1、教师招聘考试面试课程12面试概论第一章试讲方法与策略第二章说课方法与策略第三章面试礼仪第四章答辩方法与策略第五章第四章 教学基本功一、板书技能二、教姿教态 3一、板书技能板书设计板书书写注意事项板书板书技能技能4（一）板书的设计 提纲式5对比式6图表式7脉络式8总分总9形象图解式10图示式11图示式12一、板书技能板书设计板书书写注意事项板书板书技能技能13（二）板书书写14着重号、箭头不同颜色示意图简笔画板书亮点（二）板书书写15一、板书技能板书设计板书书写注意事项板书板书技能技能16理科板书小结图形的标准化公式字母需要与课本保持一致多用知识罗列或者表格习题：等号和分数线17文科板书小结版面
2、设计：三分法或者二分法图文并茂，形式多样语文和英语要注意规范性18第四章 教学基本功一、板书技能二、教姿教态 19二、教姿教态教姿教态教姿教态u手势u眼神u表情身体语言身体语言u语言表达清晰u语言内容清晰u语言表现力强口头语言口头语言20指示手势指示手势描述手势夸奖手势u手势u眼神u表情身体语言身体语言21专注法虚视法环视法u手势u眼神u表情身体语言身体语言22微 笑疑 惑惊讶u手势u眼神u表情身体语言身体语言23语言表达清晰语言表达清晰语言内容清晰语言内容清晰语言表现力强语言表现力强u吐字清晰u音量较大u把握重音u巧设停顿u调整语速u中心明确u条理分明u语言简练口头口头语言语言242023-
3、4-267.1面试礼仪概述 面试时，面试时，考生考生的一些小行为往往会的一些小行为往往会显示显示其其文文化修养和基本素质化修养和基本素质。面试官常常会通过这些细节去观察面试官常常会通过这些细节去观察考生考生，甚，甚至据此就形成极为肯定和极为否定的至据此就形成极为肯定和极为否定的第一印第一印象象。252023-4-267.1面试礼仪概述教师中小学教师职业道德规范中小学教师职业道德规范为人师表。坚守高尚情操，为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，作则。衣着得体，语言规范，举止文明。举止文明。言传身教言传身教262023-4-267.1面试
4、礼仪概述教师中学生规范和守则（节选）穿戴整洁、朴素大方。穿戴整洁、朴素大方。不烫发，不烫发，不染发，不画妆，不佩戴首饰不染发，不画妆，不佩戴首饰，男生不留长发（前不遮眉，后男生不留长发（前不遮眉，后不过颈，侧不过耳），不过颈，侧不过耳），女生不女生不穿高跟鞋穿高跟鞋。平等待人，与人为善平等待人，与人为善 待客热情，起立迎送。待客热情，起立迎送。诚实守信，言行一致。诚实守信，言行一致。272023-4-267.2 教师面试仪容仪表 先敬罗衣后敬人先敬罗衣后敬人 第一印象的形成，第一印象的形成，9090以上是来自以上是来自非语言信息。非语言信息。女士篇男士篇282023-4-267.2教师面试仪容
5、仪表女士篇明天去面试，我该怎么穿292023-4-26302023-4-26312023-4-26322023-4-26332023-4-26342023-4-26352023-4-26不当着装362023-4-26不当着装372023-4-26不当着装着装合适未必加着装合适未必加分分着装出现明显的着装出现明显的瑕疵很有可能会瑕疵很有可能会减分减分382023-4-26皮鞋：皮鞋：1 1、鞋跟不宜过高，不能发出、鞋跟不宜过高，不能发出明显的声音明显的声音；2 2、鞋型不宜过于前卫；、鞋型不宜过于前卫；3 3、夏日若穿凉鞋，不宜将脚趾甲涂抹成鲜艳的颜色。、夏日若穿凉鞋，不宜将脚趾甲涂抹成鲜艳的颜
