1、 1 / 3 心中的 “110” 【教学目标】 1 知识与 技能 了解 保持警惕性 的 重要性 ， 初步建立 安全意识 。 2 过程 与方法 培养 防患意识 ， 掌握自我保护的技巧和方法 。 3 情感 、态度与价值观 在课外 能积极收集 警惕性和 自我 保护意识 相关 的 资料 。 【教学 重难 点】 重点 ： 了解保持警惕性 的重要性 ， 初步建立 安全意识 。 难点 ： 培养 防患意识 ， 掌握自我保护的技巧和方法 。 【教学过程】 一 、 创设情境 ，提出问题 师 ： 同学们， 我们每天 都会遇上 陌生人， 对待陌生人，你们 是 怎样的态度呢 ？ 生 自由发言，师引导总结。 二 、 新知
2、教学 （一） 有点警惕性 师： 大家说了 自己的感受 和 态度。 我们 遇到的陌生人，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但是也有少数人不怀好意，会 危及 我们的生命。 大家 现在想象一下，如果你一个人在家，发生下列图中的情景，你们该怎么办呢？ 2 / 3 生 自由发言，师 引导 总结。 师： 你们有独自 在家的 经历 吗？说出来 与 大家分享一下经验。 生 自由发言，师 引导 总结。 师： 阅读课本上陈宇的故事，说说你们最欣赏陈宇遇事后的什么表现？如果 你们 遇到类似的事情，会怎么处理呢？ 生 自由发言，师 引导 总结。 （二） 不要上当 受骗 师 ： 我们除了 要有警惕性之外，还要
3、有 防范意识，不要轻信陌生人。不让 一些 居心不良的人钻空子。阅读 课本 上吴华的故事，说说你们的感想。 生 自由发言，师 引导 总结。 师 ：吴华失去了哪些识破骗局 、 避免被骗的机会呢？ 生 1： 没有打电话 和 爸爸 确认 事件 的真假性。 生 2： 没有详细 询问陌生的阿姨妈妈的具体信息，辨别是否真的认识妈妈。 ? （生 自由回答，老师总结 ） 师： 大家都说得很对， 假如吴华 上车后，发现自己被骗 了 ，替吴华想一想，这时如何做才是安全、明智的？ 生 自由发言，师 引导 总结。 师 ：我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都当成坏人，也要有一定的警惕性，有自我保护的意识。当 陌生人 来到我们身边，怎样的交往才更好 ？ 大家 说说 自己的处理方式。 生 自由发言，师 引导 总结。 三 、 延伸课堂 ，拓展观察 今天 我们学习 了 遇到陌生人 要保持警惕性 和 要有自我保护的意识的相关知识 。 课后 大家思考 下， 下图中同学做得合适吗？说说 你的 理由。 3 / 3
