1、 七年级（上）期末生物试卷 题号一二三总分得分一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）1. 下列都属于非生物的一组是（）A. 竹和山石B. 松和丹顶鹤C. 空气和阳光D. 鱼和河水2. “野火烧不尽，春风吹又生”这种生命现象说明生物（）A. 需要营养B. 能生长和繁殖C. 能适应环境D. 能呼吸3. “千里之堤，溃于蚁穴”，这句成语体现了生物学上的一个观点是（）A. 生物影响环境B. 生物适应环境C. 生物改变环境D. 生物依赖环境4. 细胞与外界进行物质交换的重要结构是（）A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 液泡5. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需将口腔上皮细胞放在载玻片中央的
2、（）A. 蔗糖溶液中B. 生理盐水C. 蒸馏水D. 清水中6. 动植物细胞中都有的能量转换器是（）A. 细胞膜B. 线粒体C. 叶绿体D. 叶绿素7. 创立生物进化论和发现人血液循环的生物学家分别是（）A. 达尔文和哈维B. 哈维和林奈C. 沃森和克里克D. 哈维和达尔文8. 倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是（）A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 种子植物D. 被子植物9. 移栽大型树木，尽可能多带土壤，除去部分枝叶，可确保成活下列叙述合理的是（）A. 减少呼吸作用对有机物的消耗B. 保留更多的水和无机
3、盐C. 降低过强的光合作用消耗水D. 保护根有利于吸水，同时减少叶的蒸腾作用10. 使用显微镜时，下列操作中符合要求的是（）A. B. C. D. 11. 人的心脏、眼、耳、口、鼻都属于（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统12. 关于胚的结构下列叙述哪组正确？（）A. 胚芽、胚轴、胚根、胚乳B. 胚根、胚轴、胚芽、子叶C. 子叶、胚根、胚轴、胚乳D. 胚轴、胚芽、胚根、胚乳、子叶13. 破损的果实很快就会腐烂，这说明表皮是（）A. 保护组织B. 营养组织C. 输导组织D. 分生组织14. 早春播种以后，常用“地膜覆盖”的方法促进出苗，其主要原因是（）A. 种子萌发时需要避光B. 防止鸟
4、类取食C. 保温保湿有利于种子萌芽D. 防止风沙15. 有胃病的人会出现胃疼、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这说明胃可能含有哪几种组织？（）上皮组织神经组织肌肉组织结缔组织输导组织营养组织保护组织A. B. C. D. 16. 为延长种子的寿命，在保存种子是应提供的条件是（）A. 充足的水分、空气和适宜的温度B. 干燥、高温、不通风C. 潮湿、低温、通风D. 干燥、低温、不通风17. 把叶片放入酒精隔水加热的目的是（）A. 溶解淀粉B. 将淀粉煮熟C. 把叶绿素溶解到酒精中D. 使淀粉分解18. 根毛细胞之所以能够吸收土壤中的水分，原因是（）A. 根毛细胞与土壤溶液相接触B. 根毛细胞数量大，吸收
5、面积大C. 液泡小，细胞液浓度小于土壤溶液浓度D. 液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液浓度19. 下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（）A. 降低夜间温度，减少有机物的消耗B. 增强光照强度，提高光合作用的效率C. 合理密植，使作物的叶片充分接受光照D. 大棚作物施农家肥，适当增加二氧化碳浓度20. 某同学为了研究光对大豆种子萌发的影响，在两个同样的花盆中种下大豆种子并且设计了如表实验，这个实验设计的错误之处是（）花盆大豆粒数光照温度水110向光20充足210暗室20不充足A. 光照强度不同B. 浇水多少不同C. 温度都为20D. 花盆内的土壤相同二、填空题（本大题共5小题，共20.
