1、初中生物中考模拟考试题及答案一、选择题（每题1分，共60分）1为了了解种子种子萌发需要哪些外界条件，某同学对种子所处环境的温度、水分、空气等条件分别进行控制，从而得到结论。这种生物学研究方法是（ ） A实验法 B观察法 C调查法 D测量法2生物探究课上，王华同学边用眼观察边用右手记录实验现象，下图能表示她使用显微镜观察的正确方法是（ ） 3植物个体发育的正确顺序是（ ） A种子幼苗植株 B胚幼苗植株 C受精卵胚植株 D胚乳胚植株4.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了（ ）A生物能适应环境 B生物不能对环境产生影响C生物既能
2、适应环境 ，又能对环境产生一定的影响D生物既不能适应环境 ，也不能对环境产生影响5粮食问题一直倍受关注，当前国际粮价上涨，有的国家出现缺粮现象。为了解决粮食生产和环保问题，实现农业可持续发展，应该（ ）合理开发海洋，寻找新的粮食资源 开荒种地，围湖造田，扩大粮食种植面积 控制人口增长，使人与自然和谐发展 利用现代生物技术培养高产作物品种 多用农药、化肥提高作物产量 A B C D6下列关于遗传病的叙述，正确的是（ ） A父母双方有遗传病，后代肯定有遗传病 B父母双方有遗传病，后代不一定有遗传病 C父母双方正常，后代肯定不会有遗传病 D父母一方有遗传病，后代肯定不会有遗传病7生物与环境息息相关，
3、下列叙述中错误的一项是（ ） A很多树木在秋天落叶，是长期适应环境的结果 B老鼠取食植物种子，能促进种子的萌发 C授粉昆虫对某些绿色开花植物有积极影响 D美丽的金鱼是长期自然选择的结果。8.下列判断正确的是（ ）A某生态系统中能量流动的方向是：野兔一草一狼B松树体内水分输送的方向是：叶一茎一根C人体肺部血液流动的方向是：动脉一毛细血管一静脉D人的生殖发育顺序是：胚胎一受精卵一胎儿9一个西瓜中有100粒种子，则此西瓜在形成时需要的子房、胚珠、精子的数目分别是（ ）A1 100 100 B100 100 100 C1 100 200 D100 100 20010下列关于动物的生殖发育叙述中，错误的
4、是（ ）A鸡、鸭、鹅、家鸽等的雏鸟，孵出时已充分发育，属于早成雏 B寿光大鸡的卵细胞中，能提供营养物质的只有卵黄C青蛙抱对，大大提高了体外受精率 D蝗虫的发育阶段与蜜蜂相比，没有经过蛹期，属于不完全变态发育11.图为甲、乙和丙三种酵素在不同pH值下活性大小的测试结果。下列相关叙述，何者正确？（ ） A.pH值增加，三种酵素活性持续增加 B.pH值减少，三种酵素活性持续增加 C.三种酵素的活性大小和pH值无关 D.三种酵素的活性各有其最适合的pH值122007年4月，教育部、国家体育总局、共青团中央提出“阳光体育”“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更
5、好地学习、更好地生活。下列有关叙述，错误的是（ ）A运动能使肌细胞体积变大、数目增多 B运动能使参与呼吸的肺泡数目增多C运动能促进血液循环，减少心血管疾病的发生D运动能改善脑的营养，使人的思维和记忆力得到发展13.生命的诞生与进化经过了极其漫长而又坎坷的历程，下列说法你认为错误的是（ ）A.米勒实验证明了在原始地球条件下，从无机物到有机小分子物质是完全可能的B.同源器官反映出生物之间存在着一定的亲缘关系C.地球上最早出现的动物是生活在海洋中的原始单细胞藻类D.苔藓植物只有茎、叶的分化，没有输导组织14化石证明许多物种只存活了相当短暂的时代就逐步灭绝了，最能解释这一现象的是（ ） A缺乏能适应环
6、境变化的可遗传变异 B缺乏产生变异的能力 C人类利用遗传学知识改造了这些生物 D繁殖能力太低而逐渐灭绝了15玉米是最常见的粮食作物，如果按传粉方式划分，它属于（ ）植物；按传粉媒介的不同，它属于（ ）植物；小麦花按的着生位置划分，则属于（ ）A自花传粉 风媒花 单生花 B异花传粉 风媒花 花序 C自花传粉 虫媒花 花序 D异花传粉 虫媒花 单生花16食物链中生产者与消费者之间的关系是（ ）A竞争 B捕食 C合作 D共生17、胎儿与母体物质交换的结构是 （ ）A羊水 B 子宫 C 卵巢 D 胎盘18、与蝗虫的发育方式属于同一类型的是 （ ）A蜜蜂 B 螳螂 C 家蚕 D 苍蝇19、把幼嫩的植物茎
