1、 八年级（下）期末物理试卷 题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）1. 正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（）A. 立即停下来B. 慢慢停下来C. 做匀速直线运动D. 改变运动方向2. 足球运动员把足球踢向空中如图所示，若不计空气阻力，则下列各图中能正确表示足球在空中飞行时受力情况的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）A. B. C. D. 3. 下列是生活中的一些摩擦现象：走路时鞋底与地面之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦以上现象中哪些摩擦是有用的（）A.
2、和B. 和C. 和D. 和4. 如图2016年斯诺克世锦赛决赛，丁俊晖14-18不敌对手塞尔比屈居亚军下列关于台球受力及运动的错误说法是（）A. 台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡B. 球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力C. 击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关D. 运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态5. 如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OAAB、ACOB哪条线段表示力F的力臂（）A. ABB. ACC. AOD. BO6. 如图所示的四种情
3、景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（）A. 撬棒B. 食品夹C. 核桃夹D. 羊角锤7. 学校旗杆顶端装有一个定滑轮，该滑轮在升旗过程中（）A. 可以省力B. 可以改变力的方向C. 可以省功D. 做的功都是有用功8. 在下列各过程中，属于把动能转化为重力势能的是（）A. 拉弓把箭射出去B. 人造地球卫星从远地点运行到近地点C. 小孩坐滑梯匀速滑下D. 秋千由最低点向最高处荡去9. 如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变此装置（）A. 左右构成一个连通器B. 可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关C
4、. 可以验证液体内部向各个方向的压强相等D. 可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关10. 小明同学课外实验时，把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底，如图甲，向杯中加盐并搅拌，直至鸡蛋悬浮，如图乙此过程中（）A. 杯中液体密度不变B. 鸡蛋的重力变小C. 鸡蛋的浮力不变D. 容器底受到液体的压强变大二、多选题（本大题共3小题，共9.0分）11. 下列有关大气压的说法和现象中，表述正确的是（）A. 在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压小，锅内的水更容易沸腾B. 马德堡半球实验测出了大气压，其大小等于76cm高水银柱产生的压强C. 用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压
5、”上来的D. 人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大12. 如图所示，使用相同滑轮分别组成甲、乙两滑轮组提升重物，G1=G2，不计绳重和摩擦，当重物被匀速提升相同高度时，下列判断正确的是（）A. 拉力F1做的功小于F2做的功B. 甲、乙两个滑轮组所做的有用功相等C. 滑轮组的机械效率甲乙D. 同一滑轮组中，若只增加升重物的重力，机械效率会增加13. 在底面积为S0的薄壁平底容器中，注入密度为0的某种液体后，液体的深度为h0，现将一个底面积为S1质量为m的金属圆柱体立于容器中（已知该金属圆柱体的密度大于所注入液体的密度），圆柱体有一部分露出液面，液体也未溢出，如图所示，则此
