1、 朱元璋做了皇帝。有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶来朱元璋做了皇帝。有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶来找他，对他说：找他，对他说：“我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。”朱元璋听他说得好听，就封他做了大官。朱元璋听他说得好听，就封他做了大官。这个消息让另一个苦朋友听见了。他心想：这个消息让另一个苦朋友听见了。他心想：“同是那时一块同是那时一块儿玩的人，他去了有官做，我去了也不会倒霉吧。儿玩的人，他去了有官做，我去了也不会倒霉吧。”他也就去了
2、。他也就去了。和朱元璋一见面，他就直通通地说：和朱元璋一见面，他就直通通地说：“我主万岁！还记得吗？我主万岁！还记得吗？从前，你我都替人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来的豆从前，你我都替人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来的豆子在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子打破了，撒子在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子打破了，撒了一地的豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把的抓豆子吃，了一地的豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把的抓豆子吃，却不小心把红草叶子也送进嘴里。叶子梗在喉咙口，最后吞却不小心把红草叶子也送进嘴里。叶子梗在喉咙口，最后吞了张青菜叶子才把红草带下肚里
3、去了了张青菜叶子才把红草带下肚里去了”朱元璋没等听完就连声大叫：朱元璋没等听完就连声大叫：“推出去斩了！推出去斩了！推出去斩了！推出去斩了！”你能说说为什么会有这两种不同的结局 吗？口语交际中考专题训练口语交际中考专题训练【考点链接】【考点链接】语文课程标准在总目标中指出，语文课程要语文课程标准在总目标中指出，语文课程要使学生使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神神”。同时在阶段目标中也提出了
4、明确、具体的同时在阶段目标中也提出了明确、具体的要求。中考对口语交际的考查，重在交际，即说要求。中考对口语交际的考查，重在交际，即说话是否符合话是否符合“简明、连贯、得体简明、连贯、得体”的基本要求。的基本要求。形式上，修改题比例不大，多以表述题为主，极形式上，修改题比例不大，多以表述题为主，极少数省市将少数省市将“听听”也纳入考查范围，即听录音概也纳入考查范围，即听录音概括、筛选主要信息作答。括、筛选主要信息作答。口语交际题的解答准则有哪些？口语交际题的解答准则有哪些？例一例一：阅读下面材料中护士与病人的对话，说说交谈失阅读下面材料中护士与病人的对话，说说交谈失败、造成悲剧的原因是什么？败、
5、造成悲剧的原因是什么？在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：问护士：“小姐，神经科治的都是什么病？小姐，神经科治的都是什么病？”护士随口护士随口答道：答道：“多啦，都是难治的病！多啦，都是难治的病！”病人又问：病人又问：“像我这像我这样的脑病大约多长时间能治好？样的脑病大约多长时间能治好？”护士不耐烦了，回答：护士不耐烦了，回答：“唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。没听说嘛，唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。”这这几句话对病人无疑是
6、晴天霹雳，使他感到求生无望，当几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼自杀了。夜就跳楼自杀了。护士对病人本应关心、体贴，而这位护士却对病护士对病人本应关心、体贴，而这位护士却对病人漠不关心。病人提出问题，她不耐心地作解答，还人漠不关心。病人提出问题，她不耐心地作解答，还说些带刺激的话。她说话不看对象，不想后果，致使说些带刺激的话。她说话不看对象，不想后果，致使悲剧发生。悲剧发生。口语交际题的解答准则口语交际题的解答准则 ：1 1、说话要讲究文明和修养，、说话要讲究文明和修养，尊重对方，注意对象和场合。尊重对方，注意对象和场合。例二：读下面一则小幽默，简要回答问题：例二：读下面一
