1、青峰初中青峰初中观察思考观察思考：鸟类为什么能飞？：鸟类为什么能飞？一、外部形态的观察一、外部形态的观察 1.1.家鸽的身体呈什么形状？家鸽的身体呈什么形状？2.2.家鸽的体表有什么？羽毛分为哪几种？分家鸽的体表有什么？羽毛分为哪几种？分别着生在哪儿？各有什么特点和功能？别着生在哪儿？各有什么特点和功能？3.3.家鸽的飞行器官是什么？家鸽的飞行器官是什么？思考：家鸽的外形有哪些与飞行生活相适应思考：家鸽的外形有哪些与飞行生活相适应的特点？的特点？观察内容观察内容:家鸽的羽毛家鸽的羽毛 羽片羽片-正羽正羽羽轴羽轴-绒羽绒羽总结总结适于适于飞行飞行生活生活外部外部形态形态身体呈流线形身体呈流线形
2、前肢变成翼前肢变成翼 体表被覆羽毛体表被覆羽毛 二、内部结构的观察二、内部结构的观察 想一想：想一想：家鸽胸部的肌肉，与其他部位的肌家鸽胸部的肌肉，与其他部位的肌肉对比，推测其发达程度肉对比，推测其发达程度.思考：思考：家鸽的肌肉特点与飞行的关系？家鸽的肌肉特点与飞行的关系？1 1、肌肉骨骼系统的观察、肌肉骨骼系统的观察 对照书辨认骨骼的各部分名称。对照书辨认骨骼的各部分名称。观察观察思考思考家鸽的骨骼有什么特点？哪家鸽的骨骼有什么特点？哪一块骨最发达？一块骨最发达？龙骨突龙骨突前肢骨前肢骨脊柱脊柱头骨头骨后肢骨后肢骨胸骨胸骨观察观察结果结果思考：思考：家鸽的骨骼特点与飞行运动的关系？家鸽的骨
3、骼特点与飞行运动的关系？骨骼和骨骼和肌肉肌肉 总结总结骨骼和肌肉适于飞翔生活的特点骨骼和肌肉适于飞翔生活的特点1 1、骨有的薄，有的愈合，长、骨有的薄，有的愈合，长骨中空骨中空减轻体重减轻体重 3 3、胸肌发达、胸肌发达 牵动两牵动两翼完成飞行。翼完成飞行。2 2、胸骨发达，具有龙骨突。、胸骨发达，具有龙骨突。1 1、推测家鸽口中有没有牙齿？、推测家鸽口中有没有牙齿？2 2、对照书上家鸽消化系统的模式图、对照书上家鸽消化系统的模式图辨认各器官的名称。辨认各器官的名称。3 3、注意注意小肠和直肠的长度有什小肠和直肠的长度有什么差别？想一想，它们各有什么么差别？想一想，它们各有什么功能？功能？观察
4、内容观察内容2 2、消化系统的观察、消化系统的观察 猜一猜：猜一猜：嗉囊、腺胃、肌胃这三个嗉囊、腺胃、肌胃这三个器官，哪个贮存食物，哪个消化食器官，哪个贮存食物，哪个消化食物，哪个磨碎食物？物，哪个磨碎食物？思考：家鸽的消化系统有哪些特点思考：家鸽的消化系统有哪些特点是与飞行生活相适应的？是与飞行生活相适应的？肌胃肌胃嗉囊嗉囊食管食管口口腺胃腺胃泄殖腔泄殖腔小肠小肠肝肝直肠直肠家鸽的消化系统家鸽的消化系统观察观察结果结果：肌胃肌胃 磨碎食物磨碎食物嗉囊嗉囊贮存和软化食物贮存和软化食物腺胃腺胃分泌消化液分泌消化液消化食物消化食物嗉囊、腺胃、肌胃三个器官的作用嗉囊、腺胃、肌胃三个器官的作用小肠和直
5、肠的长度差别及功能小肠和直肠的长度差别及功能小肠小肠很很长，是消化食物和吸长，是消化食物和吸收养料的主要器官收养料的主要器官直肠直肠很很短，随时将粪便排出短，随时将粪便排出体外体外消消化化系系统统 总结总结消化系统适于飞翔生活的特点消化系统适于飞翔生活的特点食量大，消化能力强食量大，消化能力强提供高空飞行需要大量的提供高空飞行需要大量的能量能量 口内无牙齿，直肠短口内无牙齿，直肠短减轻体重减轻体重 对照书上家鸽肺和气囊模式图辨认对照书上家鸽肺和气囊模式图辨认家鸽的各呼吸器官？家鸽的各呼吸器官？思考：气囊与哪个器官相通？分布情思考：气囊与哪个器官相通？分布情况如何？气囊有什么功能？况如何？气囊有
6、什么功能？3 3、呼吸系统的观察、呼吸系统的观察 观察内容观察内容观察观察结果结果家鸽肺和气囊模式图家鸽肺和气囊模式图气管气管肺肺气囊气囊（粉红色）（粉红色）（无色透明（无色透明与肺相通）与肺相通）思考：思考：1 1、气囊如何协助呼吸？、气囊如何协助呼吸？2 2、家鸽独特的呼吸方式是什么？这、家鸽独特的呼吸方式是什么？这种呼吸方式对它的飞行生活有什么重种呼吸方式对它的飞行生活有什么重要意义？要意义？吸气时吸气时：空气进入肺和气囊，：空气进入肺和气囊，在肺内进行气体交换（肺周在肺内进行气体交换（肺周围有毛细血管）围有毛细血管）鸟类的呼吸过程：鸟类的呼吸过程：呼气时呼气时：肺和气囊被压缩，：肺和气囊被压缩，气囊的空气（未交换，因气囊的空气（未交换，因气囊周围无毛细血管）又气囊周围无毛细血管）又进到肺，进行气体交换。进到肺，进行气体交换。双重呼吸双重呼吸 观察课本家鸽的心脏及血液循环示观察课本家鸽的心脏及血液循环示 意图。意图。1、辨认心脏四个腔的名称。、辨认心脏四个腔的名称。2、你能叙述两条血液循环路线的过、你能叙述两条血液循环路线的过 程吗？尝试说出各血管中血液成分。程吗？尝试说出各血管中血液成分。4 4、循环系统的观察、循环系统的观察