6、时（）A. 液体对容器底部的压强为0gh0B. 液体对容器底部的压强为0gS0h0S0S1C. 圆柱体对容器底部的压力为mg0gS0S1h0S0S1D. 圆柱体对容器底部的压力为mg0gS1h0三、填空题（本大题共6小题，共24.0分）14. 如图所示，茶壶是根据_原理工作的，一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔，该小孔的作用是为了维持壶内的气压_壶外大气压（选填“小于”、“等于”或“大于”）15. 如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板，若图钉帽的受力面积是1.010-4m2，图钉尖的面积是510-8m2，则手指对图钉帽的压强为_Pa，图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来
7、达到_的目的16. 如图所示，U型玻璃管中装有适量的水，在B管管口上方沿水平方向吹气，B管中的水面会_（选填“上升”或“下降”），这是因为空气流速越快的地方_。17. 如图所示，一斜面长5m、高2m，现用F=250N的力将40kg的木箱由底端沿斜面匀速拉上顶端，斜面对木箱支持力做功W=_J，木箱的机械能将_（选填“增加”、“不变”或“减少”）18. 如图为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落，测出
8、此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G（1）吸盘即将脱离玻璃板时，所测大气压强的数值是_（用上述物理量的符号表示）（2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是（一条即可）：_19. 如图所示，弹簧测力计挂着重为10N的物块，将物块浸没在装满水的溢水杯中，静止后溢出水的质量为0.4kg（g取10N/kg）此时弹簧测力计的示数为_N，物块的密度为_g/cm3四、计算题（本大题共3小题，共19.0分）20. 有一质量为60kg物体，工人用如图的装置在20s内将物体匀速提升2m，已知拉力F的大小为400N，在此过程中不计绳重和摩擦，求：（g=10N/kg）（1）滑轮组的机
9、械效率；（2）拉力F的功率21. 搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受的总重力G=1000N，独轮车的有关尺寸如图所示，请你计算 （1）人手在A处施加向上的力F1，维持独轮车水平平衡，F1为多大？（2）已知独轮车沿平直路面匀速运动时所受的阻力为车和砖总重的0.2倍，推砖到工地一次需运动50m，问此过程中人所做功为多少？22. 如图所示，底面积为200cm2的容器底部有一固定轻质弹簧，弹簧上方连有一边长为10cm的正方体木块A，当容器中水深为20cm时，木块A有25的体积浸没在水中，此时弹簧恰好处于自然状态，没有发生形变（不计弹簧受到的浮力，g取10N/kg）求：（1）木块A的密度；（2）向容器内缓
10、慢加水，直至木块A刚好完全浸没水中，立即停止加水，弹簧伸长了3cm，求此时弹簧对木块A的作用力F是多大？容器底部受到水的压强变化是多少？五、实验探究题（本大题共3小题，共18.0分）23. 小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中 (1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡，调节杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_(2)使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态还有一个目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为_(3)杠杆平衡后，小胆在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上_个钩码，使杠杆
11、在水平位置平衡，再在A、B两处各加挂一个钩码，杠杆的_端将会下沉，此后，小红又经过多次实验，得出的杠杆的平衡条件是_(4)他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重0.5N，当杠杆在水平位置平衡时，测力计示数将_(选填“大于”、“等于”或“小于”)1N24. 如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的实验装置示意图（1）在探究“动能与速度”的关系时，要保持小球的_不变，让小球从_（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动（2）在探究“动能与物体质量”的关系时，要保持_相同，让质量不同的小球从_滚下25. 小明想试着用自制简易密度计测量一下牛奶的密度，如
