1、 教学目标教学目标 1. 1.让同学们在具体的情境中，进一步体会让同学们在具体的情境中，进一步体会 加减法的意义，感受数的加减法计算与加减法的意义，感受数的加减法计算与 生活的联系。生活的联系。 2.2.探索并掌握两位数加减两位数（不进位、探索并掌握两位数加减两位数（不进位、 不退位）的计算方法，并能正确计算。不退位）的计算方法，并能正确计算。 3.3.初步经历在具体的情境中提出问题和解初步经历在具体的情境中提出问题和解 决问题的过程，发展解决简单实际问题决问题的过程，发展解决简单实际问题 的意识。的意识。 耳朵长, 尾巴短, 只吃菜, 不吃饭。 我拔了我拔了3636个个 萝卜。萝卜。 我拔了
2、我拔了2323个个 萝卜。萝卜。 一共拔了多少根萝卜？一共拔了多少根萝卜？ 小白兔比小黑兔少拔了多少根？小白兔比小黑兔少拔了多少根？ 小黑兔比小白兔多拔了多少根？小黑兔比小白兔多拔了多少根？ 小白兔再拔几根就和小黑兔同样多小白兔再拔几根就和小黑兔同样多 了？了？ 我拔了我拔了3636个个 萝卜。萝卜。 我拔了我拔了2323个个 萝卜。萝卜。 一共拔了多少根萝卜？一共拔了多少根萝卜？ 你是怎么算的？你是怎么算的？ 下一步 计 口 口 竖竖 十位 个位 363623235959 十位 个位 363623235959 返回 303020205050 6 63 39 9 363623235959 30
3、3020205050 6 63 39 9 50509 95959 363623235959 返回 363623235959 363620205656 56563 35959 返回 363623235959 可以列竖可以列竖 式。式。 3 6 2 3 数位要对齐数位要对齐 9 5 从个位加起从个位加起 我拔了我拔了3636个个 萝卜。萝卜。 我拔了我拔了2323个萝个萝 卜。卜。 小白兔比小黑兔少拔了多少根？ 小黑兔比小白兔多拔了多少根？ 小白兔再拔几根就和小黑兔同样多了？ 你是怎么算的？你是怎么算的？ 计 口 口 竖竖 十位 个位 3636- -23231313 十位 个位 3636- -23
4、231313 返回 十位 个位 3636- -23231313 返回 3636- -20201616 1616- -3 31313 3636- -23231313 返回 3636- -23231313 6 6- -3 33 3 30-20=10 10+3=13 返回 3636- -23231313 可以列竖可以列竖 式。式。 3 6 2 3 数位要对齐数位要对齐 3 1 从个位减起从个位减起 返回 练一练练一练 4 4森林医生。森林医生。 5 2 7 3 9 2 4 3 + 9 8 4 6 6 2 9 6 4 3 9 - 7 5 8 3 2 56 +11 67 72 75 26 16 27 49 4 43 58 69 12+31 57-14 45+13 8+50 32+37 99-30 本课总结本课总结 掌握两位数加、减两位掌握两位数加、减两位 数不进位，不退位的计数不进位，不退位的计 算方法，并能够正确的算方法，并能够正确的 进行计算。进行计算。
