1、 教学设计教学设计 课型 欣赏课 课时 第一课时 年级 四年级 三 维 目 标 知识与技能： 通过欣赏中国人民解放军进行曲，树立学生民族自豪感、增强自信心。 通过体验、比较，了解不同风格中外进行曲的主要特征； 知道进行曲在不同场合的作用。 过程与方法： . . . 情感态度价值观： 通过进行曲的学习知道进行曲的风格，知道进行曲在不同场合的作用。 教材 简析 本曲是 2/4 拍子的以吹奏乐为主题的进行曲。. 教 学 方 法 通过全曲欣赏与分段欣赏的方法，让学生感受到进行曲的整齐步伐，人民军队豪迈雄壮、势不可 挡、勇往直前的军威。 重点 了解进行曲在节奏、速度、情绪、节拍上的主要特征。 教具 电脑
2、、教科书、 课件 难点 了解进行曲的步伐节奏、速度、情绪、节拍上的主要特征。 学会根据情绪给进行曲分段。 学具 教科书 步骤 时 间 教师活动 学生活动 设计意图 3” 5” 12” 5” * *课前一支歌 () * 1) ( ) 2) *1 3) 1)1.1 11 |1 1 .| 2)1.3 55 |3.5 11 |5 5.7 22|3.21 |5 5|61 2|2 3)5 3.2|111 11|17 611|5 5 5 3.2 |111 11|17 611|2 0 4) (2 ) * * ( ) 1) * * 10” 5” 1 拉得斯基进行曲 2 葬礼进行曲 3 婚礼进行曲 5) * * * * * * 后 记 课题： 课题： 选自选自 版教材第版教材第 册册 第第 单元单元 课型：课型： 学校：学校： 姓名：姓名： 日期日期 说课说课 一、一、 教材分析教材分析 二、设计理念二、设计理念 三、教学目标三、教学目标 1、知识与技能： 2、过程与方法： 3、情感态度价值观： 四、教学重难点四、教学重难点 重点： 难点： 五、五、学情分析学情分析 六、教学策略及方法六、教学策略及方法 七、教学过程七、教学过程 八、教学效果预测八、教学效果预测 九、板书或课件九、板书或课件
