设计意图 活动名称：小刺猬的项链，这个活动贯穿于我们幼儿园的绘本特色，它来源于一本绘本书小刺猬的项链，我们根据孩子年龄特点对数学中排序难度进行了适当的调整，便形成了今天的活动。这个活动有一个简单有趣的故事情节，小动物们帮助小刺猬拉亚，它本来是很孤单的，但它有一个本领后，把本领交给朋友们，后来朋友越来越多，大家就非常喜欢它，选这个材料一方面处于幼儿情感角度出发，另一方面隔阂数学理念的融合，因为我们觉得幼儿受教育不应该单纯停留在操作阶段，应该尽可能创造美的故事情节，让孩子在故事的过程中听故事、理解故事的过程中迁移慕华的就学会了一些枯燥的数学知识，所以我们设计了本次活动。好漂亮啊我也想要
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