1、2019年辽宁省盘锦市中考生物试卷第I卷（选择题）一、选择题（本大题共16小题，共16.0分）1. 与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞中特有的结构是（）A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 细胞壁2. 下列动物行为中属于学习行为的是（）A. 孔雀开屏B. 鹦鹉学舌C. 蜘蛛结网D. 雄蛙鸣叫3. 小明同学的午餐食谱是米饭、炸带鱼、炒肉片。从合理营养的角度分析，该食谱中还应增加的是（）A. 香肠B. 红烧肉C. 蔬菜拼盘D. 糖酷排骨4. 将某种海鱼的抗冻基因转入西红柿细胞中，培育成耐低温的西红柿新品种。这一过程中主要的生物技术是（）A. 嫁接技术B. 发酵技术C. 克隆技术D.
2、转基因技术5. 在菜豆种子的结构中，将来会发育成根的是（）A. 胚根B. 胚轴C. 胚芽D. 子叶6. 下列关于生物进化总体趋势的叙述，不合理的是（）A. 由水生到陆生B. 由简单到复杂C. 由低等到高等D. 由体型大到体型7. 制作馒头和面包可以利用的是（）A. 乳酸菌B. 酵母菌C. 醋酸菌D. 大肠杆菌8. 如图表示生物体的部分结构层次。下列相关描述正确的是（）A. 是植物体结构和功能的基本单位B. 属于上皮组织C. 是植物体的生殖器官D. 的结构层次是系统9. 保护生物多样性最为有效的措施是（）A. 颁布法律和文件B. 建立濒危物种种质库C. 建立自然保护区D. 建立水族馆和动物园10
3、. 与蜜蜂相比，蝗虫的发育过程少了一个什么时期（）A. 卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫11. 血液的成分与其主要功能对应正确的是（）A. 血浆-促进止血，加速血液凝固B. 红细胞-运输氧C. 白细胞-运输养料和废物D. 血小板-吞噬病菌12. 下列关于安全用药和急救的描述，正确的是（）A. 药吃得越多，病好得越快B. 无论是处方药还是非处方药都可以随意购买C. 各种血管出血时，均无须包扎即可自行止血D. 突发呼吸、心跳骤停时，应尽快进行心肺复苏13. 下列关于动物主要特征的描述，正确的是（）A. 家兔体表被毛，胎生哺乳B. 蛔虫有环形体节，有口有肛门C. 草鱼用鳃呼吸，体温恒定D. 蝉的体表无
4、外骨骼，身体和附肢都分节14. 探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，光照前用黑纸片遮盖叶片时，操作正确的是（）A. B. C. D. 15. 2018年全国儿童青少年总体近视率为56.3%认识眼的结构与功能、科学用眼，有利于预防近视。下列相关描述正确的是（）A. 可以长时间在颠簸的车厢内看书B. 产生视觉的部位是大脑的特定区域C. 由暗处突然走到强光下，瞳孔将变大D. 晶状体曲度过大，物像落在视网膜后方16. 如图是豌豆的花和果实示意图。下列说法正确的是（）A. 能产生精子B. 内有卵细胞C. 将发育成果实D. 是种皮第II卷（非选择题）二、简答题（本大题共6小题，共24.0分）17. 地处
5、盘锦的芦苇荡是典型的湿地生态系统。如图显示了该湿地生态系统的一部分。除图示生物外，这里还有水蒿等多种植物及白鹤、青蛙、河蟹、田螺等多种动物。请回答下列问题：（1）请依据图文将该生态系统的组成图解补充完整。（2）生物与生物之间相互影响，在该生态系统中，芦苇与蒲草之间是_关系。（3）如果某种难以分解的有毒物质进人该生态系统，在“浮游植物剑水蚤蜻蜒的幼虫鱼丹顶鹤”这条食物链中，体内有毒物质积累最多生物是_。（4）某些因素能对生态系统造成一定的影响，但在一般情况下，经过一段时间，生态系统能恢复到相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的_能力，但这种能力是有一定限度的。（5）地球上最大的生态系统是_，是
6、所有生物共同的家园，保护生系统人人有责。18. 图甲是植物叶片形态及生理活动示意图，其中a、b表示气体，箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向，图乙是叶片结构示意图，其中、表示结构名称，请回答下列问题：（1）叶片的结构包括表皮、_和叶脉三部分。（2）绿色植物利用光能以a_和水为原料，进行光合作用制造有机物，释放b_，在这一过程中，绿色植物吸收a，释放b有助于维持生物圈中的_平衡。（3）植物体呼吸作用的实质是分解_，释放能量。这一生理活动主要在细胞的_内进行。（4）植物体从根吸收的水分，绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的_散失到大气中，这一过程叫作_作用。在该过程中，水分和_通过_（填“
7、导管”或“筛管”）被运输到植物体的各个部分。19. 人体的各个系统协调配合，使各种生命活动正常进行。如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿系统的部分结构和生理过程示意图，其中数字序号代表结构名称，字母ah代表生理过程，请回答下列问题：（1）食物中的蛋白质进入消化道内经过e_过程，最终在_中被分解成氨基酸，通过f吸收过程后，随着血液运往全身各处。（2）当肋骨间的肌肉和膈肌_时，胸腔容积扩大，肺便扩张，外界气体中的氧气通过b吸气过程进入肺泡；d过程中，氧气透过肺泡壁和_壁进入血液，通过血液循环输送给全身各处的组织细胞。（3）在体循环中，血液由左心室进入_。经全身各级动脉、毛细血管网，各级静脉，汇集到上腔
