1、古人眼中好的文章结构古人眼中好的文章结构：v凤头凤头 猪肚猪肚 豹尾豹尾v凤头是说文章的开头要像凤凰鸟的头一样美丽凤头是说文章的开头要像凤凰鸟的头一样美丽动人，寥寥数语而显现作者的才情功力，使人动人，寥寥数语而显现作者的才情功力，使人眼睛一亮，饶有兴致地往下读；眼睛一亮，饶有兴致地往下读；v 猪肚是说文章的中间部分要像猪肚子一样饱猪肚是说文章的中间部分要像猪肚子一样饱满充实，内容非常详实，给人以欲罢不能的感满充实，内容非常详实，给人以欲罢不能的感觉；觉；v 豹尾是说文章的结尾要像豹尾一样刚劲有力，豹尾是说文章的结尾要像豹尾一样刚劲有力，具有发人深省、启迪智慧的作用。具有发人深省、启迪智慧的作用
2、。如果把开头比作如果把开头比作“爆竹爆竹”，那么结尾就有如，那么结尾就有如“撞钟撞钟”。古人说过：。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香品尝香 茗，令人回味再三茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被读到最后，却被 一个不妙的结尾扫了兴，岂不可一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受受“开头开头”的制约，这样的制约，这样 说来，结尾就更难写了。说来，结尾就更难写了。人们称好的
3、文章的结尾为人们称好的文章的结尾为“豹尾豹尾”，从中考作文来，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的看，虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是结尾都是“豹豹尾尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：画蛇添足。画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交下落一一交 待，把本可悟出的含义一语捅破。待，把本可悟出的含义一语捅破。空喊口号。空喊口号。在结尾处为表明自己
4、的立场、态度，在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关大喊着与文章内容无关 的口喊，这种结尾大煞主的口喊，这种结尾大煞主题。题。拖泥带水。拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。冲突了文章的主题。由此看来，中考作文的结尾由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面介绍几种结尾技巧。量呢？下面介绍几种结尾技巧。仔细研究下列课文的结尾，明确常见的结尾方式。仔细研究下列课文的结尾，明确常见的结尾方式。1。我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍
5、黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！背影 朱自清2。改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。枣核 萧乾3。然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了，你们走吧！”最后一课 都德4。老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。老山界 陆定一1、自然收束式。、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴然而然地收束全文，而不去设计蕴 意深刻的哲理语句，意深刻的哲
6、理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束自然结束式式”。它完全避免了文章画蛇添它完全避免了文章画蛇添 足、无病呻吟的结尾毛足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞运用。考场作文气氛紧张，竞 争激烈，不可能过多地讲争激烈，不可能过多地讲究什么究什么“式式”，什么，什么“法法”。只要富于激情，挥洒自如，。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充写到哪里就是哪里，能充 分地表情达意就是一篇好文章，分地表情达意就是一篇好文章，但讲究但讲究“自
7、然自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然顺着文思发展的自然 趋势结束全局。趋势结束全局。如：最后一课如：最后一课2、首尾呼应式。、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类简单重复的语句，这种结尾方式是各类 文章极常见文章极常见的收束方法。的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如 一一件珍贵的衬衫件珍贵的衬衫，开头写了，开头写了“在我的家里，珍
8、藏着在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：结尾写道：“四年来，这四年来，这件件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。次。”白杨礼赞白杨礼赞结尾与开头呼应道：结尾与开头呼应道：“我要高我要高声赞美白声赞美白 杨树！杨树！”3、卒章显志式。、卒章显志式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题内容为依托，运用简洁的语言，把主题 思想明思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种
9、结尾方法又称作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画画龙点晴龙点晴 式式”。如：枣核如：枣核4、名言警句式。、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散揭示某种人生的真谛。它往往出现在散 文、文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在使之深深地印在 读者的心中，起到读者的心中，起到“言已尽，言已尽，意无穷意无穷”的效果。的效果。驿路梨花驿路梨花结尾写道：结尾写道：“驿路梨花处处开。驿路
10、梨花处处开。”5、抒情议论式。、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起激起读者情感的波澜，引起 读者的共鸣，有着强烈的读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论中，也可用于说明文、议论 文的写作。抒情议论式结文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的由，好的“抒情议论抒情议论”式结式结 尾必然油然而生真情，给尾必然油
11、然而生真情，给读者以真实感、充足感。读者以真实感、充足感。如故乡的结尾：“我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。成了路。”常见的结尾方式：常见的结尾方式：或首尾呼应，揭示主题；或首尾呼应，揭示主题；或卒章显志，画龙点睛；或卒章显志，画龙点睛；或抒发情怀，动人心弦；或抒发情怀，动人心弦；或意在言外，发人深思；或意在言外，发人深思；或戛然而止，意境高远；或戛然而止，意境高远；或引用佳句，多姿多彩；或引用佳句，多姿多彩；或呼唤号召，积极向上等。或呼唤号召，积极
12、向上等。阅读我坚强，我茁壮一文，你选哪一个结尾，请说明理由。结尾A：一个四季的轮回过去了，然后又过去了几十个四季，这时的我已经长成枝繁叶茂的大树。一天，一群伐木工人登上我所在的高山，他们拍打着我的身躯不住地说：“这材料真好！”我对他们说：“把我伐下吧，让我为我们的祖国做出应有的贡献！”结尾B：一个四季的轮回过去了，然后又过去了几十个四季，这时的我已经长成枝繁叶茂的大树。一天，一群游人登山时，坐在我的身边休息，大家对我发出赞叹：“不可思议，在这么恶劣的环境里这棵树竟然长的这么茁壮！”我幸福地对大家说：“因为我曾经播种下坚强，所以我才收获了今天的茁壮啊！”我选择 理由：阅读生活给我的启示一文，给它
13、加一个合适的结尾。生活给我的启示生活给我的启示一文的结尾。结尾一：无论什么事，只有做了，你才会有所收益；否则，你将什么也得不到。结尾二：生活中经常会遇到绊脚石，如果你懒惰，它就会变成大山；如果你勤奋，就会发现搬开它只是举手之劳。结尾三：明日复明日，明日何其多，我们做事应今日事，今日毕，拖拖拉拉，吃亏的还是你自己，更何况，那只是件力所能及的小事。生活给我的启示生活给我的启示一文的结尾。结尾四：掉扣子是一个很不起眼的小事，但是从中可以得到一个启示：自己的事，自己做，不要依赖别人，只有自食其力，才能在学业上、事业上取得成功。结尾五：但从中可以得到一个启示：正像韩非子在喻老篇中所说“天下之大事必做于细
14、；天下之难事必做于易”。如果我们连细事、易事都做不了，将来怎能做大事、难事。阅读等待那一个早读一文，你能给它重新拟一个合适的结尾吗？我拟的结尾等待那一个早读等待那一个早读一文参考结尾：学期快结束了，希望的等待已经变得有些无聊，每次背书只能在房间里，读给自己听，背给自己听，展示自我的愿望已经渐渐破灭。难道我这么长时间的努力求的只是能背出来？不！因为我的消极等待，我已经错过了太多，我不能再这样等待下去。我必须自己主动地把握属于自己的机会，否则我还会错过更多美丽的风景。明天早上又是语文早读课，我决定不再等待。阅读小鱼和大鱼一文，你能给它重新拟一个合适的结尾吗？我拟的结尾小鱼和大鱼 一文的结尾。“那原则其实你都说了。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”
