1、现代文阅读文体知识现代文阅读文体知识一、记叙文一、记叙文记叙文是以记叙文是以叙述、描写叙述、描写为主要表达方式、为主要表达方式、以以记人、叙事、写景、状物记人、叙事、写景、状物为主要内容为主要内容的文章。记叙文包括：的文章。记叙文包括：等。等。消息、通讯、特写、报告文学、游记、消息、通讯、特写、报告文学、游记、传记、回忆录、速写、日记、故事、传记、回忆录、速写、日记、故事、童话、寓言以及文学作品中的小说、童话、寓言以及文学作品中的小说、散文散文阅读记叙文应整体感知整体感知文章内容，理理解作者寓于文章中的感情解作者寓于文章中的感情。要理清记叙的六要素六要素，理解记叙的顺序记叙的顺序，理解文章的材
2、料的详略详略处理，理出记叙的线索，理解记叙的人称记叙的人称。要通过记叙的线索，理解文章的思路文章的思路正确地理解文章的结构层次文章的结构层次。或按时间按时间、或按按空间空间、或按事情发展过程按事情发展过程、或按作者按作者感情的发展感情的发展，或按场面按场面，或按文章特按文章特有的标志（空行或小标题）有的标志（空行或小标题）分层次。理解层次大意可按理解层次大意可按“两突出两突出”“”“三排除三排除”的的方法进行概括。方法进行概括。两突出两突出：一突出主要人物，一突出主要人物，二突出主要情节二突出主要情节；三排除三排除：一排除次要人物，一排除次要人物，二排除次要情节，三排除各种描写二排除次要情节，
3、三排除各种描写。理解文。理解文章的中心思想，章的中心思想，首先首先要从整体上了解文章或要从整体上了解文章或语段的大致内容，语段的大致内容，然后然后在整体感知的基础上在整体感知的基础上进一步分析各结构层次的内容，进一步分析各结构层次的内容，再再将各部分将各部分内容分析的结果加以综合、概括、提炼。内容分析的结果加以综合、概括、提炼。如何理解文章的写作特色呢？如何理解文章的写作特色呢？（1 1）从文章结构来分析，如用）从文章结构来分析，如用插叙、倒叙、首尾呼应、插叙、倒叙、首尾呼应、记叙详略、线索记叙详略、线索等。（等。（2 2）从文章的表现方法来分析，）从文章的表现方法来分析，如用如用对托、衬托、
4、铺垫、渲染、烘托、象征对托、衬托、铺垫、渲染、烘托、象征等（等（3 3）从）从表达方式来分析，如综合运用表达方式来分析，如综合运用叙述、描写、抒情、议叙述、描写、抒情、议论论等。（等。（4 4）从描写的方法来分析，如）从描写的方法来分析，如正面描写和侧面正面描写和侧面描写描写，人物描写和环境描写人物描写和环境描写，概括介绍和具体概括介绍和具体描绘，描绘，白描和细描白描和细描等。（等。（5 5）从语言风格来分析，如）从语言风格来分析，如亲切自然亲切自然口语化，幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣口语化，幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等等。（等等。（6 6）从修辞方法来分析，如从修辞方法来分析，如比喻、拟人
5、、夸张用比、设问、比喻、拟人、夸张用比、设问、反问反问等在文章中所起的作用。等在文章中所起的作用。阅读记叙文阅读记叙文要有揣摩语言的功夫要有揣摩语言的功夫。对于。对于含义深刻的句子，含义深刻的句子，首先首先要着眼于从文章要着眼于从文章的中心思想来理解，的中心思想来理解，其次其次要从文章的社要从文章的社会时代背景入手理解，会时代背景入手理解，再再其次要从上下其次要从上下文入手理解。还要注意对关键词语的理文入手理解。还要注意对关键词语的理解，注意这些词语对表现人物性格，突解，注意这些词语对表现人物性格，突出中心所起的作用。出中心所起的作用。说明文说明文说明文是客观地说明事物的一种文体，目说明文是客
