1、三年级语文试卷一、 积累运用（40分）1、 拼音万花筒（6分） m( ) shn( ) dio( ) 抹 扇 调 m( ) shn( )tio( )j( )dn ( )ch ( )几担处j ( )dn ( )ch ( )2、 读拼音，写词语（5分）Xn shng d s jnin m fng ji zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、选择合适的关联词语填空，选任一造句。（3分）（1）、大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，（ ）勤于思考的人才能发现。（2）、李时珍为了写这部书，（ ）在治病的时候注意积累经验，（ ）还亲自到各地去采药。（3）、（ ）为别人花费了它们，我
2、们的生命才开花。 4、将下列成语补充完整，按要求归类（9分）万紫千红 垂头丧气 欣欣向荣 严于律己 无法无天 舍己为人视死如归 怒发冲冠 得意洋洋描写景的成语描写美好品质的成语描写神态的成语 5、根据下面空格上不同的提示语，写出相应的语言。（分）老师地说：“”老师地说：“”老师地说：“”、下面几句话出自本学期课文，默写正确的（ ）（4分）1、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座宝库。2、草地上盛开着各色各样的野花，红的、白的、黄的、紫的、真像个美丽的大花园。3、李时珍是明朝伟大的医学家和药物学家。4、李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而且还亲自到各地去采药。7
3、、填空。（4分）1. 小儿垂钓这首诗写小孩专心钓鱼的诗句： 。 想一想，这是一个 的小孩。8、把下面的词语补充完整。（6分）自相（ ）（ ） 兴( )采( ) 掩耳( )( )叶( )好( ) 津津( )( ) 聚精( )( )二、 开心阅读（30分）（一）读美丽的小兴安岭课文片段，完成练习。（13）美丽的小兴安岭节选 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪rnghu( )了，雪水汇成小溪，淙淙的流着。小鹿在溪边散步。它们有的fxi( )身子喝水，有的czhe( )脑袋，xnshng( )自己映在水里的影子。河里zhngmn( )了春水。一根根原木顺水漂流，像一支舰队前进。1，在文
4、中拼音后面的括号里写出正确的词语。（5分）2.找出文中的比喻句用“_”画出来，这里把_比作_。（2分）3，找出文中的拟人句，写在下面。（1分）4 这段话写的是_（季节），通过_ _ _ _ _ _ 等 事物说明小兴安岭_的景色.(7分)（二）读片段，完成练习。（15分） 星期天，全家到公园观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。我们手扶池边的栏杆 欣赏着艳丽的荷花 这时 爸爸说 你们很喜欢荷花 谁能说出荷花的好处弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎莲藕也可以吃，荷叶还可以入药呢。”爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵，荷花虽然长在污泥里，可是开出的
5、花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中坚强地生长着。”妈妈说：“荷花最可贵的就是出污泥而不染。”“对！”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要保持高尚的品格。”我们一边议论一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。1. 给短文加个恰当的题目，填在前面的横线上。1分2. 给第二自然段加上标点符号。（3分）3. 我和弟弟说了荷花的哪些好处？（请分条写下来）（5分） 4. 给文中的词换个说法，意思不变。（找近义词）（3分）坚强（ ） 思索（ ） 似乎（ ）5. 读了短文，你有什么体会？请写下来。（3分） 三、妙笔生花，相信你一定写得很精彩。（30分）1、根据下面所给的词语，编个故事，不少于50字。小鸟 蓝天 草地 村庄（5分） 2、习作：（25分）题目：有趣的 要求：你在生活中，发现了什么有趣的事物或者现象，请有条理地将事情或现象写清楚，重点写出为什么有趣，具体描写怎样有趣。
