1、2021年东莞市东华初级中学小升初分班语文模拟试卷一语言表达（共3小题，满分10分）1（3分）汉字欣赏。 春节是团圆的日子，也是传承中华民族优秀文化的日子。下面是四幅不同书体的“福”字，请你选择一幅贴在自家的门上，向家人说明你选择这幅字属于哪种书体（楷书、隶书、行书、草书），并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。王羲之书 颜真卿书 刘炳森书 怀素书你选择：第 幅 书体： 理由： （限4个字）2（2分）古诗和对联都是我国传统文化的瑰宝，有许多相通之处。“晨对暮，雪对霜，朝霞对夕阳”请根据对联的特点将下列四句话整理搭配成两副对联。（只填序号）春夏秋冬春为首 红梅正报万家春绿竹别具三分景 梅桃李杏
2、梅占先第一副：上联 下联 第二副：上联 下联 3（5分）看拼音，写词语。 dn sh p tao d tng o m zh l hng sh bi cn b du xio gu ju q 二选择题（共14小题，满分31分）4（1分）下列加点字读音、字形完全正确的一组是（）A衣裳（chng） 笨拙 模（m）糊 幽雅B排山倒（do）海 抵卸 糟糕 蜷（qun）缩C谚（yn）语 缝（fng）隙 疙瘩 衣襟D花蕾（li） 祭奠 瘦削（xio） 刺猬5（1分）下列词语没有错误的一组是（）A斩钉截铁 惟妙惟肖 爆露无遗B忘乎所已 天籁之音 慷慨激昂C汹涌澎湃 别出心裁 微波荡漾D颓然倒塌 襟飘带舞 轻歌慢
3、舞6（1分）下面语句中没有语病的一项是（）A谁能否认地球不是我们赖以生存的美好家园？B京剧继承并发展了中国传统戏曲的表现手段。C在天安门前璀璨的华灯下面，又想起这位亲爱的战友。D航天员在太空行走的每一步，都具有非同寻常很不一般的历史意义。7（1分）下列作品与作者搭配不恰当的一项是（）A繁星冰心B天窗茅盾C猫老舍D白桦艾青8（1分）下列名言警句中表现普通人忧国忧民情怀的是（）A鞠躬尽瘁，死而后已。B捐躯赴国难，视死忽如归。C祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。D位卑未敢忘忧国。9（1分）下列诗句中表示的节令依次是（）去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
4、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登髙在异乡。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。A春节 中秋节 端午节 元旦B元宵节 中秋节 清明节 元旦C元宵节 七夕 重阳节 春节D元旦 七夕 重阳节 元宵节10（1分）下列句子排序正确的一项是（）但作为一部完整的艺术作品，它的可贵之处正是它反映了它所处时代的特点，“具有局限性的经典作品”正是那个时代的特征和产物。固然，一切经典，都有它的时代局限性。这实际是一种似是而非的认识。有人认为，文学经典也有历史局限性，所以要勇于突破经典。“局限性”也是后人得以凭借的认识那个时代的“历史教
5、科书”。ABCD11（1分）下列句子中，没有语病的一句是（）A我一定要改掉不好的毛病。B在老师的教育下，我端正了学习态度。C我国有世界上所没有的万里长城。D春天的杭州是个景色优美的季节。12（1分）下列不是关于诚信的一项是（）A失信不立B轻诺必寡信C小信成则大信立D予人玫瑰，手有余香13（1分）填入横线上的语句。与上下文衔接最恰当的一组是（） 农村的道路像一些遗弃的绳子， ，永远不会有人想起来把它弄直； 河流始终妄图躲开人类， ； 树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植， 。这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个神话了被随便地扔在田野上却总是在某个拐弯处被村庄踩住ABCD14（2分
6、）我们学过的“鼎”字共 画，音节是 ，部首是 ；“鼎”在字典里的解释：古代烹煮用的器物，一般是三足两耳（也有 四足的）。比喻三方面并立。正当（dng）；正在。大。“鼎”在“人声鼎沸”这个词中取第 种解释；在“鼎力相助”这个词中取第 种解释；在“三国鼎立”这个词中取第 种解释；在“春秋鼎盛”这个词中取第 种解释。15（10分）两岸猿声啼不住， 。16（5分）根据课文内容填空。（1）北京的春节一文是按照 顺序写的，作者是 ，他获得了 的称号。（2）少壮不努力， 。（3） ，日久见人心。（4）人生自古谁无死， 。这是 代著名的文学家、政治家、爱国诗人 写的。17（4分）三国演义中“宴桃园豪杰三结义，
7、斩黄巾英雄首立功”中结义的三个豪杰是刘备、关羽、诸葛亮。 （判断对错）三现代文阅读（共3小题，满分29分）18（11分）课内阅读理解牛和鹅（节选） 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”（1）仿写拟声词。（两个）啪嗒啪嗒 （2）用“ ”画出描写老雄鹅动作的词语，从这些词语中可以体会到老雄鹅 ；用“
8、”画出描写“我”害怕的句子，从这些句子中可以体会到“我”的 。（填成语）（3）这段话从 、 、 三个方面描写了“我”被鹅追赶时 的情景。19（8分）课外阅读。海 底 世 界 你可知道，大海深处是怎样的吗？ 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾它们吃东西