12、图所示，他在粗细均匀的木棒一端缠绕一些金属丝（金属丝体积不计），使其能够竖直漂浮在液体中，他又找来一个足够深的盛水容器、一把刻度尺、足量的水和牛奶（已知水的密度为水）请你帮助小明利用这些器材设计一个测量牛奶密度的方案（1）写出主要的测量步骤及所需测量的物理量（2）写出牛奶密度的表达式（用已知量和测量量表示）答案和解析1.【答案】C【解析】解：根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。因为小球正在水平面上滚动，所以当外力消失时，它仍会保持那一瞬间的方向和速度不变，即做匀速直线运动。 故选：C。此题考查了我们对牛顿第一定律的理解，只要判断出小球在外力消失前的状态，那
13、么在外力消失后，它仍会保持这一状态。牛顿第一定律作为最重要的力学定律之一，我们应该熟记，并能运用它解释一些现象。2.【答案】A【解析】解：因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，因此从四个选项可判断出只有A符合题意； 故选：A。空中飞行的物体，在不计空气阻力的情况下，只受重力作用，并且重力的方向是竖直向下的解决此类问题要注意足球已经被踢出去，不再受到脚的作用力，又忽略空气的阻力，所以只受到重力的作用。3.【答案】B【解析】解：人走路时，使人前进的动力是地面对脚的摩擦力，为了防止人走路时摔倒，也要用到鞋底与地面的摩擦，因此鞋底与地面的摩擦是有益的摩擦 汽车
14、行驶时，汽车与空气之间的摩擦阻碍汽车的前进，因此这个摩擦属于有害摩擦；对前轮来说，与地面的摩擦阻碍了车子的前进，因此属于有害摩擦 骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦，阻碍车轮转动属于有害摩擦 皮带转动时，主动轮与皮带之间的摩擦带动了皮带的转动；同时皮带与被动轮之间的摩擦带动了被动轮的转动若这种摩擦力过小，将会出现皮带打滑的现象因此说这两者之间的摩擦是有益的摩擦 故符合题意 故选B（1）对人们有益的摩擦是有益摩擦，有益摩擦要增大； （2）对人们有害摩擦是有害摩擦，有害摩擦要减小 逐个分析选择项中提到的摩擦，然后与题目的要求相对应从而得到答案将摩擦力知识与生活实际相联系，根据实例中所涉及摩擦的具体情况
15、，可分析出摩擦力对我们有利还是有害4.【答案】A【解析】解：A、台球对桌面的压力作用在桌面上，桌面对台球的支持力作用在台球上，二力作用在两个不同物体上，所以不是一对平衡力，故A错误； B、物体间力的作用是相互的，球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力，故B正确； C、击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关，故C正确； D、运动的台球在碰到桌边后，受到了桌边给的力后改变了运动方向，表明力可以改变物体的运动状态，故D正确 故选A解答此题从以下几方面入手： （1）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上 （2）物体间力的作用是相互
16、的作用力与反作用力的关系是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上 （3）力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关 （4）力的作用效果有两个，一是力可改变物体的运动状态；二是力可改变物体的形状本题考查了有关力的知识，注意一对相互作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的5.【答案】C【解析】解： 由题知，AB为力F的作用线，OAAB，OA是从支点到力F的作用线的距离，所以OA是力F的力臂 故选C要解决此题需要掌握力臂的概念，知道力臂是从支点到力的作用线的距离此题考查学生对力臂的概念的理解，关键是知道力臂是从支点到力的作用线的距离，基
17、础题目6.【答案】B【解析】解：A、撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； B、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆； C、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； D、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆 故选B结合生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂7.【答案】B【解析】解：A、定滑轮不省力，所以A错误； B、使用定滑轮可以改变用力方向，所以B正确； C、使用任何机械都不能省