6、观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识、的在于给人以知识、或或说明事物的状态、说明事物的状态、性质、功能的特征性质、功能的特征，或或阐述事理阐述事理，不管哪，不管哪一种类型的说明，都要一种类型的说明，都要理解说明对象的特理解说明对象的特征征。阅读说明文要注意说明的顺序，这是。阅读说明文要注意说明的顺序，这是文章说明内容条理化的必要条件。常见的文章说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有说明顺序有时间顺序时间顺序、空间顺序空间顺序、逻辑顺逻辑顺序序。为了把事物特征说明清楚，或者把事。为了把事物特征说明清楚，或者把事理阐述明白，文章都使用了相适应的说明理阐述明白，文章都使用了相适应的说明方法
7、。方法。常见的说明方法有常见的说明方法有举例子、分类别、举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、作诠释、列数字、作比较、下定义、作诠释、打比方打比方等。运用这些说明方法等。运用这些说明方法能使原能使原来来深奥难懂深奥难懂的的事物事物或或事理事理变得变得通俗易通俗易懂，具体形象懂，具体形象。一般来讲，单纯以说明为表达方式的说明一般来讲，单纯以说明为表达方式的说明文多是文多是平实说明平实说明。有的说明文综合运用了。有的说明文综合运用了比喻、拟人、描写等手法，语言就会显得比喻、拟人、描写等手法，语言就会显得生动活泼，多属于生动活泼，多属于生动说明生动说明。说明语言的。说明语言的准确性准确性，是说明文
8、语言的，是说明文语言的先决条件先决条件。表示。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、时间、空间、数量、范围、程度、特征、程序等，都要求准确无误。说明中有许多程序等，都要求准确无误。说明中有许多表示概数的词或表程序、范围、时间、频表示概数的词或表程序、范围、时间、频率、情势、语气的副词都要好好揣摩，领率、情势、语气的副词都要好好揣摩，领会它们对说明语言准确性的表达作用。会它们对说明语言准确性的表达作用。议论文议论文 议论文是通过证明或反驳，表明作者议论文是通过证明或反驳，表明作者的见解和主张的文章。阅读议论文要理解的见解和主张的文章。阅读议论文要理解议论的三要素，即议论的三要素，即论点、论据。
9、论证论点、论据。论证。论论点点是作者是作者对所论述问题的见解和主张对所论述问题的见解和主张，是，是文章的灵魂。文章的灵魂。议论文一般只有一个论点议论文一般只有一个论点，如（谈骨气）中心论点是：如（谈骨气）中心论点是：“我们中国人我们中国人是有骨气的。有的议论文还围绕中心论点是有骨气的。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。要认真研究分论点与中提出几个分论点。要认真研究分论点与中心论点之间的关系，分论点是用来补充或心论点之间的关系，分论点是用来补充或证明中心论点的。证明中心论点的。怎样从文章中找出怎样从文章中找出中心论点中心论点呢？呢？中心论点应该是明确的判断，是作者看法的中心论点应该是明确的
