1、 教学目标教学目标 1. 1.在具体的情境中，进一步体会加减法的意在具体的情境中，进一步体会加减法的意 义，感受加减法计算与生活的联系。义，感受加减法计算与生活的联系。 2.2.探索并掌握两位数加、减一位数（不进位、探索并掌握两位数加、减一位数（不进位、 不退位）的计算方法，并能正确计算。不退位）的计算方法，并能正确计算。 3.3.初步体会加法的交换律。初步体会加法的交换律。 13 + 5 19 - 7 15 + 2 11 + 7 16 - 3 90 - 10 30 + 60 40 + 60 50 + 20 80 - 40 开开 火火 车车 25里面有（里面有（ ）个十和（）个十和（ ）个一。
2、）个一。 3个十和个十和2个一合起来是（个一合起来是（ ）。）。 57里面有（里面有（ ）个十和（）个十和（ ）个一。）个一。 说说 一 一 说 说 2 5 32 5 7 你能提出哪些数学问题？你能提出哪些数学问题？ 25个个 4个个 松鼠妈妈采了松鼠妈妈采了2525个松果个松果, ,小松鼠采了小松鼠采了 4 4个松果个松果, ,一共采了多少个松果？一共采了多少个松果？ 25 + 4 = 29(个个) 先算先算 5 + 4 = 95 + 4 = 9 再算再算 20 + 9 = 2920 + 9 = 29 你能提出哪些数学问题？你能提出哪些数学问题？ 25个个 4个个 松鼠妈妈采了松鼠妈妈采了2
3、525个松果个松果, ,小松鼠采了小松鼠采了4 4个个 松果松果, , 妈妈比小松鼠多采了多少个？妈妈比小松鼠多采了多少个？ 25 4 = 21(个个) 先算先算 5 5 4 = 14 = 1 再算再算 20 + 1 = 2120 + 1 = 21 72 6 48 3 试一试试一试 我有我有26本图书本图书 我有我有3本图书本图书 一共有多少本书？一共有多少本书？ 笑笑比淘气多多少本书？笑笑比淘气多多少本书？ 还剩多少个？还剩多少个？ = （个） 19 9 10 原来有原来有19个个 我吃了我吃了9个个 想一想、填一填想一想、填一填 42+3=45 3+42= 62+5= 5+62= 7+40= 40+7= 42+3=45 3+42= 你能像上面那样写出一组算式吗？你能像上面那样写出一组算式吗？ 67 45 67 47 47 = = 交换两个加数的位置，它们的和不变交换两个加数的位置，它们的和不变 大恐龙身长大恐龙身长25米，米， 小恐龙身长小恐龙身长2米。米。 大恐龙比小恐龙长多少米？大恐龙比小恐龙长多少米？ 长2米 长25米 = （米） 25 2 23 29 37 57 39 28 算一算算一算 填一填填一填
