1、2010-2011学年宝安区九年级语文第三次调研测试 说明：1全卷共四道大题，满分100分，考试时间100分钟。2答题前，请检查试卷和答题卷是否完整无破损；然后将考生信息用规定的笔填涂在答题卡指定位置。3答题时将答案写在答题卷的指定位置；作文写在作文格内；不得使用涂改液。4保持答题卡的整洁，考试结束后，只上交答题卡。一、单项技能考查（每题3分，共12分）1请选出下列词语中加点字读音完全正确的一组（ ）A瞬间shn霎那ch刹那sh倏忽shB稽查j羁绊j脊椎j畸形qC追溯s朔气su飞漱s簌簌sD伫立zh驻足zh贮蓄zh机杼zh2请选出下列句子中加点词语运用正确的一项（ ）A赵工程师做事极认真，总是
2、吹毛求疵以达到最完美。B湖人，一个传奇的球队，一个贵族气派的球队，这个球队有太辉煌的历史太多的荣耀，就连当年名贯联盟的公牛队也望其项背。C亚运会期间，来自各地的代表对志愿者具体而微的服务十分满意。D斑羚发现自己陷入进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱窜跳。3请选出下列句子排序正确的一项（ ）（2分） 在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。 各种森林鸟类，鸣声不断。ABCD4请选出
3、下列句子没有语病的一项（ ）A一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房、宁静的夜晚，也会保持着一份纯洁的读书情感。B这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。C沙尘从内蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途径河北，到达京津。D同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。5请选出下列句子说法不恰当的一项（ ）A都德是德国著名短篇小说家，我们学的最后一课我的叔叔于勒都是他的优秀作品；孔乙己选自鲁迅的散文集朝花夕拾。B戏剧，可以按不同的标准分类。按照表现形式，可以分话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。执照内容性质，可以分为悲剧、喜剧和正剧等。按照篇幅规模，可以分为多幕剧和独幕剧。C
4、“原子弹爆炸，神舟七号升空，充分显示了中国人民的智慧和力量”是一个单句。D“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”其主干是：方法是方法。二、古诗文能力考查（22分）（一）课内文言文阅读能力考查（7分）阅读下面文字，完成58题至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（选自欧阳修醉翁亭记）6解释文段中加点的文言实词。（2分）7请用现代汉语翻译“宴酣之乐，非丝非竹”。（2分）8请
5、结合文段具体内容，谈谈你对“与民同乐”的看法。（3分）（二）古诗文默写能力考查（15分）9请在下列横线上填上相应的句子（15分） ，志在千里。（曹操龟虽寿）夜发清溪向三峡， 。（李白峨眉山月歌)荡胸生层云，_。（杜甫望岳） ，带月荷锄归。（陶渊明归园田居（其三）谁道人生无再少？ ！ 。（苏轼浣溪沙） ，欲语泪先流。（宋李清照武陵春）窈窕淑女， 。（诗经关雎）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡陋室铭）纵观战争题材的诗歌，处在和平的环境里，诗人迫切希望建立功业，以实现自身价值，杨炯在从军行中发出“ ， ”的心声，激荡着驰骋疆场英雄豪气；在国势孱弱、屡受外族侵扰的时期，宋代诗人辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以
