九年级物理下册期末试卷及答案(人教版).doc

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1、九年级物理期末模拟试题一、 填空(每空1分,共25分)1家庭电路中,要装 表,用来测量用户消耗的电能;我国家庭电路的电压是 V;对人体安全的电压不高于 V。2如图1所示,图甲中试电笔的笔尖A应该是 (选填“导体”或“绝缘体”)。在图乙和图丙中,正确使用试电笔的是图 ,当用它插入插座的左孔时氖管不亮,插入右孔时氖管发光,可知火线在插座的 孔。3如图2所示,电源电压为6V且保持不变,电阻R的阻值为30,滑动变阻器R的阻值变化范围为024,电流表的量程为06A当开关S闭合后,滑动变阻器接入电路的阻值允许调至的最小值为,滑动变阻器消耗的最小功率为W。4现在有一种“手机自生能”技术。手机上装上特制电池,

2、上下左右摇晃手机即可产生电能,这种手机电池产生电能时应用到了_ 现象,其能量转化是_ ;5小刚家电热毯的电阻丝断了,他爸爸将电阻丝接上后继续使用,在使用中小刚发现接头处被烧焦了。小刚猜测可能是接头处的电阻 (选填“变大”或“变小”),你判断小刚的爸爸是图3中的 种接线方法。在家庭电路中,除接线外还有哪些地方与上述现象有相似之处?请你列举出一例 。6如图4所示的两个模型,其中甲图是 机的模型,它是根据 制成的,乙图是 机的模型,它是根据 制成的。7如图5所示,A和B分别是两个阻值不同的电阻R1和R2的电流和电压关系图,请判断两个电阻的大小关系为R1_R2:(选填“大于”“小于”或“等于”)。若两

3、个电阻串联,串联总电阻的图像在区域_。(选“”“”“”)8如图6所示,电源电压恒定小灯泡L标有 “3V 0.6W”字样,R为定值电阻。闭合S,断开Sl,小灯泡正常发光;若再闭合S1,发现电流表示数变化了0.3A,则R的阻值为_此时灯泡L和电阻R消耗的功率之比是_。9小红同学在家里开着空调看电视,当妈妈把电饭锅插头插进插座时,家里的自动空气开关“跳闸”了,则“跳闸”的原因可能是电饭锅插头内部 ,也可能是电路中用电器 。10.如图7所示为北方某市郊区林场,树木已成材,砍伐后,地面上留有一截树桩。同学们利用双休日到林场参加植树造林活动,此时有一群大雁自右向左迁徙,小刚同学为确定大雁飞行方向拿出指南针

4、,指南针指向如图7所示。请你根据图中提供的信息帮助小刚确定磁针A端是 极,此时季节为 季。二、选择(每题3分,共30分)11图8中的几种用电器的额定功率最接近1000W的是( )2手机是现代人们最常用的通信工具之一,手机间通话和收发信息是利用()A微波传送 B超声波传送 C光纤传送 D空气传送13.学校茶炉房为方便学生而设计了如图9所示的电路。绿灯亮、红灯不亮,表示水已烧开,此时开关的开、闭情况是 ( )A. S1断开、S2闭合 B. S1闭合、S2断开 C. S1、S2都断开 D. S1、S2都闭合14用电压为220V的电源向远处某工地的一盏标着“PZ 22060”的电灯供电,由于导线有电阻

5、,灯泡消耗的实际功率为55W。则导线消耗的功率( ) A大于5W B等于5W C小于5W D不能确定15如图10所示,电源电压保持不变,表、是电流表或电压表,滑动变阻器R2的滑片P在中点,闭合开关S,三只电表均有示数。当滑片P向左移动时,下列说法正确的是()A若电阻串联,、是电压表,则表示数变大B若电阻串联,、是电压表,则表示数不变C若电阻并联,、是电流表,则表示数不变D若电阻并联,、是电流表,则表示数变大16小红家购买了一只电热水器,使用时发现通电不长时间,其电源线很热,甚至能闻出很浓的橡胶的焦味,于是张云决定用他学过的物理知识向消费者协会投诉,他可从下面哪个方面的鉴定提出投诉( )A导线太

