1、部编版九年级历史上册期 中 试 题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1著名学者余秋雨在千年一叹中说：古埃及的“文明”是被封存的。某历史兴趣小组想尝试揭开古埃及被封存“文明”的面纱，他们应该去探访（）ABCD2世界文明可分为东西方两大体系，中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。下列关于东方文明西方文明的分别叙述中，不准确的是（）A中央集权制一民主政治B农耕为主一工商业发达C发源于大河流域一发源于沿海或海洋D均发源亚洲一均发源于欧洲3古印度有一户人家，他们有自己的房子，并在临街经营着自己的商铺，销售生产的手工产品。这户人家在当时所处的等级是（）A
2、刹帝利B首陀罗C婆罗门D吠含4宗喀巴显密次第科颂经文：“业果若不定，便成无因果，业果若决定，众生不成佛，当知业可转，如二水相投，热多冷从热，冷多热从冷。”据此判断，此经文应属于（）A佛教B伊斯兰教C道教D基督教5有人夜游罗马，问一老者，“罗马夜间为何不能明亮一点？”老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下能反映罗马“历史的光辉”的是（）A开西方民主政治先河B孔雀王朝是其文明的鼎盛时期C其法学成为后世欧洲法学的渊源D掷铁饼者是其雕塑杰作6亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城，为扩大统治基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，倡导两者通婚。东征建立帝国
3、后，埃及宗教崇拜和巴比伦天文学和数学知识也传入了希腊。下列对材料内涵解读最准确的是：亚历山大东征（）A是一次掠夺性战争B是一次正义性战争C促进了东西方文化交流D促进了欧洲经济发展7美国历史学家迈克尔哈特在历史上百位影响最大的人物及其排列顺序中说；“我选择罕默德作为世界历史上第一个最有影响的人物”。下列史实不能佐证迈克尔哈特关于穆罕默德这一观点的是（）A创立了伊斯兰教B建立地跨三洲的罗马帝国C曾在麦加传教D在麦地那建立穆斯林公社8早期基督教是穷人的宗教，后来的基督教会却变得非常富有。直接推动此局面出现的措施是（）A克洛维皈依并赐给教会土地B教会领地上兴起了西欧庄园C查理划分教区并贡献“什一税”D
4、査理曼帝国的一分为三9如图是教皇为皇帝加冕，该图反映的实质问题是（）A西欧封建等级森严B教权凌驾于王权之上C皇帝是西欧最大的封建主D教皇统治得到欧洲一致拥护1012世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲（）A封君封臣制度逐步形成B国家税收主要来源于城市C城市获得了部分自治权D市民以暴力方式反抗贵族11有专家在研究欧洲中世纪大学的历史地位时说：“中世纪城市发展起了极大的推动作用，一方面它刺激了城市的贸易，另一方面大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民，而在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁的标志之一”。下面对
5、此叙述的理解有误的一项是（）A大学促进了城市的繁荣B大学是城市发达程度的标志之一C大学引发了城市不新出现起义D大学使城市的影响力扩大12帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。这一帝国应是（）A罗马帝国B阿拉伯帝国C波斯帝国D拜占庭帝国13据统计，16世纪，英国一些富裕农民从贵族手中承租大片土地，再雇工经营，其收入达到土地租金的10倍。大约同时期的中国，地主雇工经营所得收入不足以超过地租收入，甚至不如地租收益。较之于中国，当时的英国更易于（）A抑制农村社会的贫富分化B推广租地农场的经营方式C迅速平衡
6、城乡人口的分布D稳定农村社会的阶级结构14古希階的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多独到的阐述，其中，苏格拉底的主要观点是（）A“神人同形同性”B“认识你自己”C“吾爱吾师，吾更爱真理”D“人是能够随心所欲地改造自己的”15“在地狱里，他看到盗贼、贪官污吏和高利贷者，还见到给当时的教皇预留的位置。炼狱用来惩罚轻罪者。在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。”以上描述反映了但丁（）A主张天主教徒应受处罚B信奉佛教，主张善恶有报C歌颂教会，弘扬基督教义D反对天主教，领扬人的价值16在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释也会有差异。对哥伦布航伦行到美洲这一事件
7、，欧洲人、美洲土著人、持全球史观的学者，他们的观点应分别是（）A侵犯 发现 文明相遇B发现 侵犯 文明相遇C发现 文明相遇 侵犯D文明相遇 发现 侵犯17“中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈，而（欧洲大西洋沿岸的）里斯本、伦教、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市。”造成这一变化的原因是（）A新航路的开辟B文艺复兴运动C罗马帝国的扩张D亚历山大东征181783年，两国签订巴黎和约，正式承认美国为自由、自主和独立国家，放弃对其统治和领土主权的一切要求：确认其疆界东起大西洋沿岸，西止西西比河，北接加拿大五大湖区，南至佛罗里达北界。对这段话理解正确的