18、功，所以C错误； D、在升旗时还要克服绳子及摩擦做额外功，所以D错误 故选B掌握定滑轮的实质及省力特点：实质是一个等臂杠杆，所以不省力，但可以改变用力方向； 知道使用任何机械都不省功此题考查了对定滑轮省力特点的掌握，同时考查了学生对机械做功中有用功、额外功的理解8.【答案】D【解析】解：A、拉开弓把箭射出去是弹性形变恢复原状，弹性势能减小，箭从静止到最最大速度离弦而去，质量不变，速度最大，动能最大，这个过程是弹性势能转化为动能的过程故A不符合题意 B、人造地球卫星在远地点时动能最小，势能最大；在近地点动能最大，势能最小，故从远地点向近地点运动时，势能转化为动能故B不符合题意 C、小孩从滑梯上匀
19、速下滑，质量不变，速度不变，高度减小，动能不变，重力势能减小，不是动能转化为重力势能；故C不符合题意 D、荡秋千的过程中人的质量不变，到达最高点时，高度最高，速度为零，重力势能最大，动能最小，因此将动能转化为重力势能故D符合题意 故选D（1）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大 （2）重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大 （3）弹性势能大小的影响因素；弹性形变的大小，弹性形变越大，弹性势能越大 （4）能量不会创生也不会消失，只会从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体上掌握动能、重力势能大小的影响因素掌握动能、重力势能之间
20、的相互转化是解答的关键9.【答案】B【解析】解：A、根据连通器的定义可知，此装置左右不连通，不能构成连通器故A错误； B、在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜产生的现象；可以探究“液体压强跟深度的关系”； 在容器两边分别装入深度相同，密度不同的甲、乙两种液体，若橡皮膜凹向左边，则右边液体密度大，若橡皮膜凹向右边，则左边液体密度大，因此本实验装置能大致比较两种液体的密度大小，若要探究“液体压强跟液体密度的关系”，要控制液体深度相同，密度不同，则应在容器两侧倒入深度相同的不同液体，观察橡皮膜产生的现象，故B正确； C、此实验只能观察出橡皮膜向左或向右凸的情况，不能观察到橡皮膜向各个方向的凹
21、凸情况，因此不能验证液体内部向各个方向的压强相等，故C错误； D、此实验不能探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关，故D错误 故选B（1）连通器是指上端开口、底部相连通的容器；连通器特点是：连通器内盛同种液体，液体不流动时，液面总是相平的生活中的应用实例很多 （2）要探究“液体压强跟深度的关系”，则应使液体密度相同，液体深度不同； 液体的压强与液体的密度和深度有关，在容器两边分别装入深度相同，密度不同的甲、乙两种液体，观察橡皮膜的变形情况，判断两种液体密度的大小关系此题是探究液体压强与深度和密度的关系，考查了对控制变量法的应用，在实验中注意怎样控制变量和改变变量10.【答案】D【解析】解
22、： A、向杯中加盐并搅拌，则杯中液体密度变大，故A错误； B、鸡蛋的质量不变，根据G=mg可知，鸡蛋的重力不变，故B错误； C、鸡蛋在图甲中沉入水底，则F浮甲G，在图乙中悬浮，则F浮乙=G， 所以F浮甲F浮乙，即鸡蛋的浮力变大故C错误； D、向杯中加盐并搅拌，则液体密度变大，而液面高度不变，根据p=液gh可知，容器底受到液体的压强变大；故D正确 故选D（1）根据图示，利用物体浮沉条件分别比较鸡蛋与甲乙中液体密度，得出杯中液体密度的变化； （2）根据质量不变，利用G=mg判断重力变化； （3）根据图示，利用物体浮沉条件分别比较鸡蛋与甲乙液体中的浮力关系，得出鸡蛋的浮力变化； （4）首先根据p=液
23、gh可判断器底受到液体的压强变化本题考查了物体浮沉条件的应用，阿基米德原理，液体压强公式和压强定义式的应用，记住条件是关键，要注意同一只鸡蛋的重力不变11.【答案】AC【解析】解：A、大气压随着高度变化，高度越高，大气压越小，所以在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压小，锅内的水更容易沸腾，故A正确；B、马德堡半球实验证明的大气压的存在，托里拆利实验测出了大气压，其大小等于76cm高水银柱产生的压强，故B错误；C、用吸管吸饮料时，嘴里的压强小于外界的大气压，是大气压把饮料压入到嘴里，故C正确；D、人潜水的深度不能太大，这是因为液体压强随着水的深度的增加而增大，而不是大气压，故D错误。故选：