8、、下腔静脉最先流回心脏的_（内填数字序号，_上填结构名称）。（4）血液流经肾脏时，经过肾小球和肾小囊内壁的g_作用，在中形成原尿，原尿流经_时，经h重吸收作用，最终形成了尿液。（5）当尿液中出现葡萄糖时，若肾脏没有发生病变，最有可能的原因是_分泌不足。（6）人体处于剧烈运动状态时，呼吸频率和心率都会加快，这主要受到_系统的调节，但也受到激素调节的影响，说明人体是统一的整体。20. 请阅读下列资料并回答问题资料一：非洲猪摭是由非洲猪瘟病毒引起的一种急性、热性、高度接触性动物传染病。除家猪和野猪外，其他动物不感染该病毒。资料二：2019年1月13日，央视焦点访谈栏目介绍了辽宁多地曾暴发的非洲猪瘟痰
9、情，以及采取的防治措：发生疫情的养殖场为疫点，距离疲点3千米以内为痰区，将疫点内生猪全部扑杀，就地深埋；对病猪的排泄物、被污染或可能被污染的饲料和污水进行无害化处理；对出入疲区的人员、车辆和相关的设祧进行消毒。资料三：2019年5月24日又传来好消息，由中国农科院哈尔滨兽医研究所自主研发的非洲猪瘟疫茜取得了阶段性成果。（1）引起非洲猪瘟的病原体是_，其结构简单，由_外壳和内部遗传物质组成。（2）资料二中属于控制传染源的是_（填序号），描述的防治措施属于_。（3）如果非洲猪瘟疫苗研制成功井投入生产，将具有良好的生物安全性和免疫保护效果。注射疫苗后，猪体内产生抵抗该病毒的特殊蛋白质叫作_。这种免疫
10、类型属于_（填“非特异性”或“特异性”）免疫。21. 请阅读下列资料并回答问题：资料一：人类有肤色之别。根据肤色特征可分为白色人种、黄色人种、棕色人种和黑色人种。不同人种肤色的基因组成是不同的，但是长期晒太阳的非黑色人种，肤色也会变黑。资料二：染色体、DNA和基因的关系示意图如图。（1）肤色是一种性状，是由_控制的。人类肤色的黄色、黑色等不同表现形式在遗传学中称为_。（2）白化病是隐性遗传病，一对肤色正常的夫妇生了一个白化病孩子，若这对夫妇肤色的基因组成均为Aa（如图）则这个孩子肤色的基因组成是_。这对夫妇想再生一个孩子，孩子肤色正常的的概率是_。为减少隐性遗传病出现的机会，我国婚姻法规定，禁
11、止_。（3）这对夫妇在沙漠地区勘探考察两年，皮肤晒黑了，这种肤色变异是_（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。（4）资料二中染色体主要由蛋白质和_组成。（内填数字序号，横线上填结构名称）（5）人的性别也是一种性状，是由性染色体决定的。女性产生的卵细胞中，所含的性染色体是_染色体。22. 垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境，也是社会文明水平的重要体现垃圾分类处理有利于节约与合理使用资源。近几年，我国城乡公共绿地建设发展迅速，但枯枝落叶等垃圾不断增多，为了使这类垃圾物尽其用，人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法。在堆肥的过程中，细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组同学在老师的帮助下开展了“细菌对
12、落叶的分解作用”的实验研究，实验方案及实验现象如表所示：项目组别实验材料及数量实验材料处理控制条件实验现象甲组形状，大小相似的杨树落叶10片清洗，灭菌置于无菌环境适宜的温度、湿度一周后杨树叶无变化乙组同甲组清洗，灭菌接种细菌置于无菌环境A一周后杨树叶出现腐烂根据上述实验回答下列问题；（1）该兴趣小组同学提出的问题是_。（2）补充实验记录表：表中A处填写的内容是_。（3）该实验的变量是_，实验时取10片杨树叶，而不是1片，目的是_。（4）通过该实验得出的结论是_。（5）细菌属于原核生物，它和真菌在结构上的主要区别是细菌细胞内没有成形的_。细菌和真菌常常作为分解者参与自然界的_。（6）生活中，我们
13、用过的矿泉水瓶和废纸张应投入如图中的_（填序号）垃圾箱里。答案和解析1.【答案】D【解析】解：植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，洋葱表皮细胞无叶绿体，所以与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞中特有的结构是细胞壁和液泡，故D符合题意。 故选：D。动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下： 相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、
14、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点。2.【答案】B【解析】解：孔雀开屏、蜘蛛结网、雄蛙鸣叫都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，属于先天性行为；而鹦鹉学舌是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。 故选：B。（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为
