1、绿色圃中小学教育网http:/ 安徒生(1805-1875)丹麦作家。1805年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲用棺材为他做了一个摇篮，他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全家靠母亲给人洗衣服维持生活。安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了168篇童话故事。如丑小鸭皇帝的新装夜莺和拇指姑娘等。安徒生：是世界著名童话作家。他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成80多种
2、文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。绿色圃中小学教育网http:/ 安徒生与安徒生与卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢？1848年，他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他
3、坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了卖火柴的小女孩这篇优美动人的童话。安徒生的童话深受广大人民群众的喜爱，被翻译成许多国家的文字，广泛流传。他也被人们誉为“世界童话大王”。绿色圃中小学教育网http:/我会读下面的词语我会读下面的词语乖巧乖巧 拖鞋拖鞋 围裙围裙 哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦 烤鹅烤鹅 兜着兜着 蜷着蜷着 硬币硬币 裂缝裂缝暖和暖和 火焰火焰 暖烘烘暖
4、烘烘 火柴梗火柴梗 圣诞树圣诞树 橱窗橱窗 唯一唯一 灵魂灵魂 慈爱慈爱 饥饿饥饿 捏着捏着绿色圃中小学教育网http:/ 想一想课文讲了一件什想一想课文讲了一件什么事？么事？一个卖火柴的小女一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街孩在大年夜冻死在街头的头的 凄美凄美 故事。故事。绿色圃中小学教育网http:/（1）先读读，找出幻想的句）先读读，找出幻想的句子。子。（2）再想想，出现了怎样的）再想想，出现了怎样的幻象？说明小女孩渴望的是幻象？说明小女孩渴望的是什么？什么？（3）体会小女孩的情感，有）体会小女孩的情感，有感情的朗读。感情的朗读。天冷极了，下着雪，又快黑了。天冷极了，下着雪，又快黑了。这
5、是一年的最后一天这是一年的最后一天大年夜。大年夜。什么写法？什么写法？虚实对比的写法虚实对比的写法幻象和现实强烈对比，小女孩内心渴望的美好和现实的严酷，字里行间流露出来的作者深深的同情以及对社会现实的强烈不满。绿色圃中小学教育网http:/ 品读课文第品读课文第1-4自然自然段，画出让你感受到小女段，画出让你感受到小女孩生活穷苦的语句。孩生活穷苦的语句。绿色圃中小学教育网http:/ 光着头赤着脚在街上走光着头赤着脚在街上走着。着。小女孩只好赤着脚走，小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块。一双小脚冻得红一块青一块。读了这两句句话，你体会读了这两句句话，你体会到了什么？到了什么？绿色圃中
6、小学教育网http:/ 小组合作学习要求：小组合作学习要求：快速阅读第快速阅读第510自然段，思考讨自然段，思考讨论下面问题，并填好表格：论下面问题，并填好表格：1、小女孩一共擦燃了几次火柴，、小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你每次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体会到什么？从中体会到什么？2、小女孩为什么接连不断地擦燃、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？火柴？绿色圃中小学教育网http:/ 小女孩小女孩 觉得自己好像坐在一个觉得自己好像坐在一个大火炉大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！得旺旺的，暖烘
7、烘的，多么舒服啊！绿色圃中小学教育网http:/ 桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅烤鹅正冒着香气。更正冒着香气。更 妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。女孩走来。绿色圃中小学教育网http:/ 这一回，她坐这一回，她坐在美丽的圣诞树下。在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到商家的玻璃门看到的还