6、色。392023-4-26袜子不论你的腿有多漂亮，都不应不论你的腿有多漂亮，都不应在面试时露着在面试时露着光腿光腿。时装设计师们都认为，时装设计师们都认为，肉色肉色作作为正式着装是最适合的。为正式着装是最适合的。为保险起见，你应在包里放一为保险起见，你应在包里放一双双备用备用，以免脱丝能及时更换。，以免脱丝能及时更换。402023-4-26发型 建议不要染发建议不要染发 长发要束成马长发要束成马尾尾 刘海不要遮住刘海不要遮住眼睛眼睛 短发最好露出短发最好露出耳朵耳朵412023-4-26化妆和细节：保守淡雅自然清新保守淡雅自然清新的妆容，稍作修饰即可。的妆容，稍作修饰即可。包括头发、指甲、配件
7、等细节都应给人以干包括头发、指甲、配件等细节都应给人以干净清爽的良好印象。净清爽的良好印象。不要留不要留长指甲长指甲，不涂艳丽的，不涂艳丽的指甲油指甲油。422023-4-26饰品配饰宜求简洁高雅。配饰宜求简洁高雅。不宜配戴造型过于不宜配戴造型过于夸张、花哨、会夸张、花哨、会叮叮当作响当作响的饰品，会的饰品，会给人以庸俗、轻浮、给人以庸俗、轻浮、稚气的印象。稚气的印象。戴首饰的重要原则戴首饰的重要原则是：是：少则美少则美。项链、戒指、耳环项链、戒指、耳环432023-4-26女士仪容仪表小结442023-4-267.2教师面试仪容仪表男士篇明天去面试，我该怎么穿452023-4-26着装 男士
8、面试着装以男士面试着装以西装西装为上选为上选 推荐穿西装面试，原因有三：推荐穿西装面试，原因有三：第一：第一：显示出对本次面试的重视，正规化的着装显示出对本次面试的重视，正规化的着装赢得考官的好感。赢得考官的好感。第二：第二：西装直线型的设计可以让男士显示出笔挺西装直线型的设计可以让男士显示出笔挺的身姿。的身姿。第三：第三：购买方便，颜色搭配简单。购买方便，颜色搭配简单。462023-4-26472023-4-26男士西装八忌忌西裤短，标准的西裤长度要盖忌西裤短，标准的西裤长度要盖住皮鞋；住皮鞋；忌衬衫放在西裤外；忌衬衫放在西裤外；忌衬衫领子太大，领脖间存在空忌衬衫领子太大，领脖间存在空隙；隙
9、；忌领带颜色刺目；忌领带颜色刺目；忌领带太短，一般领带尖盖住皮忌领带太短，一般领带尖盖住皮带扣；带扣；忌不扣衬衫扣就佩戴领带；忌不扣衬衫扣就佩戴领带；忌西服袖子过长，应比衬衫袖短忌西服袖子过长，应比衬衫袖短 1 1厘米；厘米；忌西服的上衣、裤子袋内鼓囊囊；忌西服的上衣、裤子袋内鼓囊囊；482023-4-26衬衣以白色或浅色为衬衣以白色或浅色为主主领口、袖口无污迹领口、袖口无污迹一定要熨烫一定要熨烫平整平整492023-4-261.选择平时选择平时习惯习惯穿的穿的皮鞋皮鞋2.皮鞋要皮鞋要擦亮擦亮，鞋跟，鞋跟要结实要结实3.鞋带鞋带干净且系紧干净且系紧4.切勿把黑鞋与棕色切勿把黑鞋与棕色西装搭配，
10、这样会十西装搭配，这样会十分不谐调。分不谐调。皮鞋502023-4-26袜子 袜子的袜子的颜色颜色应当和西服相配。通常应选蓝、黑、应当和西服相配。通常应选蓝、黑、深灰或深棕色，不要穿颜色鲜亮或花格袜子。深灰或深棕色，不要穿颜色鲜亮或花格袜子。袜子要袜子要够长够长，使你在叠起双腿时不至露出皮肤。，使你在叠起双腿时不至露出皮肤。袜子要有足够的袜子要有足够的弹性弹性，使它们不至于从腿上滑下，使它们不至于从腿上滑下或缩成一团。或缩成一团。512023-4-26发型与胡须 头发要干净、自然，精心梳理，不要给人油光发头发要干净、自然，精心梳理，不要给人油光发亮、湿淋淋的感觉；亮、湿淋淋的感觉；发型简单、朴