6、寄之则表示“ ， ”的愿望；战争无休无止，归家遥遥无期，范仲淹在渔家傲秋思却发出了“ ， ”的哀思。三、现代文阅读能力考查（23分）（一）议论文阅读（8分）阅读以下文章，回答1012题。简单与复杂马德这个世界其实很简单，只是人心很复杂。 其实人心也很简单，只是利益分配很复杂。 桌上有一堆苹果，人们并不在意这堆苹果有多少，而是在意分到自己手里的有多少。单位里有一摊子事，人们并不在意这摊子事有多少，而是在意自己多干多少。人类有大智慧，因为对得失斤斤计较，最后都变成了小聪明。人与人之间的关系其实很简单，由于利益分配很复杂，才有了尔虞我诈，才有了 。纷繁的尘世其实也很简单，由于人类情感很复杂才有了书剑
7、恩仇，才有了离合聚散。 人生之简单，是生命巨画中的几笔线条，有着疏疏朗朗的淡泊；是生命意境中的一轮薄月，有着清清凉凉的宁静。人生之复杂，是泼洒在生命宣纸上的墨迹，渲染着城府与世故；是拉响在生命深处的咿咿呀呀的胡琴，挥不去嘈杂与迷惘。 天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。生活中常有大情趣，一定是日子过得很简单；生命常得大愉悦，一定是心灵纯净到不复杂。 人，一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几；一复杂就痛苦，可痛苦的人却熙熙攘攘。这反映出的现实问题是：更多的人，要活出简单来不容易，要活出复杂来却很简单。人，小时候简单，长大了复杂；穷的时候简单，变阔了复杂；落魄的时候简单，得势了复杂；看自
8、己简单，看别人复杂。 一眼望到底的，似乎很简单。一口百年古井，幽深，澄澈，也可以一眼望到底，但这口古井，本身却并不简单。人也一样。有时候，一个人可以一眼望到底，并不是因为他太过简单，不够深刻，而是因为他太过纯净。一个人，有至纯的灵魂，原本就是一种撼人心魄的深刻。这样的简单，让人敬佩。 有的人云山雾罩，看起来很复杂，很有深度。其实，这种深度，只是城府的深度。这种复杂，是险恶人性的交错，而不是曼妙智慧的叠加。 人生，说到底，简单的只是生死两个字，但由于有了命运的浮沉，有了人世的冷暖，简单的过程才变得跌宕起伏、纷繁复杂。把简单的事搞复杂了，是人为的愚蠢；把复杂的事看简单了，是自然的聪明。 简单，是生
9、命留给这个世界的美丽的形式；而复杂，是生命永远无法打捞的苍凉的梦境。（摘自读者）10请在第段划线处填上适当的成语，使上下文语意连贯。（2分）11本文主要用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）12仿照第段或第段的句式续写一个分句。（3分）（二）文学作品阅读（15分）阅读下面文段，回答下列问题。完成1318题。沙漠玫瑰龙应台历史对于价值判断的影响，好像非常清楚。鉴往知来，认识过去才能预测未来，这话都已经说滥了。我不太用成语，所以试试另一个说法。一个朋友从以色列来，给我带来一朵沙漠玫瑰。沙漠里没有玫瑰，但是这个植物的名字叫做沙漠玫瑰。拿在手里，是一蓬干草，真正枯萎、死掉的草，这样一把，很难看。但是他
10、要我看说明书。说明书告诉我，这个沙漠玫瑰其实是一种地衣，有点像松枝的形状。你把它整个泡在水里，第八天它会完全复活；把水拿掉的话，它又会渐渐的干掉，枯干如沙。把它再藏个一年两年，然后哪一天再泡在水里，它又会复活。这就是沙漠玫瑰。好，我就把这一团枯干的草，用一只大玻璃碗盛着，注满了清水放在那儿。从那一天开始，我跟我两个宝贝儿子，就每天去探望沙漠玫瑰怎么样了。第一天去看它，没有动静，还是一把枯草浸在水里头；第二天去看的时候发现，它有一个中心，这个中心已经从里头往外头稍稍舒展开了，而且有一点绿的感觉，还不是颜色；第三天再去看，那个绿的模糊的感觉已经实实在在是一种绿的颜色，松枝的绿色，散发出潮湿青苔的气