9、的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 海里的动物，已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。 海底有高山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。 海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。 海
10、底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（1）短文共有 个自然段。哪几个句子分别概括了第24自然段的意思，请用“ ”画出来。（2）短文中介绍了 等几种动物的活动方法。（3）文中哪个句子能概括短文的主要内容？用“ ”画出来。20（10分）父亲的礼让 那年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定，一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费，而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。 最后，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额，所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。 接下来，学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经
11、是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜鹊不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。” 我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后，我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。” 父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何？”我说：“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折了腿，靠母亲支撑全家。”父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，我和你娘还能挣钱。”好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻的不学好，我感到有一肚子的委屈。父亲到外面和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。” 接下来，他乐呵呵
12、地笑着，对老师说：“没啥，孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥，我们有能力承担，谢谢校领导的关心。” 老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会做出这样的决定，这样会损害我的尊严。 母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。” 父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晩我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。 直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。（1）题目是父亲的礼让，读完文章，你知道父亲“让”出了 ，从
13、中知道了这是一个 的父亲。（2）从文中找出两个成语，写在下面的横线上 ， 。（3）对文中加点词语的理解，不正确的一项是 A加点的词语表现了“我”特别想要这个名额，一心想要争取。B、加点的词语说明这件事很严肃。C加点的词语说明“我”态度坚决，希望父母也重视。D加点的词语完全可以去掉。（4）认真体会文中画横线的句子，父亲这样做的原因是 A父亲在老师面前好面子。B敬重老师；希望老师善待孩子。C尊重老师；向老师证明家里条件不错。D讨好老师：帮孩子争取贫困生名额。（5）父亲为什么礼让？请简要概括原因。（6）读了短文，你明白了什么道理？四语言表达（共1小题，满分30分，每小题30分）21（30分）题目：
14、给我带来了快乐谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？是同学、老师？是学习、游戏？把题目补充完整后再写作。做到结合事例，真情实感，详略得当。400字左右。2021年东莞市东华初级中学小升初分班语文模拟试卷参考答案与试题解析一语言表达（共3小题，满分10分）1（3分）汉字欣赏。 春节是团圆的日子，也是传承中华民族优秀文化的日子。下面是四幅不同书体的“福”字，请你选择一幅贴在自家的门上，向家人说明你选择这幅字属于哪种书体（楷书、隶书、行书、草书），并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。王羲之书 颜真卿书 刘炳森书 怀素书你选择：第一幅 书体：行书 理由：笔法精妙（限4个字）【解答】结合书法知识可知，第
