语言基础知识积累与运用（苏教版） 亨德森学校 林若寒说 明 本教案紧扣中考考点，分为四大部分-语言基础知识积累与运用、文言诗文阅读、现代文阅读、写作。每部分又分为“课标定位、考点分析、备课指南、真题回放、考前模拟”五个层次。知识点明确，考点准确，题型真实，能帮助应考学生极富针对性的进行有效复习，能帮助同学们走直线备考。 目 录第一部分 积累与运用专题一 字音（2课时）专题二 汉字（2课时）专题三 词语（成语）及运用（2课时）专题四 单句 复句（1课时）专题五 标点符号（2课时）专题六 修辞（2课时）专题七 病句（文）的修
2、改（2课时）专题八 缩句、扩句、仿句（4课时）专题九 名句的识记（2课时）专题十 文学常识（2课时）专题十一 中外名著（2课时）专题十二 口语交际（1课时）专题十三 语言表达与运用（2课时）专题十四 图文转换（2课时）专题十五 综合学习与探究（2课时）附一、初中语文新课程标准解读附二、1-6册难字易读错写错字选编附三、我国古典文学之最附四、作家作品并称附五、古代文人的自号附六、苏教版语文初中古诗文中考必背知识点附七、苏教版教材文学常识梳理附八、 中外名著阅读参考答案 第一部分 积累与运用专题一 语音一、课标定位 语文课程标准提出“学会汉语拼音，能说普通话”。初中学生“累计认识常用汉字3500个
3、，其中3000个左右会写”，“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学会规范、通行的行楷，提高书写速度。”二、课时安排：2课时第1课时 知识网络一、考点分析同学们通过三年的初中学习，应该能够正确认读3500个左右常用字的字音。同学们应该了解汉语拼音方案，掌握汉语拼音规则，认读汉语拼音的音节。从近几年的中考来看，语音考查一般放在试卷的最前面，往往是第一个题，试题分值往往在二到四分。有采用选择的形式，有采用让同学们注音的形式。以双音节词或者成语为考查重点。考查的往往是一些多音字、容易误读的以及生活中常用常见字的读音。在近几年的中考试题中，也常常会在阅读题中考查汉字的读音，要求同学们能够根据语境来确定
4、多音字和重点字的读音。二、备考指南语文教学大纲已经给我们作了明确的要求，同学们应该以教材为基础，掌握3500个左右常用字字音。同时要了解一些有关注音的常识。语音复习，重在扎实的复习。同学们在复习的时候，要注音理解下面的内容。1、掌握好声母和韵母声母21个：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s韵母21个：（单韵母7个） a o e i u er (复韵母6个) ai ei ao ou ie e (鼻韵母8个) an en in n ang eng ing ong2、四声的准确标定与标调位置声调五声：-(一声)、(二声)、 (三声)、(四声)和轻
5、声。标调识记口诀：有不放过，无找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说。隔声符号运用：、o、e开头的音节连接在其他音节后面时，音节的界限发生混淆， 用()隔开，如皮袄()。3、拼写注意事项拼写规则要领：i单独成音节时，前面加y，如衣(yi)。u行的韵母，前面无声母时，把u写成w，如乌(wu)。行的韵母，前面无声母时，应加y，上两点省略，如雨(yu)；行韵母跟j、q、x相拼，省略上两点，如居(ju)、去(qu)、需(xu)，与n、l相拼，两点不能省略，如女(n)、吕(l)。大写和连写：人名、地名等专有名称的第一个字母要大写；每句话的第一个字母也要大写。汉字拼写时，要按词连写，词与词之间要分开写