7、掐断，从茎的断面可以看到汁液向上渗出，这些汁液主要来自茎的（ ）A导管 B筛管 C形成层 D以上均不对20、生物体的不断长大，要靠细胞数目的增加，即细胞分裂。下列各项，不发生在体细胞分裂过程中的是 （ ）A遗传物质的复制 B细胞质被分成两份，每份各含一个细胞核C形成两个子细胞，每个子细胞中的染色体数目为母细胞的一半D染色体在分裂中平均分配21.生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是 （ ）A.纲 B.种 C.科 D.目 22.生物种类多样性的实质是 （ ） A.基因的多样性 B.生态系统的多样性 C.染色体的多样性 D.生活环境的多样性23.苹果、梨树、桃树等很多果树常利用（ ）来
8、繁育优良品种 A.扦插 B.组织培养 C.嫁接 D.种子24.“春蚕吐丝”这一现象发生在家蚕的哪一个发育时期？ （ ） A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫25.下面是青蛙生殖和发育的几个时期，其正确的生殖和发育顺序是 （ ）雄蛙鸣叫 精子和卵细胞结合成受精卵 排卵排精 雌雄蛙抱对蝌蚪变态发育为青蛙 受精卵孵化成蝌蚪A. B. C. D.26.在鸟卵的下列结构中，将来可以发育成雏鸟的是 （ ）A.胚盘 B.卵黄 C.卵白 D.系带27.决定生物某个具体性状的结构是 （ ） A.细胞核 B.基因 C.染色体 D.DNA 28.在孟德尔的遗传学实验中，高茎豌豆（DD）和矮茎豌豆（dd）杂交，子代表现
9、的性状是 （ ） A.均是高茎豌豆 B.均是矮茎豌豆C.高茎豌豆多，矮茎豌豆少 D.矮茎豌豆多，高茎豌豆少 29. 一对肤色正常的夫妇生了一个患有白化病的孩子，据此可以推测 （ ）A.母方无隐性致病基因，父方有 B.父母双方都携带有隐性致病基因 C.父方无隐性致病基因，母方有 D.白化病基因为显性致病基因 30.根据右面生男生女的图解，判断下列说法错误的是（ ）A.当受精卵含有XY染色体时，将生长发育成为男孩B.当受精卵含有XX染色体时，将生长发育成为女孩C.正常女性产生的卵细胞中的性染色体只有X型D.正常男性产生的精子中的性染色体只有Y型 第卷 （共40分）二、非选择题光源水种子玻璃管玻璃罩
10、AB27寿光是举世文明的“绿色蔬菜生产基地”。如图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将 A装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接。请据图回答：（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将 ，其原因是 。（2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行 处理。（3）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量水珠，请分析水珠主要来自 。（4）同学们从实验中总结出，可以通过提高大棚内 的浓度，提高蔬菜的产量。你知道有哪些简便的方法增加大棚内这种气体的浓度吗？ 。（5）实验结束后，实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验，发现菜农给大棚内的辣椒幼
11、苗施用大量的 肥，促进枝叶的生长。（6）到了果期管理时，菜农们进行了一项很重要的工作整枝打杈，请你根据所学知识分析其意义是 。28请根据神经系统的结构示意图回答：(1)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途 径： 。(2)某人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的 具 体活动情况，则此人可能的损伤部位是 。(3)由（1）（2）可知，脊髓具有的功能是 。 (4)人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动的是 。29.阅读下列材料，回答后面的问题：2009年3月底，墨西哥、美国等地接连暴发甲型H1N1（猪流感）流感病毒疫情，我国甲流感患者也不断增多。甲型H1N