15、的特点。3.【答案】C【解析】解：人体需要的营养主要包括淀粉、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素，只有各种营养合理搭配，才能使营养均衡，保持身体健康。小明同学的午餐食谱是米饭、炸带鱼、炒肉片。该食谱中米饭属于谷类，炸带鱼属于油脂类和肉类，炒肉片属于油脂类和肉类，该食谱缺少水果蔬菜。所以食谱中应增加蔬菜拼盘来补充维生素。 故选：C。合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡。解答本题要分析食物中的主要成分，然后再根据营养物质的分类进行分析、判断，从而得出正确的结论。4.【答案】D【解析】解：将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，
16、引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术，人们常说的“遗传工程“、“基因工程“、“遗传转化“均为转基因的同义词。经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为“遗传修饰过的生物体”。由于将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，从而改变了生物的基因、结构和功能。我国科学家将某种海鱼的抗冻基因转入西红柿细胞中，培育成耐低温的西红柿新品种，该过程所利用的生物技术是转基因技术。 故选：D。转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。解答此题的关键是了解转基因技术的概念、过程、原理，通过举例来证明基因控
17、制生物的性状。5.【答案】A【解析】解：菜豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里。在萌发过程中，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶为胚的发育提供营养物质。 故选：A。种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚是新植物体的幼体。理解掌握种子萌发过程中各部分的发育情况是解题的关键。6.【答案】D【解析】解：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，可见D不正确。 故选：D。地球形成的最初
18、是没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势。7.【答案】B【解析】解：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。 故选：B。微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制馒头用到酵母菌等。平时注意积累常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。8.【答案】A【解析】解：A、细胞是植物体结构和功能的基本单位，A正确； B、茎的表皮属于保护组织，上皮组织属于
19、单位组织，B错误； C、是根，根茎叶是植物体的营养器官，花、果实、种子是植物体的生殖器官，C错误； D、是胃，是有不同的组织构成的器官，D错误。 故选：A。根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构，解答即可。掌握植物体的结构层次是解题的关键。9.【答案】C【解析】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立
20、了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物。这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。 故选：C。生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。10.【答案】C【解析】解：完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性
21、上明显不同，差异很大。如蜜蜂、蚕等。 不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。如蝗虫等。 通过比较得知，蜜蜂的完全变态发育过程比蝗虫的不完全变态发育多了一个蛹期。 故选：C。此题考查的知识点是昆虫的发育方式。解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来切入。解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点。11.【答案】B【解析】解：A、血浆的主要作用是运载血细胞，运输人体所需的物质和体内产生的废物等，A错误；B、红细胞具有运输氧和部分二氧化碳的作用，B正确；C、白细胞具有保护和防御，吞噬病菌的作用。C错误；D、血小板具有促进止