6、。韵母儿写成er,用作韵尾的时候写成r。例如：儿童拼作r tng,花儿拼作hur。iou,uei,uen前面加声母的时候，写成iu,ui,un。例如niu（牛），gui（归），lun（论）。b p m fw只能和o拼，不能和uo拼。如：波只能拼写成bo，不能拼写成buo，我只能拼写成wo不能拼写成wuo。4、 确识记现代汉语普通话的字音，目的是为了避免误读。综观近几年佛山市中考试题,语音知识只以选择题的形式考查，要求选出所列字词注音完全正确或有错误的一项，考查的热点主要有：1、开近字的读音。如“荼毒”的“荼”应读“t”不读“ch”。2、多音字的读音。如“差”有“ch”、“ch”、“chi”、“
7、c”四种读音，“参差”的“差”应读“c”。3、易受汉字偏旁影响而误读的字音。如“干涸”的“涸”、“栖息”的“栖”应读“h”、“q”，不读“g”、“x”4、易习惯性误读的字音。如“媲美”的“媲”、“惟妙惟肖”的“肖”，正确的读音是“p”、“xio”，易习惯误读为“b”和“xio”5、易受方言影响而误读的字音。如：“匿名”的“匿”应读“n”，广东方言易错读为“l”。三、真题回放1、下列加点字的读音有误的一项是（）A脂肪（zh） 干涸（h） 心旷神怡（y）B魁梧（w） 酝酿（ning）杳无音信（yo）C湖泊（b） 和谐（xi）彼竭我盈（ji）D褴褛（l） 违背（wi）大声疾呼（j）【解析】：这个题主
8、要考查常见多音的读音。C项中的湖泊中的泊应该读p。2、下列词语中加点字的注音完全正确的是（）A铿锵（qng） 挪动（nu） 不无裨益（b）B琴弦（xin） 褴褛（l）载歌载舞（zi）C兑换（du） 处理（ch）哄堂大笑（hng）D摇曳（y） 别墅（sh）大事渲染（xun）【解析】：这个题主要考查了汉语拼音的规则、常见字（包括多音字）的读音。A项中锵的注音qng，本身就不符合汉语语音拼写规则。C项中的处为多音字，在这里应该读三声。就处来说，同学们应该能够辨析它在什么情况下读三声，什么情况下读四声。D项中的大事渲染中的渲应该读四声。3、给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。（1）惟妙惟肖_ xio
9、_（2）参天耸立_ sng _【解析】：这个题，主要考查常用字的读音。肖本身是多音字。即读xio，也可以读xio，同学们要能够辨析这种常用多音字的读音。耸作为常用字，有一些同学往往误读为r。4、下列加点字的注音都正确的是（ ）A. 绽放（zhn） 对称（chng）潜滋暗长（qin）B. 斟酌（zhn） 袭击（x） 深恶痛疾（w）C. 模样（m） 教诲（hu）不屑置辩（xi）D. 提防（t） 赔偿（chng）人迹罕至（hn）【解析】：这个题，主要考查常见多音字的读音。A项中的对称的称是多音字，应该读chn。C项中的模样中的模应该读m。D项中的提防的提是多音字，在这儿应该读d。5、读下面的句子，给
10、加点的字注音，根据拼音填汉字。(1)不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。嗟_ ji_(2)植物合成了这些食物，大部分都用来组成躯体和贮藏在种子或块根、块茎中。贮_ zh_【解析】：这两个字，都是生活中常见，但是同学们易错的。嗟容易读成ch。贮容易读成ch。6、下列词语中加点字的读音相同的一项是( )A.浅尝辄止谪守巴陵 B.不辍劳作 缀满繁星C.瞠目结舌堂而皇之 D.杞人忧天 挤眉弄眼【解析】：本题主要考查形近字、同音字的读音。A项中的两个字都读，B项辍读，缀读，C项瞠读，堂读，D项杞读，挤读。第2课时 考前模拟1下列加点字的注音有误的一项是A诠释(qun) 憧憬(jng) 裨益(p) 广袤(