10、判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是一个完整的句子。完整陈述，在形式上应该是一个完整的句子。中心论点的位置有的中心论点的位置有的在标题在标题，有的在文章，有的在文章开开头头，有的在文章，有的在文章结尾结尾，有的在，有的在论述过程中论述过程中，也有的要也有的要用自己的语言加以概括用自己的语言加以概括。论据论据是用来证明中心论点的。是用来证明中心论点的。社会现象、历史史实、统计数据社会现象、历史史实、统计数据等都属于等都属于事实论据事实论据，“事实胜于雄辩事实胜于雄辩”，写文章。，写文章。发议论，用事实说话最有说服力。发议论，用事实说话最有说服力。马列主马列主义、毛泽东思想的基本原理，一般科
11、学原义、毛泽东思想的基本原理，一般科学原理，以及名人名言、谚语。俗语、格言等理，以及名人名言、谚语。俗语、格言等都属于都属于道理论据道理论据。道理论据具有权威性，。道理论据具有权威性，使人信服。议论文中的事实论据和道理论使人信服。议论文中的事实论据和道理论据往往是结合在一起使用的。据往往是结合在一起使用的。论证论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系。论点和论据之间的逻辑关系。议论文的论证方式有两种，一种是议论文的论证方式有两种，一种是立论立论，一种，一种是是驳论驳论。以阐述作者自己观点为主的文章叫做。以阐述作者自己观点为主的文章叫做
12、立论文，以反驳对方观点为主的文章叫做驳论立论文，以反驳对方观点为主的文章叫做驳论文。驳论文文。驳论文反驳方式有三种，一是驳论点，二反驳方式有三种，一是驳论点，二是驳论据，三是驳论证是驳论据，三是驳论证，不管是驳论据还是驳，不管是驳论据还是驳论证，最终都是为了驳倒对方的论点。论证，最终都是为了驳倒对方的论点。阅读议论文还要把握议论文的语言，阅读议论文还要把握议论文的语言，要注意理解富有概括力的关键词语，要注意理解富有概括力的关键词语，分析它们表现的丰富的内涵。分析它们表现的丰富的内涵。现代文阅读鉴赏术语现代文阅读鉴赏术语 常用术语举偶常用术语举偶 现将文学鉴赏常用术语列举如下：现将文学鉴赏常用术
13、语列举如下：(1)(1)表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明等。表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明等。记叙种类：顺叙、倒叙、插叙、补叙等。记叙种类：顺叙、倒叙、插叙、补叙等。描写种类：肖像描写、心理描写、语言描写、动作描描写种类：肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等。写、环境描写等。描写技法：以动衬静，化静为动，动静结合，虚实结合，描写技法：以动衬静，化静为动，动静结合，虚实结合，点面结合，明暗结合，正面描写，侧面描写，正侧结合，点面结合，明暗结合，正面描写，侧面描写，正侧结合，声色结合，粗笔勾勒，白描工笔，绘形绘声绘色等。声色结合，粗笔勾勒，白描工笔，绘形绘声绘色等。抒情
14、方面：直接抒情（直抒胸臆），间接抒情（借景抒情方面：直接抒情（直抒胸臆），间接抒情（借景抒情，寓情于景，托物言志）；情景交融，情景相生，情抒情，寓情于景，托物言志）；情景交融，情景相生，情因景生，以景衬情，以乐写哀，以哀写乐等。因景生，以景衬情，以乐写哀，以哀写乐等。表现方法：赋、比、兴，联想、象征，衬托、对比，表现方法：赋、比、兴，联想、象征，衬托、对比，渲染、烘托，用典、讽喻等。渲染、烘托，用典、讽喻等。行文构思：开门见山，起承转合，卒章显志，首尾照行文构思：开门见山，起承转合，卒章显志，首尾照应，画龙点睛，以小见大，先总后分，先分后总，层层深应，画龙点睛，以小见大，先总后分，先分后总，层
