1、八年级上册生物期末试卷 姓名 班级 学号 试场 （总分:0分 时间:60分钟 )一、单选题:本题共25个小题，每小题2分，共计50分。每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1美丽的西沙有数千米的珊瑚礁,分泌石灰质形成珊瑚礁的珊瑚虫属于:( )A腔肠动物 B.软体动物甲壳动物 D.节肢动物2.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是：( ）A环节动物 B哺乳动物 C鱼类 D节肢动物3.被称为“微生物之父”的科学家是:（ )林奈 B.列文虎克 C巴斯德 D普利斯特利4.哺乳动物比鸟类更能适应环境，主要是因为:（ )A产大型卵,能供给胚胎充足的养料 B心脏四腔,输送氧气能力强C体表被毛
2、，保温性好 D.胎生和哺乳，胚胎和幼体发育条件优越6.自然界中动物种类繁多,形态千差万别，下列哪种描述是错误的：( ）.腔肠动物、软体动物和节肢动物都属于无脊椎动物B鸟类的身体大都呈现流线型,有与肺相通的气囊C.哺乳动物一般是体表被毛,胎生,哺乳.蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物7.大雨过后,可以看到许多蚯蚓爬到地面上来,这是由于：( ）A.蚯蚓喜欢水多的环境 B.雨后地面上食物较多C.土壤中缺少空气 D.洞穴内太干燥8.用手将食物放入嘴里时,上臂肌肉所处的状态(如右图)是（ ）A肌肉a收缩，肌肉b舒张B.肌肉收缩，肌肉舒张C肌肉a、b同时收缩D肌肉a、b同时舒张9.下列哪一项不是动物在自然
3、界中所起的作用（ ）.促进生态系统的物质循环 B.吸收氧、放出二氧化碳，制造有机物有些动物过多时,会对植物造成危害 .在维持生态平衡中起着重要的作用1.对动物行为的叙述，最合理的是（ ）先天性行为就是动物在出生时，表现出来的行为B学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响C.低等动物不具有学习行为D动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强11有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是:( ）A.人对鬼针草不会产生作用 B人毁坏了鬼针草C人帮助鬼针草传播种子、果实 D以上三项都不正确2从形态上看，可以将细菌分成:（ )A有
4、荚膜菌和无荚膜菌 B杆菌和球菌 C.螺旋菌、杆菌和球菌 D球菌和荚膜菌13.根据表中数据,正确的分析是：（ )动物名称心脏占体重比例(%）每分钟心跳次数蛙0.5722人0.4272鸽1.72154A.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担.人的心脏占体重的百分比低,说明人的心脏相对输血能力比鸟类还强C.蛙每分钟心跳次数最低,可以减少对物质和氧气的需求,用鳃呼吸就能满足氧气需要.鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，适于飞行生活14.下列对细菌和真菌培养方法的叙述错误的是：( ）A.先要配制培养基 B.配制好的培养基不要进行高温灭菌就可以直接接种C.琼脂是制作培养
5、基的常用材料之一 D接种后要将培养基放在恒温的培养箱中或温暖的地方进行培养15.关于生态系统的物质循环，下列错误的是( ). 植物可以将无机物转变成有机物 B. 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行 细菌可以将有机物转变成无机物 D.真菌可以将有机物转变成无机物1.在生态平衡状态下,生态系统内的生物数量会( )A.逐渐增加 逐渐减少 C.稳定不变 .相对稳定17.下列对微生物的认识正确的是( ） A.病毒的繁殖方式是在宿主细胞中,靠自己的遗传物质,利用细胞内的物质，制造新的病毒 B真菌都是单细胞生物 细菌的繁殖方式是孢子生殖D. 细菌对于人类都是有害的18.一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星
6、期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样,这属于( )。A先天性行为 B学习行为 C取食行为 D帮助行为19.在探究硬币上是否有细菌的小实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一接,这一做法在细菌的一般培养方法中叫( ）A.接种 .种植 培养 D接合20夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏,这样做的目的是( )A抑制细菌繁殖 B.不让营养流失C防止水分蒸发 .保持菜肴的形状和颜色21.画思维导图是进行对比的有效方法。观察下图,其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列哪一特征不能写在阴影区？（ ) A.具有细胞结构 B.要进行呼吸作用C.细胞内具有