11、mo)B跌宕(dng) 真谛(d) 瞬间(shn) 模拟(m)C半明半昧(mi) 霎眼(sh)模样(m) 坠落(zhu)D湍急(tun) 推搡(sng) 猝然(c) 肇祸(zho)2下列加点字的注音有误的一项是A屹立(y) 须臾(y) 徜徉(chng) 浩淼(mio)B素娥() 婵娟(chn) 雕镂(lu) 绚丽(xn)C镌刻(jun) 白驹过隙(j) 蓦然(m) 积攒(zn)D沉淀(din) 骤然(zhu) 呜咽(y) 摒弃(bng)3下列加点字的注音有误的一项是A犀利(x) 樯橹(qing) 安恬(tin) 惆怅(chu)B归省(xng) 行辈(hng) 不惮(dn) 撺掇(duo)C凫水
12、(f) 絮叨(do) 蕴藻(yn) 惹眼(r)D家眷(qun) 松懈(xi) 吁气(x) 旺相(xing)4下列加点字的注音有误的一项是A好歹(di) 晌午(shng) 糁儿(shn) 阖家(h)B疙瘩(g) 中彩(zhng) 打更(gng) 天涯(y)C黄晕(yn) 酝酿(ling) 应和(h) 抖擞(su)D澄清(chng) 祈祷(do) 不屑(xi) 卷帙(zh)5下列加点字的注音有误的一项是A泄气(xi) 草莽(mng) 禁闭(jn) 隧道(su)B和煦(x) 蔚蓝(wi) 宛似(wn) 闪烁(shu)C咫尺(zh) 明澈(ch) 颤栗(l) 潺潺(dn)D称职(chn) 陛下(b)
13、骇人(hi) 御聘(pn)6下列加点字的注音有误的一项是A咕哝(g) 脸颊(ji) 诅咒(zhu) 发绺(li)B踱步(du) 地窖(jio) 钻研(zun) 窘相(jing)C静谧(m) 摩挲(su) 颓唐(tu) 恣情(z)确凿(zo) 菜畦(q) 桑椹(shn) 油蛉(lng)7下列加点字的注音有误的一项是A斑蝥(mo) 珊瑚(shn) 攒成(cun) 露面(lu)B收敛(lin) 罕至(hn) 觅食(m) 秕谷(b)C脑髓(su) 陌生(m) 蝉蜕(tu) 人声鼎沸(fi)D盔甲(ku) 叶鞘(qio) 蹑手蹑脚(ni) 花苞(bo)8下列加点字的注音有误的一项是A红晕(yn) 腻味(
14、n) 殷红(yn) 喃喃(nn)B嗫嚅(ni) 恍惚(h) 风靡(m) 翘首(qio)C倔强(ju) 胆怯(qi) 嘱咐(zh) 沮丧(j)D打量(liang) 着急(zho) 妨碍(fng) 济济(j)9下列加点字的注音有误的一项是A轮廓(ku) 上溯(s) 重幔(chng) 镏金(li)B挑衅(tio) 逾越(y) 天堑(qin) 子弹(dn)C山麓(l) 灵柩(ji) 竣工(jn) 深邃(su)D牌坊(fng) 门楣(mi) 参错(cn) 纤细(xin)10下列加点字的注音有误的一项是A驯良(xn) 矫健(jio) 蛰伏(zh) 苔藓(xin)B濒危(bn) 上林苑(yun) 璀璨(cn
15、) 邛崃(qing)C浩瀚(hn) 孤僻(p) 分娩(min) 翌日(y)D幼仔(z) 繁衍(yn) 亘古(gn) 甲板(ji)11下列加点字的注音有误的一项是A钦佩(qn) 衷心(zhng) 步履(l) 真挚(zh)B呕心沥血(l) 吞噬(sh) 铠甲(ki) 混沌(dn)C暴虐(n) 抿住(mng) 伫立(zh) 翩跹(xin)D罗布泊(p) 蹙眉(c) 粗犷(gung) 舷窗(xin)12下列加点字的注音有误的一项是A俯瞰(kn) 翱翔(o) 硕大(shu) 顷刻(qn)B溃退(ku) 崭新(zhn) 瞩目(zh) 要塞(si)C镶嵌(qin) 肃穆(m) 媒体(mi) 噙着(qn)分外