22、血和凝血的作用，D错误。故选：B。血液包括血细胞和血浆，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板及各部分的功能，三种血细胞的比较：据此答题。血液的成分可以借助于血液分层示意图进行掌握。12.【答案】D【解析】解：A、“是药三分毒”，药物一般都有一定的毒副作用，乱吃、多吃会危害人体健康，A错误。 B、处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物；非处方药是不需凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物，B错误。 C、动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管，动脉出血的特点，血液鲜红、血流速度快，呈喷射状，如不及时止血会有生命危险，C错误。 D、当人出现意外事故时，我们首先应拨
23、打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。如进行心肺复苏，D正确。 故选：D。安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。具体内容具体分析。掌握人工呼吸以及胸外心脏挤压这两种常用的急救措施，即解决题目，最好又会在必要的时候能用于救助他人。13.【答案】A【解析】解：A、家兔体表被毛，心脏四腔，用肺呼吸体温恒定，胎生哺乳，属于哺乳动物，A正确； B、蛔虫属于线形动物，有口有肛门，但身体不分节，B错误； C、草鱼生活在水中，用鳃呼吸，体温不恒定，C错误； D、蝉属于节肢动物，体表有坚硬的外骨骼，身体和附肢都分
24、节，防止体内水分的散失，这是适应陆地生活的重要特征。D错误。 故选：A。（1）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等。 （2）环节动物的主要特征：身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，称为环节动物； （3）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定； （4）节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。明确各动物的特征，理解动物行为的分类。14.【答案】C【解析】解：叶片可以从上表面和下表面接受光照，因此在实验时，需要注意的是将叶片的上下表面一部分对应遮盖。这样叶片
25、的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到对照作用。目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉。 故选：C。（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理选叶遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。15.【答案】B【解析】解：A、不能长时间在颠簸的车厢内看书，A错误； B、产生视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢，B正确
26、； C、由暗处突然走到强光下，睢孔将变小，以避免过多的光线进入眼球对眼球内部造成伤害，C错误； D、近视是晶状体曲度过大，物像落在视网膜前方，D错误。 故选：B。如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视；近视一般是由于用眼不卫生引起的。解答此类题目的关键是熟记预防近视的要求。16.【答案】C【解析】解：A、花药散落在柱头上，受黏液的刺激萌发成花粉管，花粉管内有两个精子，A错误；B、胚珠内有卵细胞，B错误；C、花完成传粉和受精后的变化：可见子房将发育成果实，C正确；D、图中是果皮，D错误。故选
27、：C。由图可知柱头，花柱，子房壁，胚珠，子房，花药，花丝，种子，果皮。关键掌握花完成传粉与受精后子房的发育情况。17.【答案】竞争 丹顶鹤 自我调节 生物圈【解析】解：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者、消费者、分解者；此生态系统中水蒿等多种植物属于生产者，白鹤、青蛙、河蟹、田螺属于消费者，细菌和真菌属于分解者；（2）生物与生物之间相互影响，在该生态系统中，芦苇与蒲草之间是竞争关系；（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在“浮游植物剑水蚤蜻蜒
28、的幼虫鱼丹顶鹤”食物链中，丹顶鹤的级别最高，体内有毒物质积累最多；（4）某些因素能对生态系统造成一定的影响，但在一般情况下，经过一段时间，生态系统能恢复到相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有一定限度的；（5）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，是所有生物共同的家园。故答案为：（1）芦苇；消费者；（2）竞争；（3）丹顶鹤；（4）自我调节；（5）生物圈。（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温