24、AC。A、大气压随着高度变化，高度越高，大气压越小；B、托里拆利实验测出了大气压，C、饮料在大气压力作用下被压入嘴中。D、液体压强随深度的增加而增大。本题考查大气压及其相关应用，与生活联系紧密，属于简单试题。但此题错误却比较隐蔽，而且错误选项都包含半句正确的话，对学生造成很大的干扰，也属于易错的题。12.【答案】BD【解析】解：ABC、由题知，动滑轮重相同，提升的物体重和高度都相同，不计绳重和摩擦，根据W有用=G物h、W额=G动h可知，利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功也相同，根据机械效率的公式可知，两个滑轮组的机械效率是相同的，故AC错误，B正确；D、同一滑轮组中，若只增加所提物重，
25、则额外功不变，有用功变大，总功变大，所以额外功与总功的比值变小，则有用功与总功的比值变大，即机械效率增加，故D正确。故选：BD。由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n，则绳子自由端移动的距离s=nh；把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同；不计绳重及摩擦，利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度，做额外功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用滑轮组做的总功相同，再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系。本题考查了使用滑轮组时n的确定方法，有用功、额外功、总功的计算方法，不计摩擦和绳重时拉力的求法；本题关键在于确定额外功相等。13.【答案】BC【解析】解：容器内液体的体积V液=S0h0
26、，设金属圆柱体立于容器中后液体的深度为h， 因该金属圆柱体的密度大于所注入液体的密度， 所以，V总=V液+V金属，即S0h=S0h0+S1h， 则h=， 液体对容器底部的压强： p=0gh=0g=，故A错误、B正确； 金属圆柱体受到的浮力： F浮=0gV排=0gS1h=0gS1=， 圆柱体对容器底部的压力： F=G-F浮=mg-，故C正确、D错误 故选BC知道薄壁平底容器的底面积和液体的深度，根据V=Sh求出液体的体积，该金属圆柱体的密度大于所注入液体的密度，则圆柱体与容器底部接触，根据容器内的总体积等于液体的体积加上圆柱体排开液体的体积求出容器内液体的深度，根据p=gh求出液体对容器底部的压
27、强，根据阿基米德原理求出圆柱体受到的浮力，圆柱体的重力减去圆柱体受到的浮力即为圆柱体对容器底部的压力本题考查了液体压强公式和阿基米德原理的应用，正确的求出容器内液体的深度是关键14.【答案】连通器；等于【解析】解：茶壶的结构是上端开口，下部连通，构成一个连通器，因此是利用连通器原理工作的 一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔，该小孔的作用是为了将内外气体连通，维持壶内的气压等于壶外大气压，使茶水可以顺利倒出来 故答案为：连通器；等于（1）上端开口底部互相连通的容器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理 （2）茶壶的壶盖上的进气小孔可将内外空气
28、连通，起到平衡气压的作用本题考查连通器的原理，关键要知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平同时还要了解壶盖上的小孔所起的作用15.【答案】8104；增大压强【解析】解：（1）手指对图钉帽的压强： p=8104Pa； （2）图钉尖制作得很尖锐，是在压力一定时，减小受力面积来达到增大压强的目的 故答案为：8104；增大压强（1）知道手对顶帽施加的压力和钉帽的受力面积，根据p=求出手指对图钉帽的压强； （2）增大压强的方法：在压力一定时，可以通过减小受力面积的方法来增大压强；在受力面积一定时，可以通过增大压力来增大压强；还可以同时改变压力和受力面积的大小来增大压强本题考查了压强的计算和
29、增大压强的方法，是一道较为简单的应用题16.【答案】上升；压强小【解析】【分析】气体和液体都属于流体，在流体中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。结合实验中的现象可做出判断。对于流体压强和流速的关系的问题，首先确定好被研究的物体，然后分析物体两侧流体流速的变化，从而确定压强大小变化。【解答】解：当用一个管子沿开口B吹气时，B管上方空气流速快、压强小，而A管上方空气流速慢、压强大，于是B管中的水面会上升，A管中的水面会下降。故答案为：上升；压强小。17.【答案】0；增加【解析】解：木箱没有在支持力的方向上通过距离，所以支持力做功为0J； 木箱由底端沿斜面匀速拉上顶端，质量不变，速度不变，动