16、(fn) 妖娆(ro) 咏梅(yng) 寂寞(m)13下列加点字的注音有误的一项是A翡翠(fi) 坦荡如砥(d) 恹恹(yn) 虬枝(qi)B楠木(nn) 拈轻怕重(nin) 秀颀(q) 外壳(k)C蜿蜒(wn) 以身殉职(xn) 热忱(chn) 旁骛(w)D亵渎(xi) 强聒不舍(gu) 骈进(pin) 玄奘(zng)14下列加点字的注音有误的一项是A三棱镜(lng) 海市蜃楼(shn) 裸子(lu) 阔绰(chu)B羼水(chn) 万贯家私(gun) 蘸酒(zhn) 折本(sh)C相公(xing) 行事(hng) 长亲(zhng) 腆着肚子(tin)D避讳(hu) 绾发(wn) 桑梓(xn
17、) 轩敞(xun)15下列加点字的注音有误的一项是A颟顸(hn) 渊薮(su) 憬悟(jng) 叩问(ku)B嗜好(sh) 逾约(y) 裘葛(qi) 醒豁(hu)C卷帙浩繁(sh) 髭须(z) 同僚(lio) 呓语(y)D恻隐(c) 嗑西北风(h) 啐一口(cu)根深蒂固(d)16下列加点字的注音有误的一项是A逶迤(y) 磅礴(b) 岷山(mn) 骨碌(g)B酣然入梦(hn) 蜷起来(qun) 点缀(zhu) 孜孜不倦(z)C澎湃(pi) 焦灼(zhu) 火燎(lio) 踉呛(qing)D蔫巴(nin) 霎时(sh) 郝叟(su) 诧异(ch)17下列加点字的注音有误的一项是A哽住(gng)
18、戌守(sh) 造诣(y) 差使(chi)B狼藉(j) 簌簌(s) 丧事(sng) 蹒跚(shn)C举箸(zh) 病笃(d) 憧憧(chng) 查氏(zh)D惺忪(sng) 歉疚(ji) 女红(hng) 万籁(li)18下列加点字的注音有误的一项是A不悱不发(fi) 一隅(y) 差互(c) 山岚(ln)B娓娓动听(wi) 踉呛(ling) 悄怆(chung) 堪称(kn)C唏唏嘘嘘(x) 黛色(di) 幽邃(su) 谛听(d)D怡然(y) 匍匐(f) 迸发(bng) 听禅(chn)19下列加点字的注音有误的一项是A幢顶(chung) 红桧(gu) 教化(jio) 轩榭(xun)B池沼(zho)
19、叠嶂(zhng) 嶙峋(xn) 镂空(lu)C春朝(zho) 斟酌(zhn) 风驰电掣(ch) 老鸹(gu)D潋滟(yn) 愚氓(mng) 虬干(qi) 万斛(h)20下列加点字的注音有误的一项是A如火如荼(t) 瀚海(hn) 蟾蜍(ch) 轩榭(xi)B磅礴(png) 云涯(y) 藐小(mio) 庞然大物(png)C重阳(chng) 佞臣(nng) 自诩(x) 跻身(j)D传唱(chun) 一泓(hng) 行列(hng) 傣族(ti)21下列加点字的注音有误的一项是A泠泠淙淙(lng) 拾级(sh) 菩提(p) 汩汩(g)B白痴(ch) 惬意(qi) 分道扬镳(bio) 醇厚(chn)C攒聚
20、(zn) 玲珑剔透(t) 恍惚(h) 圩子(wi)D山峦(lun) 阴晦(hu) 猹(ch) 五行(xng)22下列加点字的注音有误的一项是A骷髅(k) 獾猪(hun) 潮汛(xn) 颧骨(qun)B愕然() 嗤笑(ch) 惘然(wng) 恣睢(su)C拮据(j) 栈桥(jin) 牡蛎(l) 打盹(dn)汲水(j) 发痧(sh) 腻烦(n) 发馊(su)23下列加点字的注音有误的一项是A打嗝(g) 荡漾(yng) 恶心() 幌子(hung)B跺脚(du) 履历(l) 焙烧(bi) 晦涩(s)C门槛(kn) 曙光(sh) 旷野(kung) 忸怩(n)D害臊(so) 鹿砦(zhi) 冷峻(jn)