8、是（）A合约签订双方为美国和法国B它是美利坚合众国诞生的标志C美国建成了三权分立的国家D表明英国最终承认了美国独立19拿破仑对俄国的入侵曾让俄国诗人普希金非常憎恨；拿破仑去世后，普希金却将他视为对抗专制的救世主。普希金态度的转变，是因为他认识到拿破仑的对外战争（）A稳定了法国政局B在客观上打击了欧洲封建势力C促进了商业发展D扩大了法国疆域20新全球史：“工业巨头和企业家简直富可敌国，其强大的实力使军事贵族和其他传统的特权阶层黯然失色。接下来是中产阶级在工厂与矿山中辛苦工作的劳工大众形成了新的工人阶级。”该材料直接反映了工业革命（）A推动了经济转型B激化了社会矛盾C加速城市化进程D造成了阶级分化
9、二.非选择题（共4小题，60分）21（15分）在人类社会发展的长河中，先进思想深刻影响着历史发展的进程。阅读材料，回答问题。材料一14世纪时，随着工场手工业和商品经济的发展，在欧洲出现了一场意义深远的运动。这场运动表面上是要恢复古罗马的进步思想，实际上是新兴资产阶级在精神上的创新。（1）材料一中“一场意义深远的运动”是什么？根据材料一并结合所学知识，分析这场运动出现的经济根源？并进一步指出该运动的性质是什么？材料二创作的肖像画，不同于中古时期以神为题材的传统，歌颂了人自身的美丽，呼唤着人性的觉醒，颂扬了生命的可爱之处。它以一位女性神秘的微笑征服了历代观众。岳麓版世界历史九年级上册（2）根据材料
10、二，这幅肖像画的名称是什么？作者是谁？结合所学知识，分析该作品体现的核心思想是什么？材料三在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险者找到了沟通世界的新航路，腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义新时代即将到来。川教版世界历史九年级上册（3）综合上述信息，谈谈先进思想的作用。22（15分）一个国家要想走在时代前列，就一刻也不能没有创新思维。阅读下列材料，并回答问题。材料一王权像是一株根枝蔓延的大树，如果只砍去树枝，而任其主干和树根不动，它还是会再生而恢复新的力量当这种王权由一个名叫查理的人掌握时，各界人民同声怨其压迫于是你们这些缙绅，在你们集议于议会
11、时，号召穷苦老百姓来援助你们。暴政的树梢砍掉了，寄生在这一个人身上的王权推倒了。但是天啊!压迫的大树依然存在，自由的阳光仍然照不到穷苦的老百姓身上。世界近代史资料选辑（1）材料一反映的是哪个国家的情况？“查理”、“缙绅”各指什么？材料二凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。（2）材料二的内容出自什么文件？颁布该文件的目的是什么？通过该文件，英国确立了怎样的政治制度？23（15分）在人类社会发展的长河中，无数杰出人物以其思想和行动深刻影响着历史发展的进程。走
12、近下列历史人物，回答相关问题。材料一封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。（1）材料一中这位“大人物”是谁？请写出一部他的代表作。材料二美国国会议员、骑兵上校亨利李对他的老统帅华盛顿的评价是：“战争时期最著名的将军，和平时期最杰出的领袖，同胞心目中最伟大的人物。”（2）根据材料二并结合所学知识，请你说说华盛顿能够获得如此评价的理由。材料三拿破仑曾说过“我真正的光荣并非打了40次胜战，滑铁卢之战抹去了关于这切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽。”（3）材料三中的拿破仑所说的“东西”是指什么？在
13、法国以及世界历史上这个“东西”有什么样的积极作用？24（15分）民主政治是人类政治文明演进的产物，是人类社会进步的标志，也是现代社会不断发展的必然要求。阅读下列材料，回答问题。材料一17世纪英王詹姆斯一世极力主张实行君主专制，他以哲学家、思想家自居，其所说的“自由君主制”是指不受社会、教士、法律、习惯等约束的君主制度，国王只受命于上帝，只对上帝负责，即“君权神授”。（1）根据材料一并结合所学知识，请你说说英国发生革命的根本原因是什么？材料二第一条第一款本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。第二条第一款行政权力赋予美利坚合众国总统。第三条第一款合众国的司法权属
14、于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。（2）材料二的法律文件是什么？是由哪个机构制定的？立法、行政、司法三大权力分属不同部门体现了国家权力运行的哪一原则？材料三规定：在权利方面，人们生来是自由而且始终是自由平等的：自由，财产、安全和反抗压迫是人不可剥夺的自然权利；在法律面前，所有公民都是平等的。（3）材料三的内容应出自哪部文献？它的颁布与哪一历史事件有关？据材料三概括该文献的核心内容。（4）综上所述，人类政治文明的发展趋势是什么？参考答案一、 CDDAC CBABC CDBBD BADBD二.21（1）文艺复兴；工场手工业和商品经济的发展；反封建的资产阶级思想解放运动（写思想解放运动
15、也可）。（2）蒙娜丽莎；达芬奇；人文主义。（3）先进思想深刻影响着历史发展的进程；改变观念，促进思想解放；冲击和动摇旧体制、旧观念，推动社会进步。（写出两点即可）22（1）英国；查理一世，资产阶级和新贵族。（2）权利法案；为了限制王权，保证国会的权力；君主立宪制。23（1）但丁；神曲。（2）领导美国独立战争，赢得美国独立；领导制定美国宪法，确立了联邦体制；维护民主，开创了总统任期最多两届的传统。（写出两点即可）（3）拿破仑法典；作用：法典确定了资本主义社会的立法规范；维护了革命成果，扩大了革命影响；为其它国家编纂法典提供了蓝本。（写出两点即可）24（1）英国的封建专制统治阻碍了资本主义的发展。（2）1787年宪法；制宪会议；三权分立。（3）人权宣言；法国大革命；人权与法治。（4）从专制到民主，从人治到法治。