11、味，虽然边缘还是干死的。它把自己张开，已经让我们看出了它真有玫瑰形的图案。每一天，它核心的绿意就往外扩展一寸。我们每天给它加清水，直到有一天，那个绿已经渐渐延伸到它所有的手指，层层舒展开来。第八天，当我们去看沙漠玫瑰的时候，刚好我们的一个邻居也在，他就跟着我们一起到厨房里去看。这一天，展现在我们眼前的是完整的、丰润饱满的、复活了的沙漠玫瑰！我们三个疯狂地大叫起来，因为太快乐了，我们看到了一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。这个邻居在旁边很奇怪地说，不就一把杂草，你们干吗呀？我愣住了。是啊，在他的眼中，它不是玫瑰，它是地衣啊！你说，地衣再美，能美到哪里去呢？他看到的就是一把挺难看、气味潮湿的低等植物，
12、搁在一个大碗里。也就是说，他看到的是现象的本身定在了那一个时刻，是孤立的，而我们所看到的是现象和现象背后一点一滴的线索，辗转曲折、千丝万缕的来历。沙漠里，很难下一场雨。没有雨水，它就不能完成生命的周期。于是，它就等待，等待一场遥遥无期的降雨。终于等到了这一天，它就急忙舒展自己的枝桠，把生命的活力展现到极致。等积蓄的雨水没有了，它就又一次收缩起来，等待下一场降雨。于是，这个东西在我们的价值判断里，它的美是惊天动地的，它的复活过程就是宇宙洪荒初始的惊骇演出。我们能够对它欣赏，只有一个原因：我们知道它的起点在哪里。知不知道这个起点，就形成我们和邻居之间价值判断的南辕北辙。不必说鉴往知来，我只想告诉你
13、沙漠玫瑰的故事罢了。对于任何东西、现象、问题、人、事件，如果不认识它的过去，你如何理解它的现在到底代表什么意义？不理解它的现在，又何从判断它的未来？历史就是让你知道，沙漠玫瑰有它特定的起点，没有一个现象是孤立存在的。（摘自智慧背囊）13作者在第、第段详细描写了沙漠玫瑰的开放过程，请你赏析这段文字。（3分）14对于沙漠玫瑰的开放，为什么“我们”惊喜得大叫而邻居却无动于衷呢？（3分）15第段写道：“知不知道这个起点，就形成我们和邻居之间价值判断的南辕北辙。”请问“起点”在这里含义究竟是什么?（2分16请谈谈你对第段“它的美是惊天动地的，它的复活过程就是宇宙洪荒初始的惊骇演出”这句话的理解。（3分）
14、17作者通过描叙关于沙漠玫瑰的开放，说明了一个什么哲理?18从沙漠玫瑰身上，你得到了什么启示？（2分）四、写作能力考查（40分）19请以“ 其实不难”为题写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整写在答题卡上，比如横线上可填“做个快乐的人、学好语文”（2）600字以上；（3）除诗歌外，文体不限；（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名，如果非出现不可，请用代替。2010-2011学年宝安区九年级第三次调研测试卷语文参考答案一、单项技能考查（每题3分，共12分）1D（A项霎读sh，刹读ch。B项稽为多音字，稽首读q，稽查读j，无误；畸形读j，受白话影响，容易读成q。朔读shu，漱读sh，容易读错，此
15、项迷惑性强，但因为有B项，难度降低，通过优选法不难做出正确答案。）2D（A项，词语的感情色彩误用。B项“望其项背”意思是能够望见别人的颈项和背脊，表示差距不大，表示赶得上或比得上。此处当用“望尘莫及”，意思是只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，比喻远远落后。C项当用体贴入微或细致入微。D项“进退维谷”意思是无论是进还是退，都是处在困境之中，形容进退两难。此处无误。）3B（解决问题的关键是抓住句中的草原带和森林带，那么接下来应该先写草原带，再写森林带，故选B。）4C（A项属关联词误用。B项属搭配不当，可以说“塑造形象”。D项前后要呼应，否则不合逻辑，去掉“能否”或在“正常发挥”前加“能否”。