15、层深入，过渡照应，伏笔铺垫，欲扬先抑，欲抑先扬，详略得入，过渡照应，伏笔铺垫，欲扬先抑，欲抑先扬，详略得当，情节起伏，构思精巧，别具一格，不落窠臼，不落俗当，情节起伏，构思精巧，别具一格，不落窠臼，不落俗套，自出机杼，匠心独运，深然天成，结构严谨，思维严套，自出机杼，匠心独运，深然天成，结构严谨，思维严密等。密等。材料特点：生动典型，来自生活，新鲜亲切等。材料特点：生动典型，来自生活，新鲜亲切等。修辞方法：比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、修辞方法：比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、对比、夸张、反语、双关、互文、反复等。对比、夸张、反语、双关、互文、反复等。语言特色：清新，平淡，淡雅，华丽
16、，明快，含蓄，语言特色：清新，平淡，淡雅，华丽，明快，含蓄，蕴藉，委婉，含而不露，简笔勾勒，浓墨重彩，体物入微，蕴藉，委婉，含而不露，简笔勾勒，浓墨重彩，体物入微，穷形尽相，诗情画意，富有哲理，情韵悠长，耐人咀嚼，穷形尽相，诗情画意，富有哲理，情韵悠长，耐人咀嚼，引人回味等。引人回味等。主题、意境、感情方面：主题（中心）突出，深化主主题、意境、感情方面：主题（中心）突出，深化主题（中心），主旨深远，意蕴丰富，意境深远，意境优美，题（中心），主旨深远，意蕴丰富，意境深远，意境优美，意味深长，耐人寻味，意在言外，言近旨远，言有尽而意意味深长，耐人寻味，意在言外，言近旨远，言有尽而意无穷，一切景语皆
17、情语，感情细腻，感情真挚，怀古伤今无穷，一切景语皆情语，感情细腻，感情真挚，怀古伤今等。等。文学鉴赏题不仅是对考生文学素养和鉴赏能力的检测，文学鉴赏题不仅是对考生文学素养和鉴赏能力的检测，也是对考生语言表达能力的检测。很难想象那种表达繁琐、也是对考生语言表达能力的检测。很难想象那种表达繁琐、平淡无奇的鉴赏文学会赢得阅卷者的青睐。因此，写鉴赏平淡无奇的鉴赏文学会赢得阅卷者的青睐。因此，写鉴赏短文尽量用最简洁的、能体现思维深刻的、展现语言优美短文尽量用最简洁的、能体现思维深刻的、展现语言优美的文字来表述，要使人一目了然，有如欣赏盆景的感觉。的文字来表述，要使人一目了然，有如欣赏盆景的感觉。要尽可能
18、遣用符合文体特征的精确性词句，尽量用形象化要尽可能遣用符合文体特征的精确性词句，尽量用形象化的语言评价和分析作品，观点渗透到富有魅力和给人美感的语言评价和分析作品，观点渗透到富有魅力和给人美感的文字之中。的文字之中。五、阅读下文，完成题目 绝版的周庄绝版的周庄 王剑冰王剑冰 你可以说不算太美，你是以自然朴实动人的。粗布的你可以说不算太美，你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣，白色的裙裾，缀以些许红色白色的小花及绿色灰色上衣，白色的裙裾，缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝。清凌的流水柔成你的肌肤，双桥的钥匙恰到好处的柳枝。清凌的流水柔成你的肌肤，双桥的钥匙恰到好处地挂在腰间，最紧要的还在于眼睛的