30、能不变，高度升高，重力势能变大，机械能等于动能与势能之和，故木箱的机械能增加 故答案为：0；增加根据功的定义分析；根据速度、高度的变化分析动能和势能的变化本题主要考查了斜面有关功的计算、机械能的变化，关键掌握做功的两个必要因素18.【答案】GS；吸盘的空气没有完全挤出【解析】解：（1）当吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的向上的压力大小就等于所挂物体的总重力G，所测大气压强的数值是：p=； （2）吸盘中的空气没有完全挤出；或吸盘漏气；或有外部空气进入吸盘；或吸盘与玻璃板之间有杂质；吸盘的面积测量不准等（合理均可） 故答案为：（1）；（2）吸盘中空气没有完全挤出（1）从实验的原理分析，小桶将挂
31、钩拉下的力应该恰好等于大气压对吸盘产生的压力F，再用它除以吸盘与玻璃面的接触面积S，就可以求出大气压的大小了 （2）而向下的拉力正好来自塑料挂钩、小桶和沙的总重力G这种方法测量值偏小也是一个普遍现象，其原因主要来自吸盘与接触面接触的充分程度等方面这是一常用简便实用的测量大气压的方法，但此方法有一定的局限性，尤其是接触面无法保证完全密封，加之受吸盘的材质等影响也较大，所以精确测量时一般不建议使用，但它的原理和方法却很值得借鉴19.【答案】6；2.5【解析】解： （1）物块受到浮力： F浮=G排=m排g=0.4kg10N/kg=4N， 弹簧测力计读数F=G-F浮=10N-4N=6N （2）F浮=G
32、排=水gV排=水gV物可得； 物块的体积： V=V排=410-4m3， 物块的质量： m=1kg， 物块的密度： =2.5103kg/m3=2.5g/cm3 故答案为：6；2.5（1）已知物块排开水的质量，可以得到物块受到的浮力；已知物块的重力、受到的浮力，两者之差就是弹簧测力计的拉力； （2）根据浮力公式F浮=G排=水gV排=水gV物可以得到物块排开水的体积，也就是物块的体积；已知物块的体积和重力，利用密度公式得到金属块的密度此题考查的是阿基米德原理的应用和力的平衡关系的应用，属于力学综合题，要仔细解答20.【答案】解：（1）由图可知，n=2，则绳端移动的距离：s=nh=22m=4m，拉力做
33、的总功：W总=Fs=400N4m=1600J，有用功：W总=Gh=mgh=60kg10N/kg2m=1200J，滑轮组的机械效率：=W有W总100%=1200J1600J100%=75%；（2）拉力F的功率：P=W总t=1600J20s=80W答：（1）滑轮组的机械效率为75%；（2）拉力F的功率80W【解析】（1）由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据s=nh求出绳端移动的距离，根据W=Fs求出拉力做的总功，根据W=Gh=mgh求出有用功，利用=100%求出滑轮组的机械效率； （2）根据P=求出拉力F的功率本题考查了做功公式和功率公式、机械效率公式的灵活运用，明确滑轮组绳子的有效股数是关键21.
34、【答案】解：（1）由图知，F1的力臂L1=1m，阻力G的力臂L2=0.3m，根据杠杆平衡条件得：F1L1=GL2，即：F11m=1000N0.3m，解得：F1=300N；（2）因为小车在水平地面上匀速运动，所以水平推力：F2=f=0.2G=0.21000=200N；推砖到工地的过程中，在F1的方向上没有移动距离，F1不做功；在F2的方向上移动了50m，所以工人做功：W=F2s=200N50m=1104J答：（1）人手在A处施加向上的力F1，维持独轮车水平平衡，F1300N；（2）推砖到工地一次需运动50m，人所做功为1104J【解析】（1）由图可得动力臂和阻力臂，知道车箱和砖头所受的总重力，支
35、点为车轮轴，利用杠杆平衡条件求F1的大小；因为小车在水平地面上匀速运动，受到的推力和阻力是一对平衡力，大小相等； （2）推砖到工地的过程中，在F1的方向上没有移动距离，F1不做功；在水平推力F2的方向上移动了50m，利用W=Fs求做功大小本题考查功的计算和杠杆平衡条件的应用，易错点在第二问，根据力做功的必要条件确定两个力是否做功是关键22.【答案】解：（1）弹簧恰好处于自然状态时没有发生形变，即木块漂浮，所以F浮=G，结合阿基米德原理和重力公式可得：水gV排=木gV木，即：水g25V木=木gV木所以，木=25水=0.4103kg/m3；（3）木块的体积V=（0.1m）3=10-3m3，木块A刚
36、好完全浸没水中，木块受向上的浮力、向下的重力、向下的拉力，则此时弹簧对木块A的作用力：F=F浮-G=水gV-木gV=1103kg/m310N/kg10-3m3-0.4103kg/m310N/kg10-3m3=6N；假设水面不动（即不加水），弹簧伸长3cm，木块向上运动3cm，则木块底面距水面距离为1025cm-3cm=1cm木块不动时（已经运动了3cm），将水加至木块A刚好完全浸没水中，水面升高的高度h=10cm-1cm=9cm=0.09m容器底部受到水的压强变化量：p=水gh=1103kg/m310N/kg0.09m=900Pa答：（1）木块A的密度为0.4103kg/m3；（2）此时弹簧对