6、0分）21. 地球上最大的生态系统是_，生命活动的基本单位是_22. 2016年10月17日，神舟十一号飞船成功发射，当三名宇航员乘坐飞船飞向太空时，要从生物圈中携带维持生命所必需的物质除食物外，还应有_和_23. 苹果主要分布在我国北方，柑橘主一分布在我国南方，造成这一差异的主要环境因素是_，它属于影响生物生活的环境因素中的_因素。24. 临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，这样有助于消化和呼吸功能减弱的病人细胞获得氧和葡萄糖，它们在细胞内变成二氧化碳和水，同时释放_供病人生命活动的需要这一生理过程是在细胞的_中进行的25. 一朵花中最重要的结构是_，一粒种子中最重要的结构是_三、简答题（本
7、大题共4小题，共40.0分）26. 如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：（1）绿色植物发育的起点-受精卵是在图一_中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括_（选填图二中的序号）（2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成_（选填图四中的字母）（3）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由_发育来的（4）春天到来种子萌发时所需的营养来自_（选填图二中的序号）27. 小麦是我区主要农作物之一请你根据所学生物知识回答下列问题：（1）农民在播种小麦前常需要测定种子的发芽率，测定种子的发芽率应满足种子萌发所必须的条件是_（2）将已发芽的小麦继续培养，用来探究
8、“根的什么部位生长最快”时，某小组同学将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现，相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是图1中的_（填写图中字母）；用放大镜观察幼根会发现，图中A区域在结构上的主要特点是_（3）小麦的生活离不开水图2是根据我区某地小麦在不同发育时期的日均需水量绘制的直方图，可以判断小麦日均需水量最多的时期是_，这一时期小麦吸收的水分主要用于植物的_28. 这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题实验报告实验内容：光对鼠妇生活的影响问题：_假设：_设计方案：（1）材
9、料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板这样，在盒里就形成了_和_两种环境方法步骤：（1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目 环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918结论：_对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_的环境中生活问：为什么实验结束后要洗手？_这个实验
10、的变量是什么？_29. 将两盆栽的长势相当的同种植物置于黑暗条件下一昼夜后，如图制作a、b装置用于探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”（说明：小烧杯中的NaOH溶液可吸收玻璃罩内的二氧化碳，而蒸馏水则不能。凡士林用于密封）请回答下列问题：（1）盆栽植物实验前置于黑暗条件下处理一昼夜的目的是_。（2）该实验的对照组是_。（3）实验过程中a、b装置应置于_适宜的条件下，一段时间后检验叶片中有无淀粉产生。（4）实验结果：有淀粉产生的是哪一组？_。（5）根据实验结论温室大棚种植蔬菜，适当增加_，有利于提高产量。答案和解析1.【答案】C【解析】解：选项中：竹、松、丹顶鹤、鱼都具有以上的生物的特征，属于生
11、物； 山石、空气、阳光、河水均不具有以上的生物特征，属于非生物 因此都属于非生物的一组是C空气和阳光 故选：C生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的生物的特征是区别生物与非生物的依据2.【答案】B【解析】解：A：植物的营养通过光合作用制造有机物。故该选项不符合题意； B：“野火烧不尽，春风吹又生”极为形象生动地表现了野草顽强的生命周期。不管烈火怎样无情地焚烧，草并没有死，只烧了枯萎的草叶，没有烧掉它的根部，根还活着，所以新的一年只要春风一吹，在适宜的
12、环境下，这片地上还会生长出新的草。又是遍地青青的野草。这属于生长现象。草籽发芽。新生的小草。属于生殖现象，它的成长又是生长现象。故选B C：适应性是通过长期的自然选择的结果，需要很长时间形成的。故该选项不符合题意； D：呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。故该选项不符合题意； 故选：B。此题考查对生物的特征的理解和应用解此题关键理解：“野火烧不尽，春风吹又生”的意思3.【答案】A【解析】解：“千里之堤，溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，说明了动物对环境的影响 故选：A生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水
13、莲很难成活生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤此题结合生物对环境的影响进行解答生物对环境的影响是考查的重点，可结合者具体的实例掌握，难度一般4.【答案】A【解析】解：A、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，符合题意 B、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换不符合题意 C、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意 D、液泡内的细胞液中溶解着多种物质不符合题意 故选：A此题主要考查的是细胞的结构和功能，据此解答关键点：细胞膜能控制物质的进出5.【答案】B【解析】解：如果将取下的口腔上皮细胞放在