21、隽永(jun)24下列加点字的注音有误的一项是A真挚(zh) 绮丽(q) 脉脉(m) 萧瑟(s)B迢迢(tio) 探骊得珠(l) 倏地(sh) 擂鼓(li)C皱缬(xi) 挹(y) 明眸善睐(mu) 瞥见(pi)D涸辙(zh) 掬(j) 婆娑(su) 猗郁(y)25下列加点字的注音有误的一项是A蕈菌(xn) 揠苗助长(y) 遴选(ln) 精髓(su)B鸿鹄(h) 愧悔(ku) 目睹(d) 煞白(sh)C摩天(m) 初生之犊(d) 继晷(gu) 小囡(nn)D连翘(qio) 孕育(yn) 门槛(kn) 寻觅(m)26下列加点字的注音有误的一项是A烂熳(mn) 芦荟(hu) 畸形(j) 深恶痛疾(
22、w)B匿名(n) 诘质(ji) 杳无消息(yo) 不逊(sn)C杀戮(l) 娴熟(xin) 侃侃而谈(kn) 深谙(n)D华裔(y) 锲而不舍(qi) 龌龊(chu) 星宿(xi)专题二 汉字一、课标定位语文教学大纲和语文课程标准中规定中学生应该能够掌握3500个左右常用字。在中考考试中，查考汉字，主要是为了准确区分常见的同音字，能够辨析简单的形似字，能够理解常见多音多义字在不同词语中的读音和意义，同时要要求同学们书写汉字笔画清楚，字形正确、规范。二、课时安排：2课时第3课时 知识网络一、考点分析从近几年的中考来看，汉字考查一般放在语音考查的后面，或者与语音题结合在一起，试题分值往往二到四分。
23、有的采用选择的形式，有的采用让同学们根据拼音书写汉字的形式。考查的内容都是在教材中出现，常用常见又易错的词语。此外，同学们还应该了解汉字构造，掌握常见字的笔顺、笔画、辨析形声字的声旁和形旁，熟练使用汉语工具书，学会部首和音序检字法。对于汉字的考查，不局限于选择题或者填空题，在阅读题中，也常常考查同学们对于汉字的理解。二、备考指南同学们在复习的时候，应该以教材为基础，逐课进行汉字的积累。把每一课中出现的重点字词都罗列出来。对于多音多义字，应该能够根据具体的语境，辨析汉字的准确读音和意义。对于形似字，要注意运用比较的方法，辨析他们的区别。（一）纠正、防止错别字的方法1分辨形旁，注意字音。如贝多和财
24、物有关，亻多和人有关，饣多和饮食有关；纟多和丝、棉、麻有关，氵多和水有关；衤多和衣服有关；月多和身体有关。2.看清声旁，分辨同音字，如沧不要写成沦，经常不要写成经长。3分辨形似字意义，如菅和管；分辨同音字意义，如抱负与报复。4记住少数带多数。辶和廴，从廴的字只有三个：廷、建、延，其余均从辶。5不随意简化（二）笔画和笔顺在书写汉字时，从落笔到抬笔，就是一笔或叫一画，这些点或画就叫笔画。汉字基本笔画有八种，即：点、横、竖、撇、捺、勾、折、提。每一种笔画有一种或几种变形写法。写字时笔画的先后顺序，叫笔顺。常见的笔顺规则有以下八种：先左后右，如认、助、则、仁等；先上后下，如王、旦、恩、梦等；先横后竖，