7、细胞核 D.属于消费者22.下图为五种不同的生物，有关叙述正确的是（ )A.除噬菌体外，都是单细胞生物 B.除草履虫外，都有细胞壁C.除衣藻外,都营寄生生活D除大肠杆菌外，其他都不是分解者23.右图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是( )A结构中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼.结构是骨骼肌D肌健可绕过关节连在不同的骨上4.下图为做传统酸菜用的坛子,加盖后坛口需加水密封，这样做的目的是（ ）A隔绝空气，促进醋酸菌的发酵B.隔绝空气，促进乳酸菌的发酵隔绝空气，抑制醋酸菌的发酵D隔绝空气,抑制乳酸菌的发酵5.对于病毒的认识正确的是:( )A病毒对人类都是有害的,毫
8、无利用价值 B.病毒一旦浸入人体,就会使人患病 病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到 D.动物病毒也可以寄生在植物细胞里二、非选择题：本题共题,共计50分。.(分）201年,德国爆发了急性肠道疾病疫情，该病是由于感染了一种新型的肠出血性大肠杆菌引起的，可引起感染性腹泻，因能引起人类的出血性肠炎而得名而肠道病毒V7是人肠道病毒的一种，常引起儿童手足口病、病毒性咽炎，重症患儿可出现肺水肿、脑炎.(）根据你对细菌的了解,“大肠杆菌”的结构与人的“小肠绒毛上皮细胞”相比,最主要的区别是 ,属于 （原核/真核)生物。（2)病毒EV71结构简单，与“大肠杆菌”相比，它没有 结构，仅由 和 组成, 在人
9、体肠道细胞内。(）炎热的夏天，食物为什么容易腐败，导致误食的人得肠胃炎较多？（分)(4)假设大肠杆菌的繁殖速度每3分钟繁殖一代,将1个大肠杆菌早上8点接种到新鲜的无菌培养液中,在最适温度下培养。在中午12点整细菌数量是多少？（写出计算式即可,2分)你认为细菌能无限地每隔30mn增倍一次吗?为什么？（5分）2.（4分)研究动物的行为具有重要的意义,请完成下面有关动物行为的探究活动：先天性行为是动物生来就有的行为。在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对于菜青虫的行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计：【提出问题】:菜青虫总在十字花科植物（如白菜）叶片上出现,而不吃空心菜等其他植物的叶子，
10、这是先天性行为吗？【作出假设】： 。【制定计划】：(1)菜青虫的来源：a、去白菜地里捕捉已长大的菜青虫； b、去白菜地寻找即将孵化的卵,等待刚孵出的菜青虫。请你选择以上两种获得菜青虫的方式,你的选择是: 。（）每一组菜青虫的数量：a、用1条菜青虫；b、用10条菜青虫。你的选择是: ,理由是_。(3）准备植物的叶片:将白菜叶片分为甲组，等量的空心菜叶片分为乙组，看菜青虫更趋向哪里取食。该实验的变量是： 。【得出结论】：你的预期结果是_,结论是_ 。3.(1分）资料1:(1）呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地,过去那里有很多狼。狼成群生活,作为领袖的头狼，自然有作为领袖的特权，优先享用猎物和配偶，但
11、也必须有足够的能力来维持狼群成员的次序和领导捕猎活动，经常群体出动捕杀比它们大的动物。(2)由于人类活动范围的扩大，呼伦贝尔草原上的狼经常袭击家畜,当地牧民曾经组织过大规模的猎狼活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。资料2:（1） 在20世纪60年代,麻雀曾与老鼠、苍蝇、蚊子被我国列为四害”,全国轰轰烈烈的开展了灭四害运动，有诗云:麻雀奸,老鼠坏,苍蝇蚊子像右派；吸人血,招病害,偷人幸福搞破坏;千家万户快动手,擂鼓鸣金除四害。据报道,上海市仅一天就消灭麻雀20多万只。（2）0前之前，美国波士顿地区没有麻雀，当时毛虫猖獗，农作物歉收。后来,当地人民专门从外
12、地引进了麻雀,这才控制了毛虫,使当地民众免遭饥饿之灾。波士顿人民为了纪念麻雀的功劳，特地建造了一座麻雀纪念碑。（1)通过对以上材料的分析，你认为人类能不能随意灭杀某种动物?为什么?（5分)(2)分析资料1和2,你得到哪些启示？(8分）附加题：1、（12分). 下面有六种动物,试根据表解方式，回答问题。(1)分别写出下列序号所代表的动物名称: , , 。（）在a处应填的特征是: 。（3)如果对动物进行科学分类,它应属于_纲。(）蜘蛛与上述六种动物中 动物具有最多的相同特征(请填序号)。2、资料分析资料、幽门螺旋菌生存于胃部及十二指肠的各区域内,感染的症状主要是反酸、烧心以及胃痛、口臭，甚至会导致