29、度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；（2）生态系统具有一定的自我调节能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平衡就会遭到破坏；（3）生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围），是地球上最大的生态系统，是所有生物的家，解答即可。这部分内容在中考中时常出现，注意理解掌握和灵活答题。18.【答案】叶肉 二氧化碳 氧气 碳-氧 有机物 线粒体 气孔 蒸腾 无机盐 导管【解析】解：（1）叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分。表皮上有气孔，是气体交换的窗口和水分散失的门户，蒸腾作用散失的水
30、分主要通过气孔以气体状态散失到大气中。叶肉内含有大量的叶绿体，光合作用主要就是通过叶肉细胞中的叶绿体制造有机物（储存能量），产生氧气，所以叶肉是叶片的主要部分。（2）光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见进行光合作用需要二氧化碳和水，并释放出氧气，故叶片中的a和b分别代表二氧化碳和氧气。在这一过程中，绿色植物吸收a，释放b有助于维持生物圈中的碳-氧平衡。（3）植物体的生命活动所需要的能量主要来自于呼吸作用，呼吸作用的表达式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量，这一生理活动主要在细胞的线粒体内进行。（4）植物制造的有机物通过叶脉中的筛管向下输送到茎和根，植物体从根吸收的水分，绝大
31、部分以水蒸气的状态通过叶片上的气孔散失到大气中，这一过程叫作蒸腾作用。在该过程中，水分和无机盐通过导管被运输到植物体的各个部分。故答案为：（1）叶肉；（2）二氧化碳；氧气；碳-氧；（3）有机物；线粒体；（4）气孔；蒸腾；无机盐；导管（1）图甲表示绿色植物的叶片进行某一项生理活动时的示意图，随着叶片所进行的生理活动的不同，ab所代表的物质也各不相同。（2）图乙表示叶片的横切面结构示意图，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图中是叶肉细胞、是气孔。此题考查的是植物的三大生理作用，即植物的光合作用、蒸腾作用和呼吸作用及分清叶片的各部分结构及功能。19.【答案】消化 小肠 收缩 毛细血管 主动脉 右心房 滤过
32、 肾小管 胰岛素 神经【解析】解：（1）胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液将蛋白质分解成氨基酸，吸收后随着血液运往全身各处。 （2）吸气时：肋间外肌、膈肌收缩肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降胸廓扩大、胸腔容积增大肺扩张力肺内气压小于外界大气压外界气体进入肺；肺泡中的氧气透过肺泡壁及毛细血管壁进入血液，随血液循环到达全是各处。 （3）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环； （4）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾
33、小囊的腔内，形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。 （5）尿液中有葡萄糖，若是肾脏的病变，则可能是肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致葡萄糖没有被全部重吸收造成的；若不是肾脏的病变，则可能是人体的胰岛素分泌不足，导致体内血糖的浓度过高，肾小管不能把原尿中过多的葡萄糖重全部新重吸收回血液。 （6）人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；在人体内
34、，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经-体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化。 故答案为：（1）消化；小肠； （2）收缩；毛细血管； （3）主动脉；右心房； （4）滤过；肾小管 （5）胰岛素 （6）神经图中右心房，右心室，左心房，左心室，小肠，肾小囊，肾小管；ab表示肺的通气，cd表示肺泡内的气体交换，e表示消化，f表示吸收，g肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，h肾小管的重吸收作用。正确识图有助于做好该题。从图示可知：营养物质的吸收、尿的形成和排出都离不开血液循环。20.【答案】非洲猪瘟病毒 蛋白质 切断传播途径 抗体 特异性【解析】解：（1）非洲猪瘟病毒是引起非洲猪瘟的