15、一幅是行书，笔法精妙、行笔潇洒、骨骼清秀；第二幅是楷书，气势恢宏、端正劲美、气势雄厚；第三幅是隶书，俊逸潇洒、轻重有致、起伏飘逸、线条柔美；第四幅是草书，特点是如行云流水，心在笔端、意在笔先。故答案为：一 行书 笔法精妙2（2分）古诗和对联都是我国传统文化的瑰宝，有许多相通之处。“晨对暮，雪对霜，朝霞对夕阳”请根据对联的特点将下列四句话整理搭配成两副对联。（只填序号）春夏秋冬春为首 红梅正报万家春绿竹别具三分景 梅桃李杏梅占先第一副：上联下联第二副：上联下联【解答】对联特点 1.字数相等，断句一致；2.内容相关，上下衔接；3.词性相对，位置相同；4.仄起平收，音调和谐。结合对联的特点和诗句内容
16、可知，中的“春夏秋冬”“春为首”分别对应中的“梅桃李杏”“梅占先”，中的“红梅”“正报”“万家春”分别对应中的“绿竹”“别具”“三分景”。故答案为：3（5分）看拼音，写词语。 dn sh顿时p tao葡萄d tng大厅o m奥秘zh l哲理hng sh横竖bi cn悲惨b du搏斗xio gu效果ju q崛起【解答】答案为：顿时 葡萄 大厅 奥秘 哲理横竖 悲惨 搏斗 效果 崛起二选择题（共14小题，满分31分）4（1分）下列加点字读音、字形完全正确的一组是（）A衣裳（chng） 笨拙 模（m）糊 幽雅B排山倒（do）海 抵卸 糟糕 蜷（qun）缩C谚（yn）语 缝（fng）隙 疙瘩 衣襟D花
17、蕾（li） 祭奠 瘦削（xio） 刺猬【解答】A有误，“衣裳”的“裳”读音为shang。B有误，抵御：抵挡，抵抗。“卸”改成“御”。C正确。D有误，“瘦削”的“削”读音为xu，义同“削（xio）”。专用于复合词。读xio指用刀斜着去掉物体的表层或一截。故选：C。5（1分）下列词语没有错误的一组是（）A斩钉截铁 惟妙惟肖 爆露无遗B忘乎所已 天籁之音 慷慨激昂C汹涌澎湃 别出心裁 微波荡漾D颓然倒塌 襟飘带舞 轻歌慢舞【解答】A“暴露无疑”全部显露出来。故“爆露无遗”是错误的。B“忘乎所以”因兴奋过度或骄傲自满而忘记了一切。故“忘乎所已”错误。C正确。D“轻歌曼舞”轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈
18、。故“轻歌慢舞”错误。故选：C。6（1分）下面语句中没有语病的一项是（）A谁能否认地球不是我们赖以生存的美好家园？B京剧继承并发展了中国传统戏曲的表现手段。C在天安门前璀璨的华灯下面，又想起这位亲爱的战友。D航天员在太空行走的每一步，都具有非同寻常很不一般的历史意义。【解答】A否定词使用不当，去掉“不”。B正确。C缺少主语，添加“我”。D语义重复，去掉“很不一般”。故选：B。7（1分）下列作品与作者搭配不恰当的一项是（）A繁星冰心B天窗茅盾C猫老舍D白桦艾青【解答】A、B、C正确。D有误，白桦是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。故选：D。8（1分）下列名言
19、警句中表现普通人忧国忧民情怀的是（）A鞠躬尽瘁，死而后已。B捐躯赴国难，视死忽如归。C祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。D位卑未敢忘忧国。【解答】A出自诸葛亮的后出师表，意思是勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。不符合题干意思。B出自曹植的白马篇，意思是为了国难而牺牲自己，把死看得和回家一样从容。不符合题干意思。C出自宋史李纲传，意思是祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。不符合题干意思。D 出自南宋陆游的病起书怀，意思是虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，表现了普通人忧国忧民的情怀。故选：D。9（1分）下列诗句中表示的节令依次是（）去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，
20、人约黄昏后。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登髙在异乡。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。A春节 中秋节 端午节 元旦B元宵节 中秋节 清明节 元旦C元宵节 七夕 重阳节 春节D元旦 七夕 重阳节 元宵节【解答】出自宋朝欧阳修的生查子元夕，去年正月十五元宵节，花市灯光像白天一样雪亮。月儿升起在柳树梢头，他约我黄昏以后同叙衷肠。结合诗句意思可知是元宵节。出自杜牧的秋夕，秋夜，白色的烛光映着冷清的画屏；我手执绫罗小扇，轻盈地扑打流萤。天街上的夜色，有如井水般清凉；卧榻仰望星空，牵牛星正
21、对织女星。结合诗句意思可知是七夕节。出自明朝王灿的客中九日，细雨阴沉天气已近傍晚，湖边的高阁映照着寒塘，黄菊花它会笑关山客人，每年登高都在异地他乡。结合诗句意思可知是重阳节。出自宋朝王安石的元日，阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。结合诗句意思可知是春节。故选：C。10（1分）下列句子排序正确的一项是（）但作为一部完整的艺术作品，它的可贵之处正是它反映了它所处时代的特点，“具有局限性的经典作品”正是那个时代的特征和产物。固然，一切经典，都有它的时代局限性。这实际是一种似是而非