6、短 B导线太粗 C导线太细 D电压太高17在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中,小文发现实验器材中金属丝只有一根,其它器材足够,如果要他完成下面的一些实验探究活动,其中他不可能完成的是( )A探究导体电阻与长度的关系 B探究导体电阻与横截面积的关系 C探究导体电阻与材料的关系 D探究导体电阻与温度的关18关闭并拔出电动自行车的钥匙,用力踩踏使其前进,会发现按下喇叭开关时,喇叭也能发出鸣叫,这是因为此时()A电动自行车的内部电路漏电了 B钥匙开关没有切断喇叭与电源的连接C发电机变成了电动机 D电动机变成了发电机19我们学习和生活都离不开电,在日常生活中树立安全用电意识十分重要。如图11所示的

7、四幅图中,符合安全用电原则的是()20注意观察,善于发现。正是由于具有这种敏锐的洞察力,丹麦物理学家奥斯特发现了()A电流具有热效应 B电流周围存在磁场C电磁感应现象 D通电导体在磁场中受到力的作用三、作图(每题3分,共6分)21、在图12中画出螺线管B上的绕线,要求通电后使图中的A、B两个螺线管相互排斥。22、居民楼的楼道里,夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”,它能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”它能在有人走动发出声音时闭合,无人走动时自动断开。请将图13中的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路,设计

8、出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路,同时安装一个不受开关控制的三孔插座。四、实验与探究(23题6分,24题10分,25题8分,共24分)23在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,李老师引导同学们作了如下猜想:猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关;如图14是他们进行实验探究时的器材,实验板上固定了四根金属导线,a、b、c三根的长均为1m,d的长度为05m;a、b的横截面积相同,长均为1m,d的长度为05m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同, 但c的横截面积大于a;a、d的材料

9、和横截面积都相同。(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟_ _的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小;(2)依次把M、N跟a、b的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、b两根金属丝的电阻大小,可探究电阻跟_的关系,结论是: 24孙雯同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为25V,电阻约为10。实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(006A 03A)、电压表(03V 015V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器:R(50 05A)。同学们设计的电路如图15所示:(1)电压表应选用 挡;(2)如图15是她实验的

10、电路,但连接不完整,请你帮她完成电路的连接,要求:滑动变阻器的滑片P向右移动时,小灯泡变亮。(3)实验电路接好后,合上开关时,她发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:故 障 现 象检 测故 障 原 因灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片,现象不变灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡,两表的示数不变实验序号电压表示数电流表示数小灯亮暗程度功率120V020A暗04W2正常发光330V028A较亮084W(4)排除故障后,小明测得的数据如下表,当小灯泡正常发光时电流表和电压表的示数如图16甲和乙所示,请你替小明把电流表和电压表的示数记

11、在表中,并计算小灯泡的额定功率。(5)小明分析表中数据后发现:当灯丝两端电压改变时,灯丝电阻也在改变。你认为引起灯丝电阻变化的原因是:_。25为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想: 猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性 猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁。如图17所示的a、b、c、d为实验中的四种情况。根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:通过观察电磁铁吸引大头针数目多少

12、的不同,来判断它 的不同。通过比较 两种情况,可以验证猜想A是正确的。通过比较 两种情况,可以验证猜想B是正确的。通过比较d中甲、乙两电磁铁,发现猜想C不全面,就补充 。五、综合应用(26题7分,27题8分,共15分)27、如图18所示,R15,AB两端电压为9V,电压表读数为6V,求:R1中的电流;R1消耗的电功率;1min内R2所消耗的电能。物理答案一、 填空1、电能 ,220,36;2、导体 丙 右 3、15 154、电磁感应现象、机械能转化为电能 5、变大,甲,插座与插头或开关处6电动 通电线圈在磁场中受力转动 发电 电磁感应现象7、大于, 8、10 ,2:3 9、 短路,总功率过大1

13、0、为N极,春季。二、题号11121314151617181920答案DAACCCCDBB21、如图b所示22、如图所示23(1)a c (2分)(2)材料(2分)在长度、截面积相同的条件下,材料不同,其电阻不同。(2分)2403V;(2分)如下图所示;(2分)(3)滑动变阻器同时接到下面两个接线柱(1分) 灯泡断路;(1分)(4)25V 024A 06W;(共3分)(5)灯丝的阻值随温度升高增大。(1分)25 磁性强弱 a b b c 电流相同时。27、解:由题意知:R2两端电压为U2=6V. (1分)则R1两端的电压U1=UU2=3V (1分)故通过R1的电流为I1=0.6A (1分) R1消耗的功率为P1=U1I1=3V0.6A=1.8W (2分) 由串联电路特点I1=I2=0.6A (2分) 1min内R2消耗的电能为W=I22R2t=(0.6A)21060s=216J (1分)

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