16、） 5A（A项都德是法国小说家，我的叔叔于勒是莫泊桑的作品；孔乙己选自呐喊。其它均无误。）二、古诗文能力考查（22分）（一）课内文言文阅读能力考查（8分）6摆开（1分）；原意是精神不振的样子，这里形容醉态。（1分）7参考译文：宴会喝酒的乐趣，不在于音乐（“丝竹”属给分点，2分）8本文段主要为我们描绘了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四幅生动的画面，反映了欧阳修与民同乐的思想，也反映了欧阳修治理有方，使百姓生活和乐，安居乐业。（3分）（二）古诗文默写能力考查（15分）9老骥伏枥思君不见下渝州决眦入归鸟晨兴理荒秽门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡物是人非事事休君子好逑无案牍之劳形宁为百夫长，胜作一书生。
17、了却君王天下事，赢得生前身后名。人不寐，将军白发征夫泪。三、现代文阅读能力考查（23分）（一）议论文阅读（8分）10勾心斗角（或明争暗斗、阳奉阴违、两面三刀、笑里藏刀、阿谀奉承、媚上欺下、装腔作势、装聋作哑）。（2分）11对比论证（1分）。将“复杂”和“简单”反复比较，突出强调了作者的人生态度：人应该活得简单些。（2分）（共3分）12示例：人生之简单，是生命旋律中的几个音符，有着悠悠荡荡的恬然；是生命意境中的一缕炊烟，有着袅袅婷婷的闲适。（3分）（说明：2011年中考实用文体考查说明文还是议论文似乎并不明确，但有一点是可以确定的，应该尽量考真正的阅读。此次模拟选择简单与复杂这篇议论文为作为命题
18、材料，是因为文章写得确实太好了，长短也合适，大家不妨淡化它身上的文体特征。）（二）文学作品阅读（15分）13这两段主要写了“我”按照说明书把沙漠玫瑰放进一个大玻璃碗浸泡并仔细观察的经过。这不是简单地叙述一种观察过程，而是描述一种关注、一种关切、一种关爱。作者也经历了从期盼到惊喜的感情变化过程。（意思对即可，3分）14因为我们知道它的起点不过是一团干枯的杂草，如今的绽放是经过了一场遥遥无期的等待；而邻居只是孤立地看现象，没把它生命现象的发生、发展过程结合起来看。（意思对即可，3分）15沙漠玫瑰泡水前只是一蓬干草。（意思对即可，2分）16当沙漠玫瑰积蓄它全部的生命，只为等待一场遥遥无期的雨水的时候
19、，然后匆匆忙忙地把生命的活力展现到极致，从这个意义上说它的美惊天动地，带给人地老天荒的感动。（意思对即可，3分）17鉴往知来或历史对于价值判断的影响，或没有一个现象是孤立存在的。（意思对即可，2分）18沙漠玫瑰出生于恶劣环境，却有着极其顽强的生命力，启示我们要学会等待、学会坚持。（意思对即可，2分）四、写作能力考查（40分）（请一再提醒学生题目上下不用空行）类型项目一类文（40分）二类文（3539分）三类文（3034分）四类文（2529分）五类文（2024分）六类文（20分以下）内容富有创意真挚感人内容丰富构思巧妙详略得当立意正确感情真挚材料具体构思新颖详略得当立意正确融入情感材料具体有详有略
20、立意基本正确材料较具体立意不正确选材不恰当严重偏题内容空泛语言富有文采生动流畅通顺连贯较生动基本连贯有一些语病不够通顺语病较多文理不通结构严谨严谨完整有条理结构基本完整条理基本清楚结构不完整条理不清楚杂乱无章文面卷面整洁标点正确卷面整洁标点正确卷面较整洁标点正确写字、标点错误较少写字、标点错误较多字迹潦草标点不清错别字较多附：2010年深圳中考改卷作文补充评分细则1整体起评分28分；2离题作文24分以下（对于离题作文的判定要慎重，须提交组长决定）；3500-599字，结构完整，每少50字扣1分，结构不完整，20-24分；400-499字，20-23分；300-399字，15-19分；299字以下，14分以下酌情给分；4错别字每个扣1分，从第一个执行，扣完3分为止，重复不计；5缺标题扣2分，以话题为标题不扣分；6抄袭卷零分，须提供真凭实据提交组长；全文三分之一为抄袭试卷中的阅读文段，14分以下酌情给分；7出现真实校名、姓名扣2分；个别使用涂改液不扣分。7用心 爱心 专心