8、要大，还要美。的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。样，在向她眨眼睛。奶奶出现在奶奶出现在亮光里，是那么亮光里，是那么温和，那么慈爱。温和，那么慈爱。绿色圃中小学教育网http:/ 她俩在光她俩在光明和快乐中明和快乐中飞走了，越飞走了，越飞越高，飞飞越高，飞到那没有寒到那没有寒冷，没有饥冷，没有饥饿，也没有饿，也没有痛苦的地方痛苦的地方去去了了。绿色圃中小学教育网http:/卖火柴的小女孩幻想次数、幻想物、原因及其结果卖火柴的小女孩幻想次
9、数、幻想物、原因及其结果次次 数数 第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次产生的产生的幻想幻想 原原 因因 结结 果果 大火炉大火炉香喷喷的香喷喷的大烤鹅大烤鹅美丽的美丽的圣诞树圣诞树慈祥的奶慈祥的奶奶奶和奶奶和奶奶一起飞一起飞走走冷极了冷极了,渴望得渴望得到温暖到温暖火柴灭了，火柴灭了，火炉不见火炉不见了了饿极了饿极了,渴望得渴望得到食物到食物火柴灭了，火柴灭了，烤鹅不见烤鹅不见了了缺少欢缺少欢乐，渴乐，渴望得到望得到火柴灭了，火柴灭了，圣诞树不圣诞树不见了见了缺乏疼爱，缺乏疼爱，渴望得到渴望得到疼爱疼爱火柴灭了，火柴灭了，奶奶不见奶奶不见了了想摆脱寒想摆脱寒冷，饥饿冷
10、，饥饿和痛苦和痛苦小女孩冻小女孩冻死了死了小女孩幻想的美丽小女孩幻想的美丽 第一根 大火炉 渴望温暖 第二根 烤鹅 渴望食物 第三根 圣诞树 渴望欢乐 第四根 奶奶 渴望疼爱 一大把 飞走了 渴望幸福绿色圃中小学教育网http:/ 理解理解“她们俩在光明和快乐中飞走她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的含义。这句话的含义。这是小女孩的幻想这是小女孩的幻想,说明了小女说明了小女孩活在世上只有寒冷、饥饿和痛孩活在世上只有寒冷、饥饿和痛苦。卖火柴的小女孩要想摆脱寒苦。卖火柴的小女孩
11、要想摆脱寒冷、饥饿和痛苦，只有冷、饥饿和痛苦，只有死亡死亡，只，只有有推翻当时黑暗的社会制度推翻当时黑暗的社会制度。绿色圃中小学教育网http:/ “她曾经多么幸福她曾经多么幸福,跟着她奶奶一跟着她奶奶一块走向新年的幸福中去。块走向新年的幸福中去。”这句话中这句话中的两个的两个“幸福幸福”的含义相同吗？为什的含义相同吗？为什么？么？这句话中的两个这句话中的两个“幸福幸福”的含义不同：的含义不同：第一个第一个“幸福幸福”的含义是的含义是小女孩临死时是小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度过的，是幸福的在种种美妙的幻觉中度过的，是幸福的；第二个第二个“幸福幸福”意思是意思是小女孩死了就摆脱小女孩死了就
12、摆脱了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。我。我们感受到作者对穷苦人民的深切同情和对们感受到作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。贫富悬殊社会现实的强烈不满。假如卖火柴的小女孩来到我假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？或者你们中间，你会说些什么？或者你准备怎么做？准备怎么做？你别问，这是为什么你别问，这是为什么妈妈给我两块蛋糕，妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下一个。我悄悄地留下一个。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？爸爸给我穿上棉衣，爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？哥哥给我
13、一盒歌片，哥哥给我一盒歌片，我选出了最美丽的一页。我选出了最美丽的一页。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？晚上，我把它们放在床头边，晚上，我把它们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝。让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？我要把蛋糕送给她，我要把蛋糕送给她，把棉衣给她去挡风雪，把棉衣给她去挡风雪，在一块儿唱那最美丽的歌。在一块儿唱那最美丽的歌。你想知道她是谁？你想知道她是谁？请去问一问安徒生爷爷请去问一问安徒生爷爷-她就是卖火柴的那位小姐姐。她就是卖火柴的那位小姐姐。1、小女孩共擦燃了几次火柴，每 次都看到了什么？2、你从中体会到了什么？是从哪 些语句体会到的？3、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？