11、素、稳重大方，不要留鬓角，最好发型简单、朴素、稳重大方，不要留鬓角，最好不要留中分头；不要留中分头；头发也不能压着衬衣领子；头发也不能压着衬衣领子；胡须最好刮干净，不要留人丹胡、络腮胡。胡须最好刮干净，不要留人丹胡、络腮胡。前不遮眉，后不过颈，侧不过耳前不遮眉，后不过颈，侧不过耳522023-4-26细节532023-4-26注意事项 洗澡，刮胡须，饭后洁牙洗澡，刮胡须，饭后洁牙 去除汗臭味、烟味、酒味去除汗臭味、烟味、酒味542023-4-26仪表仪容小结552023-4-267.3教师面试行为礼仪 到场候考到场候考敲门敲门进门亮相进门亮相行走行走 站定站定微笑微笑扫视扫视问好问好鞠躬鞠躬
12、开始试讲开始试讲结束语结束语 答辩答辩结束语结束语 擦黑板擦黑板致谢致谢鞠躬鞠躬关门离场关门离场562023-4-26到场候考事先了解乘车或开车的事先了解乘车或开车的路线路线守时：提前守时：提前10-15分钟分钟到到达进入面试场地达进入面试场地应始终面带微笑，对碰应始终面带微笑，对碰到的每个工作人员都应到的每个工作人员都应彬彬有礼彬彬有礼。572023-4-26敲门 任何情况下都要先敲门，任何情况下都要先敲门，轻敲三下轻敲三下 听到里面说：听到里面说：请进请进 后，再进入房间。后，再进入房间。面对考官，面对考官，侧手侧手轻轻关上门轻轻关上门582023-4-26把握进门时机进屋后，若发现考官正
13、在进屋后，若发现考官正在填写上一个人的评估表，填写上一个人的评估表，不要打扰，应表现出理解不要打扰，应表现出理解与合作。与合作。等候时，等候时，不要东张西望、不要东张西望、动手动脚、闭目养神或中动手动脚、闭目养神或中间插话间插话。592023-4-26关门亮相 上身正直，肩平挺胸，直腰收腹；上身正直，肩平挺胸，直腰收腹；头正目平，微收下颌，面带微笑头正目平，微收下颌，面带微笑 切忌目光犹疑，躲避闪烁切忌目光犹疑，躲避闪烁602023-4-26好好学习，天天向好好学习，天天向上上评评 委委 席席讲桌讲桌612023-4-26进场抬头挺胸的姿态和饱满的精神622023-4-26好好学习，天天向好好
14、学习，天天向上上评评 委委 席席讲桌讲桌站定632023-4-26微笑642023-4-26652023-4-26微笑永远是正确的微笑是一切良好沟通的开始662023-4-26扫视目光要注视对方，但万万不可死盯着别人看。要经常用目光扫视一下各位考官，以示尊重和平等。672023-4-26问好 嗓音嗓音可以看出一个人是否紧张，是否自信可以看出一个人是否紧张，是否自信 控制说话的控制说话的语速语速，保持音调平静，音量适中。，保持音调平静，音量适中。各位考官，大家好，我是各位考官，大家好，我是xx号考生。号考生。682023-4-26鞠躬鞠躬：角度在30左右，停顿一秒。1.5米米692023-4-2
15、6试讲说课 美国学者曾提出过一个公式：美国学者曾提出过一个公式：一个信息表达的总效果一个信息表达的总效果=7%=7%的语言的语言+38%+38%的声音的声音+55%+55%的面部表情。的面部表情。702023-4-26 试讲说课1.1.面带微笑，自然而不紧张面带微笑，自然而不紧张拘泥；拘泥；2.2.神态真诚，亲切而不过分神态真诚，亲切而不过分亲昵；亲昵；3.3.眼神大方，专注而不四处眼神大方，专注而不四处游动；游动；4.4.体态自然，开放而不张牙体态自然，开放而不张牙舞爪。舞爪。712023-4-26答辩722023-4-26面试结束后必须有明确的结束语必须有明确的结束语询问是否需要擦黑板询问是否需要擦黑板“谢谢各位考官，再见谢谢各位考官，再见”鞠躬，轻关房门鞠躬，轻关房门732023-4-26面试礼仪行为十点通笑容多一点 嘴巴甜一点想得细一点 说得清一点站得直一点 坐得正一点走得稳一点 穿得雅一点态度诚一点 应变活一点74谢谢！75