14、载玻片的清水中，口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度，因此会吸水膨胀甚至涨破影响观察，人的口腔上皮细胞的浓度是0.9%，故要用0.9%生理盐水，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状，便于观察 故选：B当细胞内外液体有浓度差时，细胞就会吸水或失水细胞液内外的液体浓度相等时，细胞既不吸水，也不失水，细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水人体口腔上皮细胞的浓度是0.9%，滴加生理盐水（0.9%），此时细胞既不吸水也不失水目的是维持细胞的原有形态解答此类题的关键是理解滴生理盐水为什么会保持细胞的原有形状6.【答案】B【解析】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中
15、的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用叶绿体为植物细胞所特有因此动植物细胞中都有的能量转换器是线粒体故选：B（1）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：细胞类型相 同 点不 同 点植物细胞都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体有：细胞壁、叶绿体、液泡动物细胞无：细胞壁、叶绿体、液泡（2）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所叶绿体是绿色植物所特有的，动物细胞的能
16、量转换器只有线粒体解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的异同点7.【答案】A【解析】解：达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”； 哈维是英国的生理学家，是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理 故选：A此题是关于部分生物学家的生平事迹的选择题，思考解答解答本题的关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识，即可正确解答本题8.【答案】A【解析】解：自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛。藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植
17、物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源。可见A正确。故选：A。此题考查的是藻类植物与人类的关系，据此答题这题比较简单，基础性比较强，只要基础扎实就可轻松答题9.【答案】D【解析】解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植
18、物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活 故选：D移栽大型树木时，尽可能多带土壤，是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率；除去大部分枝叶可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活据此答题明确保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛；对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利用移栽植物的成活10.【答案】D【解析】解：使用显微镜时，观察者的双眼都要睁开，目的是左眼看目镜，右眼记录 故选D根据使用显微镜的正确方法分析使用显微镜时左眼看目镜，右眼记录显微镜的结构和使用是考查的重点内容，平时多使用，多观
19、察，多思考即能做好此类题11.【答案】C【解析】解：心脏、眼、耳、口、鼻等都是由不同的组织按照一定的顺序形成的器官 故选：C细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；由这八个系统就构成了完整的人体因此人体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统人体解此题的关键是理
20、解掌握人体的结构层次12.【答案】B【解析】解：我们知道大豆种子种子主要有种皮、胚构成而胚是种子的主要结构，它包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽 故选：B本题考查种子的结构种子的主要结构是胚，它将来发育成植物的幼体知道胚可以发育成植物体，是新植物的幼体，是种子的主要结构13.【答案】A【解析】解：保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，果皮位于最外面，起到保护作用，应该属
21、于保护组织 故选：A植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能，如下表： 名称分布细胞特点功能保护组织一般都分布在植物体的表面细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁起支持作用输导组织贯穿于根、茎、叶等处细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系运输水、无机盐、营养物质分生组织根尖的分生区、茎的形成层等分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂
22、能力，具有很强的分裂增生能力掌握植物的几种基本组织以及功能，明确果皮有保护作用，属于保护组织14.【答案】C【解析】解：种子萌发的条件分为自身条件和外界条件自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，早春播种往往因为温度低而影响出苗为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是保湿、保温有利于种子萌发 故选：C此题是一道基础知识题，考查的是种子萌发的条件种子要萌发必须同时具备自身条件和外界条件，这一点要记清15.【答案】A【解析】解：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护