22、的认识。有人认为，文学经典也有历史局限性，所以要勇于突破经典。“局限性”也是后人得以凭借的认识那个时代的“历史教科书”。ABCD【解答】根据句子间的逻辑关系排列，首先写“有人认为，文学经典也有历史局限性，所以要勇于突破经典。”接着写“这实际是一种似是而非的认识。”然后写“固然，一切经典，都有它的时代局限性。”“但作为一部完整的艺术作品，它的可贵之处正是它反映了它所处时代的特点，具有局限性的经典作品正是那个时代的特征和产物。”最后指出“局限性也是后人得以凭借的认识那个时代的历史教科书。”故选：D。11（1分）下列句子中，没有语病的一句是（）A我一定要改掉不好的毛病。B在老师的教育下，我端正了学习
23、态度。C我国有世界上所没有的万里长城。D春天的杭州是个景色优美的季节。【解答】A“不好的毛病”意思重复，故错误。B 正确。C“我国有世界上没有的”意思矛盾，故错误。D“杭州是个季节”搭配不当，故错误。故选：B。12（1分）下列不是关于诚信的一项是（）A失信不立B轻诺必寡信C小信成则大信立D予人玫瑰，手有余香【解答】ABC都是关于诚信的。D不是，予人玫瑰，手有余香是谚语，意思是帮助别人，自己也会获得快乐。故选：D。13（1分）填入横线上的语句。与上下文衔接最恰当的一组是（） 农村的道路像一些遗弃的绳子， ，永远不会有人想起来把它弄直； 河流始终妄图躲开人类， ； 树林是淡青的，它们已由自然繁殖生
24、长改为人工种植， 。这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个神话了被随便地扔在田野上却总是在某个拐弯处被村庄踩住ABCD【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先是在“农村的道路像一些遗弃的绳子”后插入“被随便地扔在田野上”；然后在描写河流处插入“却总是在某个拐弯处被村庄踩住”；最后是描写树林，插入“这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个神话了”。故选：D。14（2分）我们学过的“鼎”字共12画，音节是dng，部首是目；“鼎”在字典里的解释：古代烹煮用的器物，一般是三足两耳（也有 四足的）。比喻三方面并立。正当（dng）；正在。大。“鼎”在“人声鼎沸”这个词中取第种解释；在“鼎力相助”这个词中
25、取第种解释；在“三国鼎立”这个词中取第种解释；在“春秋鼎盛”这个词中取第种解释。【解答】数清笔画数，“鼎”字共12 画，音节是“dng”，部首是“目”；“人声鼎沸”意思是人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。根据语义取第种解释；“鼎力相助”意思是大力支持帮助。根据语义取第种解释；“三国鼎立”指东汉末年三国时期，魏、汉、吴三国，三分天下，成犄角对峙局面。根据语义取第种解释；“春秋鼎盛”比喻正当壮年。根据语义取第种解释。故答案为：12 dng 目 15（10分）两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。【解答】“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”，此诗句出自唐代李白的早发白帝城，意思是说还在欣
26、赏两岸猴子的叫声中，我乘坐的小船已经过了很多座山。早发白帝城全诗：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。故答案为：轻舟已过万重山。16（5分）根据课文内容填空。（1）北京的春节一文是按照时间顺序写的，作者是老舍，他获得了人民艺术家的称号。（2）少壮不努力，老大徒伤悲。（3）路遥知马力，日久见人心。（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。这是宋代著名的文学家、政治家、爱国诗人文天祥写的。【解答】（1）北京的春节这篇课文的作者是老舍先生，他曾获得过人民艺术家的称号。文章以时间，以人们的活动为来贯穿全文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现
27、了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。（2）“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗出自乐府诗集长歌行，意思是：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。（3）“路遥知马力，日久见人心。”这句话出自元代无名氏的争报恩，意思是：路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。（4）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗出自宋代文天祥的过零丁洋，意思是：自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。故答案为：（1）时间 老舍 人民艺术
28、家；（2）老大徒伤悲；（3）路遥知马力；（4）留取丹心照汗青 宋 文天祥。17（4分）三国演义中“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”中结义的三个豪杰是刘备、关羽、诸葛亮。（判断对错）【解答】三国演义（全名为三国志通俗演义，又称三国志传）是中国古典四大名著之一，亦是中国第一部长篇历史章回小说，作者一般被认为是元末明初的罗贯中。该书描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与转化。其虚实结合，曲尽其妙，是四大名著中唯一根据历史事实改编的小说，被许多人误以为该书内容就是中国三国时期的正史。小说中“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”中结义的三
