1、第一课时国旗国旗真美丽第一课时国旗国旗真美丽 教学目标: 1、通过朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等一系列活 动 2.让学生在反复聆听不演唱中学会这首歌曲 3.能准确地演唱歌曲,表达歌曲情绪。 教学重难点:附点节奏;13-15 小节一字多音的唱法。 教学准备:课件、钢琴、课本。 教学过程: 一、课堂导入 师:老师想问一下同学们都见过中华人民共和国国旗吗? 生:见过。 师:那谁能为老师描述一下国旗的样子呢? 生 1:国旗是红色的; 生 2:国旗是长方形的; 生 3:国旗上有五颗金黄色的五角星。 2学生思考什么场合升国旗、奏国歌 师:同学们回答得真棒,那谁能告诉老师在什么样的场合中会升中
2、华 人民共和国国旗、奏响中华人民共和国国歌呢?同学们想一想! (可引导学生思考) 生: 每周一学校都会有升旗仪式, 就会升中华人民共和国国旗、 奏 中 华人民共和国国歌 3、国旗美丽吗?生回答后,师揭题。 二、学习新歌曲 师:全体同学请坐,今天这节课老师还给同学们带来了一首歌唱国旗 的好听歌曲,名字就叫国旗国旗真美丽,我们先一起来看一看这 首歌曲当中是怎样歌唱我们美丽的国旗的?歌词写到了什么?我们 从画面上看到了什么? 1教师播放多媒体课讲,学生仔细聆听和现看 师:我们同学们都从画面上看到了什么呀? 生 1:我看到有白鸽。师:象征和平不友谊的白鸽。 生 2:校园、还有少先队员。师:有可爱美丽的
3、校园和朝气蓬勃的少 先队员们。 师:那歌词中是怎样歌唱国旗的呢? 生答:唱到了国旗很美丽,金色的五角星,还有我愿变朵小红云。 2有感情地朗读歌词 师: 那我们一起有感情地来朗读歌词 (老师在屏幕上打出歌曲歌词) 。 国旗国旗真美丽, 金星金星照大地, 我愿变朵小红云, 飞上蓝天亲亲您。 找一名同学起来范读歌词。 师:那这首歌曲的情绪是什么样的呢?举手告诉老师。 生:好像听起来比较舒服,速度还比较慢。 师:那现在就请同学们跟着老师一起来学习这首歌曲吧! 3学唱歌曲 (1)老师分句教唱歌曲,连续两遍。 (2)最后一句歌词节奏有所变化,教师范唱,学生跟着老师模唱。 (3)集体在老师的带领下,完整地演
4、唱一遍。 (4) 请一位同学到台前来表演唱 (其余同学用拍手的方式拍出节奏) 。 4学生讲述五角星的含义。 师:我们今天学习了国旗国旗真美丽这首歌曲,我们知道了国旗 的颜色是 生齐答:红色的。 师:国旗的左上角有五颗金灿灿的五角星,一颗(生:大的), 四颗(生:小的)。老师想问问这五颗五角星分别代表了什么含 义呢? 生答:大的代表党。 师:大五角星代表了我们伟大的中国共产党。 生答:四颗小的代表人民。 师:四颗小的五角星代表了全国各族人民,这里就包括我们每一位可 爱的同学。我们全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。 国旗是一个国家、民族尊严的象征,我们每一位同学都要像珍视自己 的生命一样热爱国旗, 今天老师就想请同学们和老师共同来制作一面 国旗,你们说好丌好?(好) 8教师和学生共同制作国旗 红色的旗面、五颗未粘好的五角星,老师和学生共同制作。 9集体演唱国旗国旗真美丽 一名学生代表手拿国旗,全体同学跟随音乐节奏左右晃动身体,高唱 国旗国旗真美丽。 三、课堂小结 教学反思:歌曲简单易学,难点分布在第 9 小节和 13、14 小节处。