25、如十、干、主、井等；先撇后捺，如人、文、令、义等；从外到内，如同、月、闻、风等；先进后关，如园、田、因、国等；先中间，后两边，如小、水、办、少等；先里头，后旁包，如断、画、函等。学习掌握汉字笔画和笔顺规则，有助于我们正确查检字典、词典，指导书写，还能使写出的字体工整美观，提高书写速度。（三）形声字形声字由两部分组成，一部分表示字的意义，另一部分表示字的读音。表示字义的部分叫形旁，表示字音的部分叫声旁。形旁和声旁结合方式主要有六种。左形右声：偏 铜 冻 征硝 城右形左声：攻 劲 削 瓢故 雌上形下声：管 霜 爸 芳崖 界下形上声：慈 斧 贡 忿凳 膏外形内声：固 病 阀 园裹 衷内形外声：闻 问
26、 闷 辩（四）形似字、同音字、多音多义字有些字形体相近，不细心分辨就容易写错、用错。例如，未来的未和末梢的末，区别仅仅在起笔两横的长短，意思却完全不同。正确书写和运用形似字，主要靠认真。把字形认准，字义弄懂，一笔一画认真书写。还要在积累词汇的同时，分辨形似字。有些字读音相同，这类字叫同音字，例如，唤换涣焕都读hun，壁和璧都读b。还有些字读音相近，如浊（zhu）和烛（zh）。分辨读音相同或相近的字，要从字义入手，并且记住经常和什么字组成词使用。不止一个读音，不止一个意义的字叫多音多义字。分辨这类字也要从字义入手，记住读这个音时表示什么意思，读另一个音又表示什么意思。例如：薄，用在薄板中读bo，
27、表示厚度；用在薄弱中读b，表示单薄、弱；用在薄荷中读b，是一种植物的名称。（五）查字典1音序检字法如果知道某个字的读音，想查这个字的意义，就可以使用音序检字法。例如查津字的意义。知道津读jn，按这个音节的声母j去查汉语拼音音节索引，知道属于jn的音节的字在哪一页，然后再找到这一页，就查到津字了。2部首检字法如果不知道某一个字的读音，就可以使用部首检字法。例如查津字，首先确定要查的这个字属于氵部，然后从部首目录中找到氵部在检字表中的哪一页，再从检字表查出津字在字典的哪一页。注意：在检字表中查津字的笔画，只查除去部首部分的笔画，即只查聿的笔画-6笔。3常用符号的意义一个字因意义不同而有几个音的，就
28、在各个注音前用（一）（二）（三）等标明。一个字不止一个意义的，就用等表示有几个意义。注解中的引、喻、转、连等符号，引表示由原意引申出来的意义，喻表示由比喻形成的意义，转表示由原义转化而成的意义，连表示本字可以和一个意义相同或相近的字并列起来构成大致同义的词。（六）正确识记汉字的字形，应注意以下几点：（1）掌握汉字的字形要靠日积月累，平时读书看报，看电视都要做有心人，遇到不认识的或拿不准的字，一定不要随便放过，要勤查字典，积累多了，出错也就少了。（2）要将汉字的字形与它的音和义结合起来识记，这样比死记硬背掌握要轻松得多，记得也要牢固。第一，要了解汉字的基本特点。音形义统一是汉字的基本特点。要从三
29、者的对应关系入手，根据现代汉字的字音和字义，正确识别它的字形。第二， 要了解现代汉字的结构特点，现代汉字据85%以上是形声字，一般来说，声旁表音，形旁表意，因此可以通过形旁加以辨别。第三， 要了解错别字产生的原因：音同或音近造成错误。形近造成错误。音近形近造成误读。不明成语典故造成错误。第四， 要掌握识别错别字的方法，了解了错别字产生的原因，就可以通过读音，字形及其意义去识别了。近几年中考的语音、汉字题，更多地着眼于实际运用，更加贴近生活。如在具体语境中给汉字注音，根据拼音写出汉字，改正错别字。材料多取材于报刊、杂志，在实践中考查学生语音、汉字的语言知识。三、真题回放1（10杭州）下列词语中没
