1、一年级下册期末综合测试卷 姓名 班级 学号 亲爱的小朋友们：小博士出了几道题考考你们，相信你们一定能答得好！不会写的字可以请拼音姐姐帮忙哦！卷面干净的你还可以获得分哦！请认真书写吧。一、识字与写字、我会认。让大小写字母连成一家人。（分）、我会把词语和对应的音节连起来。（分）告诉 有趣 微笑 瓢虫 棉花 、我会读拼音，写词语。（分） 、我会比一比，选一选。（分）在 再（）小鸟（ ）天上飞。（）我要去上学了，我跟妈妈说（ ）见。 近 进（） 远处一座座山，（ ）处一块块田。（） 我看见妈妈下班走（）家门，连忙给妈妈端上开水。呢 吗 吧 呀（）小壁虎长出了一条新尾巴（ ）！（）这支铅笔是你的（ ）？
2、 本 床 条 座一（ ）棉被 一（ ）假山 一（ ）小河 一（ ）图书. 我会比一比，再组词。（分）清（ ） 快（ ） 洋（ ） 真（ ）请（ ） 块（ ） 样（ ） 直（ ） .按查字典的内容填空。（分）要查的字音序音节页码捉首尖.给下列句子加标点。（分）()小鸟飞的真低呀（ ）()你作业写了吗（ ）()天安门前的人非常多（ ）（）爸爸看到我来了（ ）高兴地笑了（ ）。. 把下列相对应的古诗连起来。（分） 桃花潭水深千尺 言师采药去 举头望明月 低头思故乡松下问童子 不及汪伦送我情小娃撑小艇 早有蜻蜓立上头小荷才露尖尖角 偷采白莲回二、阅读 （一）课内阅读。（分） 到了学校，已经上课了。元元
3、红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。” 元元非常后悔。1. 照样子写词语。（分）看了看：了 了 了2. 元元红着脸是因为。(填序号）（分）元元没考好，老师批评他。 他迟到了，自己觉得不好意思。3. 元元后悔的原因是（分）（二） 课外阅读。（分） ，；，； ，； 。1. 选择填空。（分） 青蛙 小蚂蚁 小喜鹊大杨树是（ ）的伞；大荷叶是（ ）的伞；大蘑菇是（ ）的伞。.连一连。（分）大杨树 大荷叶 大蘑菇山坡上 公路边 水塘里. 我也会写诗。（分） （ ）的（ ），是（ ）的伞。三、看图写话。（分），？、。小朋友当你完成这份测试卷后，请认真检查
4、，争取满分哦！命题意图说明：本次命题以部编教材一年级下册的内容（单元），题型多，难易程度适中，满分为，基本比例为：，即较容易的题占，中等难度题占，较难题占。本试卷从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养，并提高试卷的亲和力，对减轻学生的心理压力，营造宽松的考试氛围十分重要，从而使考试成为学生的一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。如卷首语，卷尾提示语，使学生受到激励，对考试充满信心，并提示学生细心检查。卷面清洁分：这分的设立意在引导学生要养成书写时字体工整、卷面整洁的良好学习习惯。第一部分：识字与写字第题我会连，让大小写字母连成一家。【命题意图】考查学生是
5、否掌握了汉语拼音字母表。第题我会把词语和对应的音节连起来。【命题意图】考查学生掌握生字词语的能力。第题我会看拼音写词语。【命题意图】课标指出：识字写字是阅读和写作的基础，是低年级的教学重点，此题意在考查学生汉语拼音、汉字的掌握情况及学生的书写能力。第题我会比一比，选一选【命题意图】考查学生对于两个同音字、形近字、量词的区别及运用。要求学生能区别并能很好地运用。第题我会比一比，再组词。【命题意图】出这道题意在考查学生对形近字辨析能力和词语的积累。第题按查字典的内容填空【命题意图】考查学生熟练掌握音序查字法及迅速找到所查字的页码的能力。第题给下列句子加标点。【命题意图】考查学生对于句号、问号、叹号的掌握，能在具体的语言环境中正确运用。第题，把下列相对应的古诗连起来。【命题意图】考查学生古诗的积累。第二部分：阅读。【命题意图】主要是为了检查学生平时对语文课外阅读的积累和运用。考查学生的读文能力和理解能力。第三部分：看图写话【命题意图】短文书写，考查的是学生的会话能力，能不能写完整的句子和完整的内容。要求语句通顺，字迹工整。