23、、分泌等功能如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织具有连接、支持、保护、营养的作用神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋 由以上可知：胃疼是神经组织受刺激后产生兴奋和传导兴奋，说明有神经组织，胃痉挛是构成胃壁的肌肉在收缩和舒张，说明有肌肉组织，胃出血，血液属于结缔组织 故选：A人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织胃是由不同的组织按一定的次序组合在一起构成的一个器官据此答题做这题时要先仔细分析题干中提到的各种现象，再结合人体不同组织的功能来判断每一种现象
24、是由谁引起的16.【答案】D【解析】解：抑制种子的呼吸作用就要为种子提供干燥、低温、通风的环境，因为只有在这样的环境中种子的呼吸作用才能受到抑制，同时又不会发霉变质所以在保存种子时应提供的条件是干燥、低温、通风的条件，可避免种子萌发，可延长种子寿命 故选：D延长种子寿命，就有想方设法抑制种子的呼吸作用因为只有抑制了它的呼吸作用，才能使种子中的有机营养物质被分解的慢，从而能长时间保存足够的供胚发育的营养物质植物的呼吸作用原理在人类生产生活上的应用，是学习的难点和考试的重点17.【答案】C【解析】解：酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热
25、，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此，把叶片放入酒精隔水加热的目的是把叶绿素溶解到酒精中，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显。故选：C。绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素关键是确定控制实验变量、设置对照实验解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点18.【答案】D【解析】解：植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水题中根
26、毛细胞之所以能够从土壤溶液中吸收水分，说明液泡大，根毛细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度 故选：D根毛的失水或吸水取决于根毛细胞液的浓度和土壤溶液浓度的浓度差，只要存在浓度差，就有水的流动植物失水和吸水与周围水溶液的浓度有关系，盐碱地里庄稼不易成活就是因为土壤溶液浓度过大19.【答案】A【解析】解：A、降低夜间温度，可以减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于有机物的积累，能增高产量，但与利用光合作用的原理没有关系，A错误； B、光照是进行光合作用的条件，增强光照强度，提高光合作用的效率，从而达到提高产量的目的，B正确； C、合理密植是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的，C正确；
27、 D、大棚作物施农家肥，农家肥中的有机物被分解者分解成二氧化碳、水等无机物，增加了二氧化碳的浓度，可以增加光合作用的原料，也能提高产量，D正确 故选：A绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等解答此类题目的关键是理解掌握光合作用原理在生产中的应用促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水等20.【答案】B【解析】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“研究光对大豆种子萌发的影响”实验中唯一的变量是光照除“光照强度不同”外，其它条件都应该相同且适宜，如水分
28、、温度、花盆内的土壤以及种子的数量等所以，这个实验设计的错误之处是“浇水多少不同”，应该是浇水多少相同 故选：B（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性21.【答案】生物圈；细胞【解析】解：（1）生物圈是地球上所有生物与其生
29、存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统 （2）生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位 故答案为：生物圈；细胞生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统 除病毒外细胞是生命活动的基本单位本题主要考查了生物圈是最大的生态系统；知道除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位22.【答案】氧气；水【解析】解：在飞向太空时，必须携带维持生命的物质，太空是一个高真空的环境，没有空气，温度
30、也很低，因此宇航员必须携带人呼吸所必须的氧气以及穿戴维持适宜温度的宇航服，在细胞的线粒体里，在氧的作用下分解有机物释放能量供人体进行各项生命活动，所以必须有营养物质氧气和营养物质的运输都必需在水中进行，水是构成细胞的主要成分，因此还必需携带水分 故答案为：氧气；水分生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间掌握生物生存的环境条件是解题的关键23.【答案】温度；非生物【解析】解：柑橘是热带水果，生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长，而北方温度低不适合柑橘生长；苹果是温带水果适合生长在温度较低的北方，南方温度高不适合苹果生长。因此造成这一分布差异的主要生态因
31、素是温度，属于影响生物生活的环境因素中的非生物因素。 故答案为：温度；非生物。环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是影响生物生活的其它生物。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。24.【答案】氧气；线粒体【解析】解：危重病人点滴葡萄糖后，在氧气的参与下，在线粒体内将葡萄糖内储存的能量释放出来，供人体生命活动的需要 故答案为：氧气；线粒体呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程氧气+有机物二氧化碳+水+能量叶绿体将光能转变为储存在有机物中的化学能，线粒