30、有别字的一项是（ )（3分)A.毕竟 物竞天择 致敬 闲情逸志 B.慰籍 杯盘狼藉 逍遥 销声匿迹C.遐迩 冥思暇想 儒雅 妇孺皆知 D.贻误 心旷神怡 丘陵 盛气凌人【解析】本题考查学生对字形的识记能力。A项中的“闲情逸志”应是“闲情逸致”；B项中的“慰籍”应是“慰藉”；C项中的“冥思暇想”应是“冥思遐想”。2（10河南）下列词语中有错别字的一项是【 】(2分)A.伫立 崛起 一丝不苟 惊慌失措B.追溯 烦躁 顾名思义 妇孺皆知C.沧桑 睿智 无与伦比 抑扬顿挫D.寒喧 筹划 山青水秀 闲情逸致【解析】本题考查学生对字形的识记能力。D项中“山青水秀”应是“山清水秀”。3（10长沙）下列词语中
31、没有错别字的一项是 （ ）（2分）A慷概 细腻 美不胜收 炯乎不同B嘹亮 孕育 尽态极妍 各得其所C拮局 斑澜 一泄千里 锐不可当D祈祷 推祟 物竟天择 随机应变【解析】本题考查学生对字形的识记能力。A项中“概”应是“慨”， “炯” 应是“迥”； C项中“局”应是“据”，“澜” 应是“斓”； D项中“祟” 应是“崇”，“ 竟” 应是“竞”。4（10武汉）下列词语中有错别字的一项是 （ ）（3分)A. 袅娜 惶恐 如释重负B. 浮澡 恭维 不可思意C. 陶冶 苛刻 悠然自得D. 奠定 聪慧 稍纵即逝【解析】本题考查学生对字形的识记能力。B项中“澡”应是“躁”。5（10陕西）下列各组词中，汉字书写
32、全部正确的是（ ）（2分）A迸溅 虔诚 骄健 大廷广众B汲取 频危 侥幸 翻来复去C踱步 分歧 作辑 人声鼎沸D抖擞 娴熟 怠慢 郑重其事【解析】本题考查学生对字形的识记能力。A项中“骄”应是“矫”， “廷” 应是“庭”； B项中“频”应是“濒”， C项中“辑” 应是“揖”。6(10玉溪)下列各项，没有错别字的一项是 （ ）（2分）A学校冬季运动会组委会副主任伟力说：“本届学校冬运会准备工作一切就序，可以如期举行。”B秋季新生入学之际，投入三百万元的学校教学楼按时峻工。至此，乡政府本年度“十个民心工程”圆满完成。C紧张的学习之余适当参加文娱活动和体育锻炼，可以使身心松弛，更有利于提高学习效率。
33、D据报道，有不法分子巧装打扮成电视台记者，寻找一些企业的所谓“软肋”，以向媒体曝光相威胁，向某些企业敲诈钱财。【解析】：本题主要考查学生识记和运用汉字的能力。A项“就序”中“序”应为“绪”；B项“峻工”中“峻”应为“竣”； D项“巧装打扮”中“巧”应为“乔”。7(10重庆)下列加点词语书写正确的一项是（ ）。（3分）A2009年7月1日，学贯中西、德高望众的季羡林、任继愈走了，在一个需要大师的国度，在一个大师稀缺的年代，一天之内陨落两颗巨星，学界同悲、举国痛惜。B美丽的心灵是任何东西都无法取代的“特长”，所以平凡的你不必自卑，即使是黯然失色的岁月，一样会被你的“特长”映亮。C凭借“健康重庆”建
34、设的丰硕成果，我市在2014年第五届全国体育大会的主办权竞争中略胜一酬，成为赢家。D5月9日，“蓝色经典天之蓝”杯第14届全国青年歌手大奖赛团体总决赛落下帷幕，空政文工团代表队荣鹰一等奖。【解析】词语出自教材内，此题明考书写，实考理解，对词语理解不到位，容易答错。8(10自贡)下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分） A妙手偶得 举指泰然 顶礼膜拜B孤陋寡闻 声嘶力竭 神彩奕奕C大名鼎鼎 温文而雅 未雨绸谬D煞有介事 黯然失色 手舞足蹈【解析】：本题主要考查学生识记汉字的能力。A项“指”应是“止”， B项“彩”应是“采”， C项“谬” 应是“缪”。 第4课时 考前模拟一、 订正错别字部分下列词语中，有四个错别字，请一一找出来，并订正在下面的方格内1清朗 雀跃 生意盎然 绿荫如盖 新陈代谢 分道扬镳 理遇 千峰竟秀 不记其数日晒雨淋能工巧匠浮想联翩改正