35、病原体，病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊微生物，它们的结构基本相似，没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。 （2）资料二中病死猪属于传染源，发生疫情的养殖场为疫点，距离疲点3千米以内为痰区，将疫点内生猪全部扑杀，就地深埋，在传染病预防措施中属于控制传染源；对出入疲区的人员、车辆和相关的设祧进行消毒，属于切断传播途径。 （3）预防传染病最经济、最有效的方法是预防接种，但目前尚未研发出预防非洲猪瘟的有效疫苗。疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，相当于抗原。注射疫苗后，猪体内产生抵抗该病毒的特殊蛋白质叫作抗体。从免疫的类型来看，这
36、类免疫免疫是特异性免疫。 故答案为：（1）非洲猪瘟病毒；蛋白质； （2）；切断传播途径； （3）抗体；特异性（1）传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 （2）根据病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，没有细胞结构，病毒的形态及其微小，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们，分析解答。熟练掌握预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群即是解题关键。21.【答案】基因 相对性状 aa 75% 近亲结婚 不可遗传 DNA
37、 X【解析】解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。肤色是一种性状，生物的性状由基因控制，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体存在于细胞核里。人类肤色的黄色、黑色等，属于同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学中称为相对性状。（2）白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中。肤色正常的夫妇生出了患白化病的孩子，说明夫妇双方除含有一个控制正常肤色的基因外，都含有一个控制白化病的隐性基因，父母亲的基因组成都是Aa，这对基因的遗传图解如图所示：由遗传图解可知：则白化病孩子的基因组成是aa。这对夫妇想再生一个孩子，孩子肤色正常的的概率是75%为
38、减少隐性遗传病出现的机会，我国婚姻法规定，禁止近亲结婚。（3）这对夫妇在沙漠地区勘探考察两年，皮肤晒黑了，遗传物质没有改变，这种肤色变异是不可遗传的变异。（4）资料二中染色体是细胞核内具有遗传作用的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；每条染色体含有一个DNA分子，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。（5）人的性别也是一种性状，是由性染色体决定的。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子-含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。故答案为：（1）基因；相对性状；（2）aa；75%；近亲结婚；（3）不可遗传变异；（4
39、）；DNA；（5）X。（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。该题考查了基因的显隐性、相对性状、变异的类型等知识，解答时注意结合遗传图解。22.【答案】细菌对落叶有分解作用吗？ 适宜的温度、湿度 细菌 避免偶然性，使实
40、验结果更准确 细菌对落叶有分解作用 细胞核 分解者 【解析】解：（1）因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用，所以提出的问题：细菌对落叶有分解作用吗？（2）据表中内容可见：甲与乙形成以细菌为变量的对照实验，对照实验除变量外，其他条件要相同，所以表中A处是“适宜的温度、湿度”。（3）甲与乙形成以细菌为变量的对照实验，为避免偶然性，使实验结果更准确。每组用10片树叶而不是一片。（4）据实验现象可见：细菌对落叶有分解作用。（5）细菌只有 DNA集中的区域，没有成形的细胞核。属于原核生物。细菌和真菌没有叶绿体，大多数细菌和真菌只能利用现成的有机物生活，并把它分解为简单的无机物，它们是生态系统中的分解者。（6）垃圾分为以下三种：矿泉水瓶和废旧纸张可循环使用，属于可回收垃圾。故答案为：（1）细菌对落叶有分解作用吗？（2）适宜的温度、湿度（3）细菌；避免偶然性，使实验结果更准确（4）细菌对落叶有分解作用；（5）细胞核；（6）实验是验证假设的基本途径，所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素有相同。解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。