7、则小幽默，简要回答问题：一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒店老板：后，转身问酒店老板：“你们这儿一周能卖掉你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答说：老板得意洋洋地回答说：“35桶。桶。”顾客说：顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。桶的办法。”老板很惊讶，急忙问道：老板很惊讶，急忙问道：“什么什么办法？办法？”顾客说：顾客说：“这很简单，你只要将每个这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。杯子里的啤酒装满就行。”顾客话中的意思是什么？顾客话中的意思是什么？这道题考查说话人的话中话
8、，即言外之意。这道题考查说话人的话中话，即言外之意。答案：讽刺老板缺斤短两，坑害顾客。答案：讽刺老板缺斤短两，坑害顾客。口语交际题的解答准则口语交际题的解答准则 ：2 2、听话要了解对方的意思，、听话要了解对方的意思，领会意图，抓住中心和要点。领会意图，抓住中心和要点。例三：针对下面这件事并联系个人实际，例三：针对下面这件事并联系个人实际，谈谈你的看法。要求语句连贯，条理清楚。谈谈你的看法。要求语句连贯，条理清楚。山东省济南市名至岁的孩子山东省济南市名至岁的孩子去北京参加夏令营。第一天中午吃饭，一去北京参加夏令营。第一天中午吃饭，一帮孩子坐着不动筷子，老师问怎么不吃饭，帮孩子坐着不动筷子，老师
9、问怎么不吃饭，孩子们的问答是：孩子们的问答是：“没有人给盛饭。没有人给盛饭。”结结果老师只能教他们如何盛饭。果老师只能教他们如何盛饭。（甘肃省中考试题）（甘肃省中考试题）这道题的中心内容应该说很简单，但能否表达自这道题的中心内容应该说很简单，但能否表达自己的见解是关键所在，首先可简单概括题目的内容，己的见解是关键所在，首先可简单概括题目的内容，然后结合自己的实际和切身体会，发表评论。然后结合自己的实际和切身体会，发表评论。口语交际题的解答准则口语交际题的解答准则 ：3 3、说话要语句连贯，条理清楚，、说话要语句连贯，条理清楚，能正确表达自己的想法和心情，努能正确表达自己的想法和心情，努力使对方
10、理解。力使对方理解。例四：例四：对对“在竞争中能发展友谊吗在竞争中能发展友谊吗”这个这个话题，发表你的看法。话题，发表你的看法。（黑龙江省中考试题）（黑龙江省中考试题）n题解：题解：首先，要了解首先，要了解“竞争竞争”和和“友谊友谊”这两这两个词的意思。个词的意思。“竞争竞争”是指为了自己某方面的是指为了自己某方面的目的而跟人争胜，目的而跟人争胜，“友谊友谊”是指朋友间的交情。是指朋友间的交情。从字面意思看，答案似乎是否定的：既然讲竞从字面意思看，答案似乎是否定的：既然讲竞争，就谈不上朋友之间的交情。争，就谈不上朋友之间的交情。然而，换一个角度看，答案似乎又是肯定然而，换一个角度看，答案似乎又
11、是肯定的：竞争是为了发展事业，为此也需要互相学的：竞争是为了发展事业，为此也需要互相学习，互相帮助，因此可以发展友谊。在明确话习，互相帮助，因此可以发展友谊。在明确话题内涵的基础上，牢牢把握住话题中心，不要题内涵的基础上，牢牢把握住话题中心，不要偏离这个中心。偏离这个中心。口语交际题的解答准则口语交际题的解答准则 ：4 4、讨论发言时说话要围、讨论发言时说话要围绕话题，简洁明了。绕话题，简洁明了。例五：例五：加拿大前外交官斯特加拿大前外交官斯特朗宁朗宁1893年出年出生于中国襄阳。生于中国襄阳。1923年朗宁竞选省议员时，年朗宁竞选省议员时，反对派大肆宣传他是反对派大肆宣传他是“喝中国人的奶长
12、大的，喝中国人的奶长大的，身上一定有中国的血统身上一定有中国的血统”。朗宁以其人之道。朗宁以其人之道还治其人，幽默地反击道：还治其人，幽默地反击道：“。”这样的妙语幽默风趣，既是笑话这样的妙语幽默风趣，既是笑话又非笑话，有礼有节，让他知道推断的错误。又非笑话，有礼有节，让他知道推断的错误。“你们是喝着牛奶长大的，身上一你们是喝着牛奶长大的，身上一定有牛的血统。定有牛的血统。”口语交际题的解答准则口语交际题的解答准则 ：5 5、巧说幽默语，以矛戳盾。、巧说幽默语，以矛戳盾。例六：例六：一个实习导游生带着旅游团到古城扬州参一个实习导游生带着旅游团到古城扬州参观。当她向大家介绍扬州曾经有着辉煌文明的
13、历观。当她向大家介绍扬州曾经有着辉煌文明的历史的时候，有游客问：史的时候，有游客问：“有什么大人物诞生在这有什么大人物诞生在这座城市座城市?”导游一下子愣住了，因为他也不知道。导游一下子愣住了，因为他也不知道。众多游客都围了过来，也想了解一下。导游见状，众多游客都围了过来，也想了解一下。导游见状，机敏地说：机敏地说：“”旅游团的成旅游团的成员们顿时哈哈大笑。员们顿时哈哈大笑。先生，这个城市里诞生的都是婴儿啊。先生，这个城市里诞生的都是婴儿啊。可见遇到一些无法回答的难题时，不妨来可见遇到一些无法回答的难题时，不妨来个个“动脑筋，急转弯动脑筋，急转弯”，转移对方视线，分，转移对方视线，分散对方的注