19、窗子，仲春时节半开地挂在腰间，最紧要的还在于眼睛的窗子，仲春时节半开半闭，掩不住招人的妩媚。仍是明代的晨阳吧，斜斜地照半闭，掩不住招人的妩媚。仍是明代的晨阳吧，斜斜地照在你的肩头，将你半晦半明地写意出来。在你的肩头，将你半晦半明地写意出来。我真的不知道，你在那里等我，等我好久好久。我今我真的不知道，你在那里等我，等我好久好久。我今天才来，天才来，我来晚了我来晚了，以致使你这样沧桑。而你依然很美，以致使你这样沧桑。而你依然很美，周身透着迷人的韵致。真的，你还是那样纯秀、古典。只周身透着迷人的韵致。真的，你还是那样纯秀、古典。只是不再含羞，大方地看着每一位来人。周庄，我呼唤着你是不再含羞，大方地看
20、着每一位来人。周庄，我呼唤着你的名字，呼唤好久了，却不知你在这里，周庄，我叫着你的名字，呼唤好久了，却不知你在这里，周庄，我叫着你的名字，你比我想像的还要动人。我真想揽你入怀。只是的名字，你比我想像的还要动人。我真想揽你入怀。只是扑向你的人太多太多，你有些猝不及防，你本来已习惯的扑向你的人太多太多，你有些猝不及防，你本来已习惯的清静与孤寂被打破了。我看得出来，你已经有些大厌倦与清静与孤寂被打破了。我看得出来，你已经有些大厌倦与无奈。周庄，无奈。周庄，我来晚了我来晚了。有人说，有人说，周庄是以苏州的毁灭为代价的周庄是以苏州的毁灭为代价的，眼，眼前即刻闪现出古苏州的模样。是的，苏州脱掉了前即刻闪现
21、出古苏州的模样。是的，苏州脱掉了罗衫长褂，苏州现代得多了。尽管手里还拿着丝罗衫长褂，苏州现代得多了。尽管手里还拿着丝绣的团扇，已远不是躲在深闺的旧模样。这样，绣的团扇，已远不是躲在深闺的旧模样。这样，周庄这位江南的古典秀女便名播四海了。然而，周庄这位江南的古典秀女便名播四海了。然而，霓虹闪烁的舞厅和酒楼正在周庄四周崛起，周庄霓虹闪烁的舞厅和酒楼正在周庄四周崛起，周庄的操守能持久吗？的操守能持久吗？参加参加“富贵茶庄富贵茶庄”奠基仪式。颇负盛名的富奠基仪式。颇负盛名的富贵企业和颇负盛名的周庄联姻。而周庄的代表人贵企业和颇负盛名的周庄联姻。而周庄的代表人物沈万三也名富，真是巧合。代表富贵茶庄讲话物
22、沈万三也名富，真是巧合。代表富贵茶庄讲话的，是一位长发飘逸的女郎，周庄的首席则是位的，是一位长发飘逸的女郎，周庄的首席则是位短发女子，又是巧合。富贵、茶、周庄、女子，短发女子，又是巧合。富贵、茶、周庄、女子，几个字词在春雨中格外亮丽。回头望去，白蚬湖几个字词在春雨中格外亮丽。回头望去，白蚬湖正闪着粼粼波光。正闪着粼粼波光。想起了台湾作家三毛，三毛爱浪游，三想起了台湾作家三毛，三毛爱浪游，三毛的足迹遍布全世界，三毛的长发沾的什么毛的足迹遍布全世界，三毛的长发沾的什么风都有。三毛一来到周庄就哭了，三毛搂着风都有。三毛一来到周庄就哭了，三毛搂着周庄像搂着久别的祖母。三毛心里其实很孤周庄像搂着久别的祖
23、母。三毛心里其实很孤独。三毛没日没夜地跟周庄唠叨，吃着周庄独。三毛没日没夜地跟周庄唠叨，吃着周庄做的小吃。三毛说，我还会来的，我一定会做的小吃。三毛说，我还会来的，我一定会来的。三毛是哭着离去的，三毛离去时最后来的。三毛是哭着离去的，三毛离去时最后亲了亲黄黄的油菜花，那是周庄递给她的黄亲了亲黄黄的油菜花，那是周庄递给她的黄手帕。周庄的遗憾在于没让三毛久久留下，手帕。周庄的遗憾在于没让三毛久久留下，三毛一离开周庄便陷入了更大的孤独，终于三毛一离开周庄便陷入了更大的孤独，终于把自己交给了一双袜子。三毛临死时还念叨把自己交给了一双袜子。三毛临死时还念叨了一声周庄，周庄知道，周庄总这么说。了一声周庄，