37、木块A的作用力F是6N；容器底部受到水的压强变化了900Pa【解析】（1）利用物体的沉浮条件，此时木块漂浮F浮=G，根据公式水gV排=木gV木求出木块的密度； （2）因木块A刚好完全浸没水中，此时弹簧对木块A的作用力为F1=F浮-G，因木块A刚好完全离开水面，此时浮力为0，此时弹簧对木块A的作用力和木块的重力是一对平衡力，两者相等，即：F2=G已经得到了F1的表达式，直接代值即可求出答案此题考查了学生对液体压强的大小及其计算，密度的计算，浮力的计算等，此题中还有弹簧对木块的拉力，总之，此题比较复杂，稍有疏忽，就可能出错，因此是一道易错题23.【答案】右；便于测量力臂；0；4；左；F1L1=F2
38、L2；大于【解析】【分析】（1）杠杆左端下沉，说明杠杆的重心在支点左侧，调节平衡螺母应使杠杆重心右移，这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响；杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；（2）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态，这时杠杆的重心在支点上；（3）设杠杆分度值是L，一个钩码重是G，根据杠杆平衡条件求出钩码数量；杠杆是否平衡，取决于两边力和力臂的乘积是否相等，若F1L1=F2L2，杠杆平衡；若F1L1F2L2，杠杆就不平衡，会沿力和力臂成积大的F的方向转动杠杆平衡条件：F1L1=F2L2；（4）已知阻力和阻力臂，又知
39、动力臂，当弹簧测力计斜着拉时，其力臂小于杠杆长，根据杠杆平衡条件分析出答案本题考查了杠杆平衡的条件，杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，以便直接读出力臂探究杠杆平衡的条件就是动力动力臂=阻力阻力臂。【解答】（1）杠杆的左端低，说明这一侧力与力臂的乘积大，应将平衡螺母向右调节，以减小这一侧的力臂因为重力的方向是竖直向下的，杠杆只有在水平位置平衡时，支点到力的作用线的距离才正好在杠杆上，也就是正好等于相应杠杆的长，这样测量起来会比较方便（2）因为杠杆的重心在支点上，所以力臂为零（3）设杠杆分度值是L，一个钩码重是G
40、，所以2G2L=nGL，所以n=4（个）如果再在A、B两处各加挂一个钩码，3G2L5GL，所以杠杆左端下沉由多次实验可以得出杠杆平衡条件：F1L1=F2L2（4）当斜向下拉时，阻力和阻力臂一定，动力臂变小，由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，动力变大，所以，测力计的示数将大于1N。故答案为：（1）右；便于测量力臂；（2）0；（3）4；左；F1L1=F2L2；（4）大于。24.【答案】质量；不同；速度；同一斜面的同一高度【解析】解：（1）动能的大小与质量和速度有关，若要探究动能的大小与速度的关系，需控制小球的质量相同，速度不同所以应选质量相同的两个小球，让两球从斜面的不同高度滚下来 （2）同理
41、，若要探究动能的大小与质量的关系，需控制小球的速度相同，质量不同所以应选质量不同的两个小球，让两球从斜面的同一高度滚下来这样可以控制小球达到水平面的初速度相同 故答案为：（1）质量；不同；（2）速度；同一斜面的同一高度实验过程要采用控制变量法，当研究动能大小与速度的关系时，应选择同一钢球，这样可以保证小球的质量相同；当研究动能大小与质量的关系时，要让钢球沿斜面的同一高度下落，这样保证下落速度相同解决此类问题要会利用控制变量法和转换法，探究影响动能的大小因素25.【答案】解：（1）测量步骤是：用刻度尺测出自制密度计的长度L；将“密度计”轻轻放入水中，使其漂浮在水面上，用刻度尺测出“密度计”浸入水
42、后露出的长度L水；将“密度计”轻轻放入待测牛奶中漂浮，用刻度尺测出浸入牛奶后露出的长度L牛奶；（2）设木棒的横截面积为S，木棒在水和牛奶中都处于漂浮状态，则F水浮=F奶浮，即：水gS（L-L水）=牛奶gS（L-L牛奶），解得：牛奶=LL水LL牛奶水【解析】（1）漂浮在液面上的物体所受的浮力等于物重，该“密度计”在水和牛奶中都处于漂浮状态，所受浮力一样，都等于木棒的重力； （2）由F浮=液gV排可知，浮力相同时，利用F水浮=F奶浮和F浮=液gV排就能推导出牛奶密度的公式此题涉及到阿基米德原理和物体漂浮的特点，需要应用物理知识解决实际问题，还有实验设计能力，是一道综合性的浮力题，属于难题第17页，共17页