14、意力，使自己走出尴尬的境地。散对方的注意力，使自己走出尴尬的境地。口语交际题的解答准则口语交际题的解答准则：6 6、巧说歧意语、巧说歧意语 ，转移视线。，转移视线。口语交际题的解答准则口语交际题的解答准则 ：1 1、说话要讲究文明和修养，尊重对方，注意对、说话要讲究文明和修养，尊重对方，注意对象和场合。象和场合。2 2、说话要了解对方的意思，领会意图，抓住中、说话要了解对方的意思，领会意图，抓住中心和要点。心和要点。3 3、说话要语句连贯，条理清楚，能正确表达自、说话要语句连贯，条理清楚，能正确表达自己的想法和心情，努力使对方理解。己的想法和心情，努力使对方理解。4 4、讨论发言时说话要围绕话
15、题，简洁明了。、讨论发言时说话要围绕话题，简洁明了。5 5、巧说幽默语，以矛戳盾。、巧说幽默语，以矛戳盾。6 6、巧说歧意语、巧说歧意语 ，转移视线。，转移视线。【交际演练场】【交际演练场】1根据对象选择问话：根据对象选择问话：向不同年龄的人询问年龄，该使用什么问向不同年龄的人询问年龄，该使用什么问话合适？话合适？小孩小孩 您多大岁数？您多大岁数？女青年女青年 你几岁啦？你几岁啦？中年人中年人 您老高寿？您老高寿？老年人老年人 您芳龄多少？您芳龄多少？2、著名的法国幽默作家贝尔纳有一天著名的法国幽默作家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务很不去一家饭店吃饭，对那里的服务很不满意，付账时，他
16、对饭店的经理说：满意，付账时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。请拥抱我。”“”“什么什么?”?”经理不解地经理不解地问。问。“请拥抱我。请拥抱我。”贝尔纳说。贝尔纳说。“到到底是怎么回事底是怎么回事,先生先生?”“?”“永别了，以永别了，以后您再也别想见到我了。后您再也别想见到我了。”贝尔纳要求饭店的经理拥抱他的用意是什么贝尔纳要求饭店的经理拥抱他的用意是什么?他的言外之意是什么？他的言外之意是什么？3、有人把生活垃圾倒入河里，河水被严重有人把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。为此，汇知中学决定组织一次社会污染。为此，汇知中学决定组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你准备采调查，呼吁大家保护
17、环境。假如你准备采访一位正在河边晨练的老人，向他了解对访一位正在河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法，你会怎么说？这一污染现象的看法，你会怎么说？“老大爷，您好！我是汇知中学的学老大爷，您好！我是汇知中学的学生，想问一下，有人把生活垃圾倒入河生，想问一下，有人把生活垃圾倒入河中，对这种做法您怎么看？中，对这种做法您怎么看？”4、著名作家钱钟书先生非常幽默，常常著名作家钱钟书先生非常幽默，常常妙语连珠。有一次，在婉转拒绝一位妙语连珠。有一次，在婉转拒绝一位英国女士慕名求见时，他说：英国女士慕名求见时，他说：“假如假如吃了鸡蛋已觉得不错，何必还要认识吃了鸡蛋已觉得不错，何必还要认识那下蛋的
18、母鸡呢？那下蛋的母鸡呢？”又一次，在谢绝又一次，在谢绝了一笔高额酬金后，钱老莞而一笑：了一笔高额酬金后，钱老莞而一笑：“-”-”“我都姓了一辈子我都姓了一辈子钱钱了，难道还迷信钱吗？了，难道还迷信钱吗？”5、请根据下列突发的情境，为名人设计一请根据下列突发的情境，为名人设计一段妙语来化解尴尬。段妙语来化解尴尬。蔡国庆在同一首歌晚会上，正为大蔡国庆在同一首歌晚会上，正为大家演唱一首新歌东方瑰宝，当唱到一半家演唱一首新歌东方瑰宝，当唱到一半时，话筒线断了，此时观众哗然，蔡国庆并时，话筒线断了，此时观众哗然，蔡国庆并未乱了阵脚，等到话筒恢复正常时，他轻松未乱了阵脚，等到话筒恢复正常时，他轻松地说：地
19、说：“-”“-”，这一巧妙的解释顿时缓解了自己尴尬。这一巧妙的解释顿时缓解了自己尴尬。真是很有意思，这是首新歌，导演特意真是很有意思，这是首新歌，导演特意让我唱两遍加深印象。让我唱两遍加深印象。6、一个不怀好意的西方记者问周总理：一个不怀好意的西方记者问周总理：“为什么中国人为什么中国人走路时老低着头，而西方人却昂着头走路？走路时老低着头，而西方人却昂着头走路？”周总理对周总理对这个寻衅者毫不示弱，作了非常巧妙的回答。你猜周总这个寻衅者毫不示弱，作了非常巧妙的回答。你猜周总理会怎样说？理会怎样说？原话：原话：因为中国人正在走上坡路，而西方人正在走下坡路。因为中国人正在走上坡路，而西方人正在走下坡路。言之有言之有“礼礼”，即文明得体，即文明得体;言之有言之有“物物”，即有内容，即有内容;言之有言之有“序序”，即说明有合理，即说明有合理的顺序的顺序;言之有言之有“节节”，即简明。，即简明。