24、周庄知道，周庄总这么说。入夜，乘一只小船，让浆轻轻划拨。时入夜，乘一只小船，让浆轻轻划拨。时间刚过九点，周庄就早早睡了，是从没有电间刚过九点，周庄就早早睡了，是从没有电的明清时代养成的习惯？没有喧闹的声音，的明清时代养成的习惯？没有喧闹的声音，没有电视的声音，没有狗吠的声音。没有电视的声音，没有狗吠的声音。周庄睡在水上，水便是周庄的床。床很周庄睡在水上，水便是周庄的床。床很柔软，有时轻微地晃荡两下，那是周庄变换柔软，有时轻微地晃荡两下，那是周庄变换了一下姿势。周庄睡得很沉实。一只只船儿，了一下姿势。周庄睡得很沉实。一只只船儿，是周庄摆放的鞋子。鞋子多半旧了，沾满了是周庄摆放的鞋子。鞋子多半旧了
25、，沾满了岁月的征尘。我为周庄守夜，守夜的还有桥岁月的征尘。我为周庄守夜，守夜的还有桥头一株灿然的樱花。这花原本不是周庄的，头一株灿然的樱花。这花原本不是周庄的，如同我。我知道，打着鼾息的周庄，民族味如同我。我知道，打着鼾息的周庄，民族味儿很浓。儿很浓。忽就闻到了一股股沁心润肺的芳香，幽幽忽就闻到了一股股沁心润肺的芳香，幽幽长长地经过斜风细雨的过滤，纯净而湿润。这长长地经过斜风细雨的过滤，纯净而湿润。这是油菜花。早上来时，一片一片的黄花浓浓地是油菜花。早上来时，一片一片的黄花浓浓地包裹了古老的周庄。远远望去，色彩的反差那包裹了古老的周庄。远远望去，色彩的反差那般强烈。现在这种香气正氤氲着周庄的梦
26、境般强烈。现在这种香气正氤氲着周庄的梦境,那梦必也是有颜色的。那梦必也是有颜色的。坐在桥上，我就这么定定地看着周庄，从坐在桥上，我就这么定定地看着周庄，从一块石板、一株小树、一只灯笼，到一幢老屋、一块石板、一株小树、一只灯笼，到一幢老屋、一道流水。这么看着的时候，就慢慢沉入进去，一道流水。这么看着的时候，就慢慢沉入进去，感到时间的走动。感到水港深处，哪家屋门开感到时间的走动。感到水港深处，哪家屋门开启，走出一位苍髯老者或纤秀女子，那是沈万启，走出一位苍髯老者或纤秀女子，那是沈万三还是迷楼的阿金姑娘？周庄的夜，太容易让三还是迷楼的阿金姑娘？周庄的夜，太容易让人生出幻觉。人生出幻觉。(1)(1)试
27、析试析绝版的周庄绝版的周庄的图画美。的图画美。(2)(2)试述试述绝版的周庄绝版的周庄的表现手法。的表现手法。(3)(3)简要评述简要评述绝版的周庄绝版的周庄的语言特色。的语言特色。鉴赏示例鉴赏示例：(1)(1)试析试析绝版的周庄绝版的周庄的图画美的图画美本文的图画之美主要体现在两个方面。本文的图画之美主要体现在两个方面。疏密相宜的线条。疏密相宜的线条。绝版的周庄绝版的周庄写了写了作家在周庄一天的见闻。一天当中，侧重写周作家在周庄一天的见闻。一天当中，侧重写周庄的早晨和夜晚。写早晨近似于素描，寥寥数庄的早晨和夜晚。写早晨近似于素描，寥寥数笔，春阳下的周庄就栩栩如生地跃然纸上。写笔，春阳下的周庄
28、就栩栩如生地跃然纸上。写夜晚则如工笔作画，浓墨重彩，纤毫毕现，画夜晚则如工笔作画，浓墨重彩，纤毫毕现，画出了周庄夜色的情调和品位。出了周庄夜色的情调和品位。缤纷的色彩呈现。缤纷的色彩呈现。绝版的周庄绝版的周庄在选在选取和描摹意象时很注重色彩的搭配，如取和描摹意象时很注重色彩的搭配，如“灰色上灰色上衣衣”“”“白色的裙裾白色的裙裾”“”“红色白色的小花红色白色的小花”“”“绿色绿色的柳枝的柳枝”“”“清凌凌的流 水清凌凌的流 水”“”“黄 黄 的 油 菜黄 黄 的 油 菜花花”“”“灿然的樱花灿然的樱花”等，既准确地传达了周庄的等，既准确地传达了周庄的水乡特色，又增强了读者的视觉效果。水乡特色，
