1、外研社（一起）五年级英语下册外研社（一起）五年级英语下册 Module 2 Unit 2 Lunch is usually at half past twelve. 教学目标教学目标 A 语言知识目标: 1.能从语句中辨别， 并正确使用、 朗读出如下单词及目标语句： usually; Lunch is usually at half past twelve. B 语言技能目标： 1.能够在图片的帮助下，听并读懂课文； 2.能够在图片的帮助下，用一般现在时简单描述英国人的日常生活习惯。 情感态度目标： 鼓励学生仔细观察身边的人或事，并热爱生活。 教学重点教学重点 辨别，并能正确使用、朗读如下单词
2、及目标语句：usually; Lunch is usually at half past twelve. 教学难点教学难点 用一般现在时简单描述英国人的日常生活习惯，并尝试描述自己的日常生活作息。 教学准备教学准备 图片、录音机、单词卡片、CD-ROM 教学流程教学流程 I. Warm-up (热身活动热身活动) 1. Greet each other. 2. Look and say quickly: 2:00, 7:30, 4:15. 6:45 3. Group-work: Guess what time it is. II. Presentation (介绍新语言项目介绍新语言项目) 1
3、.师生之间自由对话: what did you have for breakfast/lunch/dinner? 2. 教师提问： What time did you have breakfast this morning? 鼓励学生用多种方式表达时 间。 3. 教师自述自己的饮食习惯：I had breakfast at seven oclock, but I usually have breakfast at half past six. 引导出单词 “usually”，并板书。 4. 教师告诉学生：“让我们一起看课文，了解一下一些英国人的饮食习惯。”. III. New-teaching
4、 （课文教学）（课文教学） 1. 播放录音，请学生边看边听，并用笔划出课文中 “usually”一词。 2. 教师提出问题：“What time do people usually have breakfast/lunch/dinner in England? What day is special in England? What do they do on that day? What do they eat?” 3. 播放录音，请学生跟读课文，并尝试从课文中找到答案。 4. 小组学习。由学习组长带领成员讨论问题的答案，之后全班汇报。 IV. Practice (练习练习) 1. 教师用投
5、影的形式呈现学生用书活动 2 的图片，然后全班用接龙的方法描述图中内 容，每人说一幅图。最后，将全班分成两大组，进行 AB 问答。 2. 请学生根据歌曲配图猜一猜歌词的大意，说一说图中都有什么食物。教师播放录音， 请学生体会歌曲的语调和节奏。再放录音，鼓励学生跟唱，最后表演唱，评选最佳演唱 小组。 IV. Production (任务完成任务完成) 1. 完成学生用书活动 4 ，请学生做接龙说句的练习，提醒学生注意人称的变化。 2. 完成课堂活动用书练习 1, 先请学生独立完成，然后全班一起订正答案。 3. 完成课堂活动用书练习 3, 请学生听录音，根据录音在钟面上画出相应的时间，然后 同桌间进行问答练习。 V. Summary and Homework (小结与作业小结与作业) 1. 全班完成：听录音，复习本单元内容，预习下一个单元内容。 2. 个别完成：设计一份自己家人的饮食习惯调查表。