12、1流感病毒的潜伏期一般1至7天左右，普遍易感，以青壮年为主。早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。（1）甲型H1N1流感病毒的结构组成是 ，其生活方式是 。（2）通过材料，按照传播途径来划分，你认为甲型H1N1流感属于 传染病，主要通过 传播。（3）发现甲型H1N1流感患者和疑似病例，应及早应用抗病毒药物，可试用奥司他韦(oseltamivir达菲)，如出现细菌感染可使用抗生素，这些措施属于预防传染病流行三个措施中的 ，同时它又属于 免疫。(4)健康人群在接种H1N1疫苗后，体内能产生_ ，提高对此种传染病的抵抗力。
13、H1N1疫苗有计划在各类群体中有序的接种，叫做 。（5）根据你的经验，列举两条有效、合理预防甲型H1N1流感病的具体措施 。30番茄是我们日常生活中非常喜爱的食物，我们食用的番茄品种很多，你吃过“宇番1号”太空番 茄吗？它是普通番茄“北京黄”的种子由卫星搭载后培育成的新品种，该品种个头大、产量高、风味佳、抗病性好。请分析回答：（1）航空育种可以获得新品种的原因是 。（2）“宇番1号”的果皮颜色为黄色，如果让它与红色果皮的“航育大红”番茄杂交，杂交后代番茄的果皮颜色全为红色，如果控制果皮颜色的基因用A和a表示，那么 “宇番1号”体细胞中，控制果皮颜色的基因组成是 。如果将杂种红番茄的种子种下去，
14、推测一下自交后代的果皮颜色及基因组成，用遗传图解的形式将这一过程表示出来。（3）冬季我们吃到的番茄多为冬暖棚种植的，果实里大都没有成熟的种子，造成该现象的原因是 。有人建议对冬暖大棚的番茄进行人工授粉，你有什么办法可以代替人工操作？ 。（4）有经验的菜农在冬季的傍晚会将冬暖棚的窗户打开一会儿，以降低棚内的温度，结果收获的番茄口感更好，原因是 。采用这一方法获得的性状能否遗传给后代？请分析回答原因 。参考答案 一、选择题 （60分 每个1分）题号12345678910答案ADCCCBDCCA题号1112131451617181920答案DACABBDBAC题号212223242526272829
15、30答案BACBBABABD二、非选择题 31. （10分）（1）加强（增强） 种子呼吸作用加强后给幼苗提供较多的二氧化碳（或B装置中二氧化碳浓度增加）（2分） （2）遮光（或黑暗） （3）植物（幼苗）的蒸腾作用 （4）二氧化碳 施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭等（合理就得分） （5）氮 （6）打破顶端优势，促使植物多长侧枝，多开花结果。（2分）32（8分 每空2分）(1)ABECD (2)G上行传导的神经纤维（上行传导束） (3)反射、传导 (4)吃梅33、（9分） (1)蛋白质外壳和内部的遗传物质 寄生 （2）呼吸道 空气和飞沫 （3）控制传染源 特异性 (4)抗体 计划免疫（5）勤洗手；保持良好的健康习惯（睡眠充足、营养全面、多锻炼身体）；对于表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触。（合理即得分）亲 代 Aa Aa 红色 红色 生殖细胞 A a A a后 代 AA Aa Aa aa 表现型 红色 黄色34.（13分 ）（1）在太空条件下（紫外线、宇宙射线等的辐射下）下，容易改变种子的遗传物质，然后通过选择培育获得新品种。（2）aa （见右侧）（3）授粉不足 在大棚里放养蜜蜂（其他合理答案也可）（4）降低温度可以使呼吸作用减弱以减少有机物的分解 不能遗传给后代，因为该品种的变化不是由遗传物质的改变引起的9