13、胃及十二指肠溃疡与胃癌。医学上最常用抗生素(如阿莫西林)治疗幽门螺旋菌引起的胃病。资料2、198年，英国科学家弗莱明(AxadeFlemig)在培养细菌的过程中发现培养皿遭青霉菌污染,很特别的是在那一团青霉菌的附近细菌都无法生长，由此推论那团青霉菌必然有杀菌的能力才能使细菌无法生长。弗莱明等科学家在持续的研究中分离出了这种抑菌物质，并将它命名为青霉素。随着时代的进步，有越来越多的抗生素被陆续发现,如罗红霉素、头孢氨苄、诺氟沙星等。资料3、黄曲霉菌存在于土壤、动植物、各种坚果中，特别是容易污染花生、玉米、大豆等粮油产品。黄曲霉菌的代谢产物黄曲霉毒素是被世界卫生组织(WH)的癌症研究机构划定为1类
14、致癌物，是一种毒性极强的剧毒物质黄曲霉毒素的危害性在于对人及动物肝脏组织有破坏作用,严重时可导致肝癌甚至死亡。幽门螺旋菌的结构图 黄曲霉菌的结构图 （1）黄曲霉菌和幽门螺旋菌中,属于多细胞生物的是 ()幽门螺旋菌和黄曲霉菌最主要的区别是细胞中有无 ，幽门螺旋菌属于 （原核/真核）生物。（3)从生殖方式上看,幽门螺旋菌的生殖方式是 生殖，而黄曲霉菌的生殖方式主要是依靠 生殖。假设幽门螺旋菌的繁殖速度每30分钟繁殖一代,将00个幽门螺旋菌早上8点接种到新鲜的无菌培养液中,在最适温度下培养,在中午点细菌数量是多少？(写出计算式即可,2分）（)幽门螺旋菌和黄曲霉菌都没有 ，所以他们只能利用现成的有机物
15、生活。大部分细菌和真菌可以把有机物分解为 ,它们是生态系统中 。()有些霉菌产生抑菌物质,可以用来治疗相应的疾病；有些霉菌产生致癌物质，对人及动物肝脏组织有破坏作用,严重时可导致肝癌甚至死亡。那么，我们应该 看待霉菌和人类的关系呢?(）细菌、真菌广泛与它们哪些特点有关？分 3、实验分析题: 在夏季潮湿的环境下，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小明同学对此进行了探究，她的实验过程如下,分析她的实验，回答问题：组别ABC处理干燥环境潮湿环境潮湿环境方法将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里将潮
16、湿的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将 馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在 环境里结果一段时间后，不发霉一段时间后，发霉一段时间后，不发霉（1） 设置A与B这组对照试验， 探究的问题是 ，变量是 。（2） 根据A与B组的实验现象和结果,能得出什么结论? （3） 为探究温度对霉菌生活的影响,C组与B组形成对照,组中的和的条件分别是什么? , （4）通过这个实验你能想到哪两种防止食品发霉的方法？ 4、识图题：如图示生态系统各成分间的相互关系，、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答：()图中A是 者,B是 者，它们之间通过捕食关系形成食物链和 .(2）C是 者，从图中分析可知，C对生
17、态系统的物质 起着重要的作用八上期末答案一、 选择题:1ADCC 610 CB 1-15 CCDB 1-20 AA 212 DACB、(）大肠杆菌有细胞壁，没细胞核 原核(2)细胞 蛋白质 遗传物质 寄生（3)炎热的夏天为细菌和真菌的生长繁殖提供了适宜的温度和水分,食物中有丰富的有机物（4分)（4)108 不能,因为受到营养物质，生存空间的制约（答案合理即可)（分）。2、()【作出假设】：菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为（或菜青虫取食十字花科植物的行为不是先天性行为)【制定计划】： b，减少实验中的偶然误差，提高实验准确率植物叶片的种类【得出结论】:预期结果：菜青虫总是趋向于取食白菜叶
18、片结论:菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为、不能（1分),每种动物都会直接或间接地和其他生物发生联系,每种动物在生物圈中都有自己的价值(答案合理即可)（2分),如果随意的灭杀某种动物，就会直接或者间接地影响其他生物，进而影响生态平衡（2分)（答案合理即可）。（1）材料中反映狼群具有社会行为(2分),群体内明确的分工,通过合作捕食较大型的动物；作为拥有特权的首领，肩负着带领整个种群生存和发展的义务和责任(2分）;我们看到合作的力量和相应的担当（答案合理即可)(分）。（2）反映每种动物在生物圈中都有自己的价值，我们应该适当的保护每种动物资源，维持生态平衡。（2分）（答案合理即可）。附加题答案：答案:1、()青蛙 麻雀 海蜇(2)体温相对恒定(3）哺乳（4)2、()黄曲霉素 （2）细胞核 （3)分裂生殖 ，孢子生殖 ， 10026（4)叶绿体，无机物（或二氧化碳和水） 分解者 （5)辩证 （6)细菌和真菌的孢子体积小,轻，容易扩散,它们遇到适宜环境繁殖速度快,某些细菌在不良环境下还会产生小而轻的芽孢。、（1)探究的是湿度（或“水分”)对霉菌生活的影响。变量是湿度（或水分）。 (2）得出的结论应该是:霉菌的生活需要一定的湿度(或霉菌的生活需要水分。)（）潮湿 低温（或寒冷） ()干燥法、低温法(意思接近均可给分）4、(1）生产者，消费者，食物网 （2)分解者，循环