32、体将化学能转化为生物体进行生命活动所需要的能量25.【答案】雄蕊和雌蕊；胚【解析】解：雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此是雄蕊和雌蕊的主要结构；无论是单子叶植物还是双子叶植物，种子中最重要的结构是胚； 故答案为：雄蕊和雌蕊；胚根据已有的知识进行分析解答，一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此是雄蕊和雌蕊的主要结构；单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，双子叶植物种子由种皮和胚组成，胚是形成新植株的幼体，是种子的主要结构本题考查的是花和中子的结构的知识，解答本题要熟知雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此是雄蕊和雌蕊的
33、主要结构；胚可以发育成一株新的植物个体，是种子的主要结构26.【答案】胚珠；C；子房壁；【解析】解：（1）由花的结构及受精过程看，卵细胞在胚珠中，并在这里完成受精图二中是胚芽子叶种皮胚轴胚根，胚的组成包括是胚芽、子叶、胚轴和胚根 （2）由图可知：a幼叶将来发育成叶；b芽原基将来发育成侧芽；c芽轴将来发育成图四中C茎 （3）桃子的可食用部分属于果皮，果皮有子房壁发育而成 （4）春天到来新芽绽放，子叶是种子储存营养物质的结构，种子萌发时所需的营养来自子叶 故答案为：（1）胚珠； ； （2）C； （3）子房壁； （4）图中是绿色植物受精的过程、种子的结构和成分、叶（枝）芽的结构和发育图图一中花粉，是
34、子房壁，胚珠；图二中是胚芽，子叶，种皮，胚轴，胚根；图三中a幼叶，b芽原基，c芽轴；图四中A花芽，B叶，C是茎，D是根回答此题要明确果实和种子的形成过程，芽的结构和各部分功能，菜豆种子的结构和各部分功能27.【答案】水分、空气和适宜的温度；B；根表面生有大量的根毛；抽穗期；蒸腾作用【解析】解：（1）种子的萌发需要的外界条件是适宜的温度、充足的空气、适量的水分，内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育所需的营养物质 （2）如图所示根尖的结构为：A成熟区，其细胞已经开始分化，形成了导管，具有运输作用，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛；B伸长区，其细胞出现液泡，能迅速伸长，根的长长主要靠此区；C
35、分生区，能够产生新细胞，也和根的长长有关；D根冠，具有保护作用所以，相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是图1中的伸长区；图中A区域在结构上的主要特点是根表面生有大量的根毛 （3）通过图示可以看出：需水量最多的时期是抽穗期，最少的是返青期每个时期小麦吸收的水分都是主要用于植物的蒸腾作用 故答案为：（1）水分、空气和适宜的温度 （2）B；根表面生有大量的根毛 （3）抽穗期；蒸腾作用如图1所示：A成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位；B伸长区，能迅速伸长，根的长长主要靠此区；C分生区，能够产生新细胞，也和根的长长有关；D根冠，具有保护作用熟悉发芽率和根的生长的知识是解题的关键28.【答案】光对鼠妇
36、生活有影响吗？；鼠妇喜欢（或不喜欢）黑暗的环境；有光；无光；光；黑暗；防止微生物或病菌对人体危害；有无光照【解析】解：问题：由于探究的是光对鼠妇的影响，所以提出的问题是光对鼠妇的生活有影响吗？（意思对即可） 假设：作出的假设可以有两种，一种是光对鼠妇的生活有影响，另一种是光对鼠妇的生活没有影响（意思对即可） 结论：根据实验结果可以看出，在不同的时间不同的环境下，明亮环境中平均鼠妇约为2个，黑暗环境平均为18个，可以得出实验结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中 实验结束后要洗手？因为在实验中接触到土壤及鼠妇，这样的环境里会滋生着大量的病菌等微生物，所以实验结束后要洗手，目的是清
37、除手上沾染的病菌等微生物 这个实验的由于探究的是光照对鼠妇的生活的影响，所以设计的对照实验组应该是以光照为惟一变量，即有光和无光 故答案为：（1）、问题：光对鼠妇生活有影响吗？（答案合理给分） （2）、假设：鼠妇喜欢（或不喜欢）黑暗的环境（答案合理给分） （3）、有光、无光 （4）、光、黑暗 （5）、防止微生物或病菌对人体危害（答案合理给分） （6）、有无光照此题考查的是光照影响鼠妇分布的环境因素实验，通过此题体会科学探究的方法步骤科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流在设计对照实验时要注意变量的惟一性29.【答案】耗尽叶片（或叶肉细胞）内储存的淀粉（
38、或有机物）；b；光照（或光照和温度）；b；二氧化碳【解析】解：（1）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的淀粉，以免影响实验结果的可靠性。（2）b装置中是清水，不能吸收二氧化碳，a装置中装入能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液，与b组形成对照实验，变量是二氧化碳。（3）验过程中a、b装置应置于光照（或光照和温度）适宜的条件下，有利于进行光合作用，一段时间后检验叶片中有无淀粉产生。（4）a装置中没有二氧化碳，所以不能进行光合作用。b装置就可以进行光合作用，制作淀粉，各取一片叶，经处理后滴碘液，b装置中的叶片变蓝，a装置中的叶片不变蓝。该实验得出的结论是二氧化碳是光合作用必须的原料。（5）由于二氧化碳的浓度可以影响植物的光合作用，其浓度越大，光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也就越大，所以可以适当增加二氧化碳的浓度。故答案为：（1）耗尽叶片（或叶肉细胞）内储存的淀粉（或有机物）；（2）b；（3）光照（或光照和温度）；（4）b；（5）二氧化碳（或二氧化碳浓度）。根据小烧杯内溶液成分的不同，该实验装置可以用来探究植物的光合作用需要二氧化碳、植物的呼吸作用释放二氧化碳。实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。第13页，共13页