29、个豪杰是刘备、关羽、张飞。故答案为：三现代文阅读（共3小题，满分29分）18（11分）课内阅读理解牛和鹅（节选） 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”（1）仿写拟声词。（两个）啪嗒啪嗒滴答滴答、哗啦哗啦（2）用“ ”画出描写老雄鹅动作的词语，从这些词语中可以体会到老雄鹅很凶猛；用“ ”画出描写“我
30、”害怕的句子，从这些句子中可以体会到“我”的惊慌失措。（填成语）（3）这段话从动作、神态、语言三个方面描写了“我”被鹅追赶时忙乱和害怕的情景。【解答】（1）考查了仿写拟声词。结合例子理解，啪嗒啪嗒是ABAB式的拟声词，例：滴答滴答、哗啦哗啦。（2）考查了内容理解。联系上下文理解，从“带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。”可知，描写老雄鹅动作的词语有：跑、赶、张开、咬住、拉住，从这些词语中可以体会到老雄鹅很凶猛；从“我吓得腿也软了，更跑不快。”“我的书包掉了，鞋子也弄脱了。”可知，这些句子描写“我”的害怕。从这些句子中可以
31、体会到“我”的惊慌失措。（3）考查了描写方法。结合内容理解，从“我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：鹅要吃我了!鹅要咬死我了！”可知，这段话从动作、神态、语言三个方面描写了“我”被鹅追赶时忙乱和害怕的情景。故答案为：（1）滴答滴答、哗啦哗啦；（2）跑、赶、张开、咬住、拉住 很凶猛；我吓得腿也软了，更跑不快。我的书包掉了，鞋子也弄脱了。 惊慌失措； （3）动作神态语言
32、忙乱和害怕。19（8分）课外阅读。海 底 世 界 你可知道，大海深处是怎样的吗？ 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 海里的动物，已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方
33、法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。 海底有高山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。 海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（1）短文共有六个自然段。哪几个句子分别概括了第24自然段的意思，请用“ ”画出来。（2）
34、短文中介绍了海参、梭子鱼、乌贼等几种动物的活动方法。（3）文中哪个句子能概括短文的主要内容？用“ ”画出来。【解答】（1）考查了概括能力，结合短文的中心句，就是概括自然段主要意思的句子，海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静；它们各有各的活动方法；海底有高山，有峡谷，也有森林和草地。可知答案。（2）考查了课文的理解，结合句子：海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，可知答案。（3）考查了短文的中心句，就是概括短文主要意思的句子，一般在开头和结尾，即
35、：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。故答案为：（1）六海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。它们各有各的活动方法。 海底有高山，有峡谷，也有森林和草地；（2）海参、梭子鱼、乌贼、贝类；（3）海底真是个景色奇异；物产丰富的世界。20（10分）父亲的礼让 那年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定，一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费，而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。 最后，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额，所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。 接下来，学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师
36、到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜鹊不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。” 我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后，我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。” 父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何？”我说：“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折了腿，靠母亲支撑全家。”父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，我和你娘还能挣钱。”好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻的不学好，我感到有一肚子的委屈。父亲到外面和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。” 接下
