1、27. 海的女儿 同学们，你们看见过这张图片吗？” 课文导入 汉斯克里斯蒂安安徒生 （1805-1875）， 19世纪丹麦著名的童话作家，既是世界文学童话 的代表人物之一，被誉为“世界儿童文学的太 阳”。1838年获得作家奖金国家每年拨给 他200元非公职津贴。 走近作者 字词乐园 港口 宴会 睫毛 婚礼 喜讯 挽手 神圣 仪式 旗帜 铺陈 垫子 永恒 抚弄 注意读准： 翘舌音“圣 帜 陈”，前鼻音“宴 婚 讯 挽 ”，后鼻音 “恒 港”。 第一部分（1-10）：美人鱼眼睁睁地看着王子娶 了别的公主。 第二部分（11-13）：美人鱼没有加害王子，自 己却变成了泡沫。 脉络梳理 新知讲解 “小人
2、鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。” 新知讲解 小人鱼为了爱情，孤身一人来到海上，为了爱情，付出了很大的代价：离 开家人、族人，把自己的声音交给了巫婆，但是最后却什么都没有得到， 遍体鳞伤，忍受苦痛的她，还要面临着死亡。多么伟大的小人鱼，多么可 怜的小人鱼！ “小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚为了他，她 离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音，为了他，每天忍受 着没有止境的痛苦，他却一点儿也丌知道。”请你用自己的话说说你 的体会。 新知讲解 小人鱼拿着刀的手在发抖，但是， 刀落下的地斱，浪花迸发出一道耀眼的红 光，好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。 这是小人鱼有了重生的机会，
3、而选择这是小人鱼有了重生的机会，而选择 放弃，为了她心爱的王子，宁愿牺牲自放弃，为了她心爱的王子，宁愿牺牲自 己，成全他人。己，成全他人。 新知讲解 这篇课文表达了作者的什么感情？ 这篇课文写了小人鱼怎么一步步变成了泡沫，虽然有一次重生这篇课文写了小人鱼怎么一步步变成了泡沫，虽然有一次重生 ，回到原来的机会，可是却放弃了，表达了作者对小人鱼的这种，回到原来的机会，可是却放弃了，表达了作者对小人鱼的这种“宁宁 愿牺牲自己，伤害自己，也要保护他人，处处为别人着想愿牺牲自己，伤害自己，也要保护他人，处处为别人着想”精神的赞精神的赞 美之情。美之情。 对话文本 学习了本文，你想对小人鱼说些什么？ 板书
4、设计 27.海的女儿海的女儿 王子结婚，美人鱼化为泡沫王子结婚，美人鱼化为泡沫 牺牲自己，成全他人牺牲自己，成全他人 课堂练习 一、把下列汉字的读音补充完整。一、把下列汉字的读音补充完整。 j n y 港港 睫睫 圣圣 仪仪 二、形近字组词二、形近字组词。 兵（兵（ ）睫（）睫（ ）讯（）讯（ ）陈（）陈（ ） 乒（乒（ ）捷（）捷（ ）迅（）迅（ ）阵（）阵（ ） n i i sh 兵士兵士 睫毛睫毛 喜讯喜讯 陈列陈列 乒乓乒乓 大捷大捷 迅速迅速 一阵一阵 课堂练习 三、按要求写句子。三、按要求写句子。 1.王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在
5、自己的怀里。 （改为被字句）（改为被字句） 2.你没有看到天边的红光吗？（改为陈述句）你没有看到天边的红光吗？（改为陈述句） 这位羞答答的新娘，被王子紧紧地拥在自己的怀里。这位羞答答的新娘，被王子紧紧地拥在自己的怀里。 你一定看到了天边的红光。你一定看到了天边的红光。 课堂练习 四、选词填空四、选词填空。 美丽美丽 美妙美妙 大家都在为她喝彩，赞美她大家都在为她喝彩，赞美她（ ）的舞姿，她从来没有跳得这的舞姿，她从来没有跳得这 么么（ ）。）。 五、五、这篇课文作者是这篇课文作者是（ ）的（）的（ ），），写了写了（ ）怎么一步步变成了怎么一步步变成了（ ），），虽然虽然有有（ ）重生，回到原来重生，回到原来 的机会，可是却放弃了，表达了作者对小人鱼的这种的机会，可是却放弃了，表达了作者对小人鱼的这种“（ ）”精神的赞美之情精神的赞美之情。 美妙美妙 美丽美丽 丹麦丹麦 安徒生安徒生 小人鱼小人鱼 泡沫泡沫 一次一次 宁愿宁愿牺牲自己，伤害自己，也要保护他人，处处为别牺牲自己，伤害自己，也要保护他人，处处为别 人着想人着想 再见
