1、少林少林 少林少林教案教案 教学内容：教学内容： 1.欣赏男声四重唱少林 少林 。 教学目标：教学目标： 1.通过歌曲的学习，感受中国功夫的雄健。 2.让学生更好的了解中国武术作为中国传统体育项目，主要目的在于修身养性、强身健体， 号召大家要将中华武术魂发扬光大。 3.知道什么是男声四重唱，能听辨出歌曲少林 少林中齐唱与重唱的区别。 教学难点：教学难点： 1.了解中国功夫的博大精深，感受中国功夫的雄健气魄。 2.知道什么是男声四重唱，能听辨出歌曲少林 少林中齐唱与重唱的区别。 教学用具：教学用具： 多媒体、手风琴、录音机、磁带。 教学过程：教学过程： 一、导入 师：同学们，你们看过少林寺这部电
2、影吗？谁能和大家交流一下你所知道的有关少林寺 的故事？ 生：略。 师： 今天我们就再来欣赏一下 少林寺 中的精彩片断。 （播放课件， 欣赏歌曲 少林少林 ） 。 师：你对这部影片中印象最深的是什么？ 生：武功。 师：半分钟时间，请大家各自模仿一个你最喜欢的武术动作。 师：大家模仿的千姿百态，看来你们都很喜欢中国功夫是吗？ 那今天我们就来学习一首关于中国功夫的歌曲。 二、新授 1.播放录音，聆听歌曲： 师：听了这首歌曲，你有什么感受？心情是怎样的？生：略。 师：下面再请同学们看个短片（播放 2008 申奥武术宣传片，课件： “奥运之魂” 。 ） 短片结束。 师：这是我国申请 2008 年奥运会的
3、宣传片，看过之后我的心里激动而又自豪，你们知道这 部短片展示的是什么体育项目吗？生：武术。 师：是的，那么在申奥宣传片的很短时间里，为什么用这么大的篇幅来表现武术呢？足以可 见，中华武术作为传统体育项目，它的重要性有多大。我们的中华武术博大精深，在全世界 也具有一定的影响， 它代表着华夏子孙自强不息的顽强精神。 今天就让我们带着骄傲、 自豪、 刚毅、自强的气魄一起来学习这首关于中国功夫的歌曲好吗？ 2.作品分析： 师：本首歌曲共有 4 段，请同学们快速浏览，找出哪一段与众不同。 生：第 3 段。 师：哪里不同？生：是说的而不是唱的。 师：是的，这段不是“唱歌”而是“说歌” ，这是一种新的演唱形
4、式说唱。这段当中提 到了“棍、枪、剑、刀”这说的是什么？ 生：练武的兵器。 师：歌词中又提到“豪气冲云天，内练一口气”表现了习武之人的正气与豪气。下面我们大 家带着这种气势将第 3 段歌词朗诵 1 遍。 学生全体朗诵。 师：那么其他 3 段中，有两段歌词是一样的，你发现了吗？ 生：1、2 两段一样。 师：歌词是一样的，但是有什么不一样的地方吗？（师弹琴，生聆听，找区别。 ） 生：速度不一样，节奏也不一样。 师：是的。第 1 段速度慢，表现了英雄吸纳天地之气，要唱得有气势。第二段速度较快，表 现英雄飒爽英姿的体态，要唱得有力量、有活力。 师范唱两段不同的曲谱，清晰的表现出两段的不同之处。学生跟琴
5、视唱曲谱，再唱歌词。 师：第 4 段中“东方一条龙”指什么？ 生：伟大的祖国。 师： “儿女似英雄”就是我们的炎黄子孙，也就是你们。 师： “天高地远八面风”呢？ 生：祖国辽阔的土地。 师： “中华神功”呢？ 全体生：武术。 师：同学们回答的干脆而又响亮，那么在分析了这段作品后，我们跟琴将 1、2、4 段演唱一 遍。 全体演唱。 师：你们唱的很好。下面老师再奖励给大家两段小电影，想看吗？ 播放李连杰的中国武术宣传片 、 黑客帝国片断。 （播放课件“中华武术魂” 。 ） 师：刚才两部动作片分别是中国和外国具有代表性的作品，谁能说说它们的不同？ 生：略。 师：外国的武打片以攻击为主，每个招式都非常狠毒，暴力、致命是主要目的，而且多以夸 张的科幻色彩来表现主题。而我们中国武术目的在于修身养性、强身健体。所以我们也常常 会在楼下的小公园里看到上了年纪的爷爷奶奶在舞刀弄枪，以此来锻炼身体。 下面请大家带着你对中国武术的理解和感悟，将这首歌曲完整的演唱一遍。 （播放课件“中 国功夫” 。 ） 四、小结。