37、来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥，孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥，我们有能力承担，谢谢校领导的关心。” 老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会做出这样的决定，这样会损害我的尊严。 母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。” 父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晩我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。 直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。（1）题目是父亲的礼让，读完文章，你知道父亲“让
38、”出了贫困生名额，从中知道了这是一个纯朴、善良、无私的父亲。（2）从文中找出两个成语，写在下面的横线上一本正经，鸡飞狗跳。（3）对文中加点词语的理解，不正确的一项是CA加点的词语表现了“我”特别想要这个名额，一心想要争取。B、加点的词语说明这件事很严肃。C加点的词语说明“我”态度坚决，希望父母也重视。D加点的词语完全可以去掉。（4）认真体会文中画横线的句子，父亲这样做的原因是CA父亲在老师面前好面子。B敬重老师；希望老师善待孩子。C尊重老师；向老师证明家里条件不错。D讨好老师：帮孩子争取贫困生名额。（5）父亲为什么礼让？请简要概括原因。（6）读了短文，你明白了什么道理？【解答】（1）考查了内容
39、的理解。联系上下文理解，通过阅读可知，父亲“让”出了贫困生名额，从中知道了这是一个纯朴、善良、无私的父亲。（2）考查了对成语的理解。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。因此成语有：一本正经、鸡飞狗跳。一本正经：用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。鸡飞狗跳：形容惊慌得乱成一团。（3）考查了词语的理解。结合语境理解，从“我一本正经地说：只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”可知，“一本正经”用以形容态度庄重严肃，郑重其事。“必须”意思是必定；一定要。这两个词语说明“我”态度坚决，希望父母也重视。故选C。（4）考查了句子的
40、理解。联系上下文理解，从：抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”可知，父亲这样做的原因是尊重老师，向老师证明家里条件不错。故选C。（5）考查了内容的理解及概括。联系上下文理解，通过阅读可知，父亲得知另一位学生家中更困难，于是主动放弃这次评定的机会，把名额让了出去。（6）考查了思维拓展。结合内容联系实际理解，例：文中父亲的善良让我感动，父亲的“良苦用心”更让我敬佩。从父亲的行为让我明白了人要永远怀着一颗善良的心；不论遇到什么困难，都要勇敢地挑战自己，在走投无路时要更加有拼搏奋斗的决心。故答案为：（1）贫困生名额 纯朴、善良、无私；（2）一本正经 鸡飞狗跳；（3）C；（
41、4）C；（5）父亲得知另一位学生家中更困难，于是主动放弃这次评定的机会，把名额让了出去；（6）文中父亲的善良让我感动，父亲的“良苦用心”更让我敬佩。从父亲的行为让我明白了人要永远怀着一颗善良的心；不论遇到什么困难，都要勇敢地挑战自己，在走投无路时要更加有拼搏奋斗的决心。四语言表达（共1小题，满分30分，每小题30分）21（30分）题目： 给我带来了快乐谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？是同学、老师？是学习、游戏？把题目补充完整后再写作。做到结合事例，真情实感，详略得当。400字左右。【解答】范文：游戏给我带来了快乐 周三下午的体育课，贾老师带我们做了一个游戏“团团抱”。从这个游戏中，我获得了快
42、乐与启示。 贾老师先说了游戏规则：小组四个成员要一起站在一个画好的线框里，并坚持十秒，这样就可以获胜。我想，这还不简单。可是跟着老师过去一看，我惊呆了：老师竟然给我们画了一个看起来只能站两只脚的线框。四个组员，怎么站呢？我们疑惑地看着贾老师，他却笑而不语。我想，这个游戏肯定有窍门。经过一番商量，我们决定实施这一方案 比赛正式开始了。比较胖的小华和小飞先弯曲着腿，让身材比较瘦小的我和丽丽趴到他们背上。小华背着我，小心翼翼地把脚迈进了线框。随后，背着丽丽的小飞也迈进来一只脚。我紧紧盯着小飞的脚，还好，没有踩到线，我长舒了一口气。可是，当小飞的第二只脚迈进来的时候，他和背上的丽丽竟然把我和小华撞出了线框。“真可惜！”小华懊恼地说。“没关系，我们再来一次！”我鼓励大家道。第二次，我们改