29、又增强了读者的视觉效果。总之，本文以丰富的想像和极具韵味的总之，本文以丰富的想像和极具韵味的皴画渲染皴画渲染,呈示了江南古镇周庄的纯秀、古典和呈示了江南古镇周庄的纯秀、古典和浓郁的民族特色，让读者在心灵深处领略和体味浓郁的民族特色，让读者在心灵深处领略和体味水乡迷人风光的同时，唤起了人们对这座明清古水乡迷人风光的同时，唤起了人们对这座明清古建筑群的自然和人文景观的珍爱之情。建筑群的自然和人文景观的珍爱之情。(2)(2)文章通篇运用了拟人手法，把周庄描绘为一文章通篇运用了拟人手法，把周庄描绘为一位清新妩媚的江南女子，形象生动。在作者的生花妙位清新妩媚的江南女子，形象生动。在作者的生花妙笔之下，周
30、庄犹如一们不施粉黛、衣裙素雅、顾盼生笔之下，周庄犹如一们不施粉黛、衣裙素雅、顾盼生辉的江南佳丽，沐浴着春晖，惹人怜爱。这是本文最辉的江南佳丽，沐浴着春晖，惹人怜爱。这是本文最突出的表现手法。除此之外，作者多处运用对比，以突出的表现手法。除此之外，作者多处运用对比，以突出周庄的古典秀美。如周庄与苏州对比：苏州脱掉突出周庄的古典秀美。如周庄与苏州对比：苏州脱掉了罗衫褂，苏州现代得多了。尽管手里还拿着丝绣的了罗衫褂，苏州现代得多了。尽管手里还拿着丝绣的团扇，已远不是躲在深闺里的旧模样。这样，周庄这团扇，已远不是躲在深闺里的旧模样。这样，周庄这位江南的古典秀女便名播四海了。位江南的古典秀女便名播四海了
31、。“早早入睡的周庄早早入睡的周庄”与与“霓虹闪烁的舞厅和酒楼霓虹闪烁的舞厅和酒楼”强烈对比，强调了周庄强烈对比，强调了周庄是惟一一个躲开夜晚的繁华，早早进入宁静的地方，是惟一一个躲开夜晚的繁华，早早进入宁静的地方，她独自用宁静来击退世俗的喧嚣。属于周庄的油菜花她独自用宁静来击退世俗的喧嚣。属于周庄的油菜花与外来的樱花的对比，表现樱花虽然美丽，但无法完与外来的樱花的对比，表现樱花虽然美丽，但无法完全协调在周庄很浓的民族味中，只有土生土长一菜花，全协调在周庄很浓的民族味中，只有土生土长一菜花，才能不留一丝痕迹地融入周庄的氛围中，用自己的香才能不留一丝痕迹地融入周庄的氛围中，用自己的香气气“氤氲着周
32、庄的梦境。氤氲着周庄的梦境。”(3)(3)这篇散文语言质朴，亲切感人，将形象和感这篇散文语言质朴，亲切感人，将形象和感情融为一体。这无不得力于作者深厚的艺术功底，情融为一体。这无不得力于作者深厚的艺术功底，以及丰富的想象，真挚的情感。全文以景物为情以及丰富的想象，真挚的情感。全文以景物为情思，调动多种艺术手法，为我们描绘了一幅清新思，调动多种艺术手法，为我们描绘了一幅清新淡雅的水粉面，如开头淡雅的水粉面，如开头“你是以自然朴实动人的。你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣，白色的裙裾，缀以些许红色白粗布的灰色上衣，白色的裙裾，缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝色的小花及绿色的柳枝”，寥寥数笔便将
33、周庄的，寥寥数笔便将周庄的自然、质朴、纯真勾勒出来，为我们展示了江南自然、质朴、纯真勾勒出来，为我们展示了江南古镇周庄的纯秀、古典之美。全文没有对周庄进古镇周庄的纯秀、古典之美。全文没有对周庄进行实景描绘，然而作者却善于运用语言来营造浓行实景描绘，然而作者却善于运用语言来营造浓郁的气氛，渲染极致的韵味，让人从心灵深处体郁的气氛，渲染极致的韵味，让人从心灵深处体味到周庄的自然、人文景观之美。例如：味到周庄的自然、人文景观之美。例如：“周庄周庄睡在水上。水便是周庄的床。睡在水上。水便是周庄的床。”“”“床很柔软，有床很柔软，有时轻微地晃荡两下，那是周庄变换了一下姿势时轻微地晃荡两下，那是周庄变换了一下姿势”等语句等语句,让我们好像在聆听一首小夜曲让我们好像在聆听一首小夜曲,齿颊生香，齿颊生香，赏心悦目。赏心悦目。
