1、洛阳招教测试卷4一、 选择题（每题1分，共30分）1狭义的教育制度是指（）A国民教育制度B社会教育制度C高等教育制度D学校教育制度21958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（）A教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合 3我国颁布的第一个现代学制是（）A壬寅学制B癸卯学制C壬戌学制D壬子癸丑学制4学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）A演示法B练习法C实验法D实习作业法5教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）A
2、循序渐进B因材施教C教学相长 D防微杜渐 6“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）A启发性原则B因材施教原则C巩固性原则D量力性原则7整个教学工作的中心环节是 （）A备课B上课C布置作业D成绩评定8在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了 （）A社会本位论思想 B个人本位论思想C社会效益论思想 D教育无目的论思想9“足智多谋，随机应变”是思维的（） A广阔性B独立性C灵活性D逻辑性 10看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（）A选择性B整体性C理解性D恒常性 11感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（）A感觉适应B感觉对比C感觉相互作用D实践
3、活动影响 12有预定目的，用专门方法的识记是（）A有意识记B无意识记C意义识记D机械识记 13长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种 抑制干扰 （ ）A前摄B倒摄C单一D双重14长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A生理性障碍B心理性障碍C存储性障碍D提取性障碍 15遗传素质是能力发展的（）A动力系统B自然前提C心理基础D核心成分 16年龄智商的公式是（）AIQ智龄/实龄100BIQ实龄智龄100CIQ智龄实龄100DIQ实龄智龄100 17人的认识的倾向性是（）A兴趣B需要C动机D理想 18.情绪情感是下列哪种选项关系的反映？（）A现实与人B人与人C现实与
4、人的需要D生理与心理需要19直观时运用变式方法的目的是 （）A激发兴趣B引起注意C丰富想象D区分本质与非本质特征20勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A气质B性格C能力D兴趣21. 根据我国宪法的规定,国务院有权制定和发布( )A. 教育法律 B. 教育行政法规 C.教育政府规章 D.教育单行条例22班主任工作的中心环节是（ ）A了解和研究学生 B组织和培养集体C做好个别学生的教育工作 D统一多方面的教育力量23教师职业的最大特点是职业角色的（ ）A多重性 B单一性 C模糊性 D低级性24“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等口号，构成了（ ）教育思想的完整体系。A实验主义 B 经验主义
5、 C 实用主义 D进步主义25“明人伦”是我国（ ）的学校教育目的A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D国民党统治时期26“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教师、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的（ ）A生存权利 B受教育权利 C受尊重权利 D安全权利27中学生的思维处于（ ）A具体思维与抽象思维并行发展的阶段B抽象思维占主导C具体思维向抽象思维过渡阶段D完全具体思维阶段28当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）A准备律 B练习律 C动机律 D效果律29.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ） A.吃了酸的食物流唾液 B.
6、望梅止渴C.蜘蛛织网 D.儿童模仿电影中人物的行为30“举一反三”和“触类旁通”所说的是 （ ）A.创造性 B.学习迁移 C.发现教学法 D.学会学习二、填空题（每题1分，共20分）1实现我国教育目的的根本途径是_与_相结合。2欧洲封建社会的两种教育思想是_教育和骑士教育。3两种对立的教学方法体系是_和_。4在学校教育过程中，学生是自我教育和发展的主体的主要表现是自觉性、_ _。5人的认识过程包括感知、_、_和想象。6马斯洛的需要层次理论最高层次是_。 7制约课程的三大因素是社会、_和儿童。8根据学习动机的作用与学习的关系，可把学习动机分为_和_。9教学设计主要体现在设置教学目标、组织教学过程
7、和_三个方面。10智力的群体差异主要包括智力的类型差异、_、表现早晚等。11韦克斯勒智力量表包含了两个分量表，即_量表和操作量表。12态度的结构包括认知成分、_和行为成分。13. 场独立和场依存最初来自_的直觉研究。14.“小花最近通过报纸杂志及网络上的信息得知贩卖光盘的方法”，这种现象最符合_理论的预测。15.归因理论的提出者是_。16.乘法口诀的掌握可以广泛迁移多种情景中，这叫_.17.罗夏克墨迹测验是_测验的一种。18.在嘈杂的环境中人们能够敏感的听见有人喊自己的名字，这是知觉的_性。19.教育法规定,国家建立以_为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制.20.对违法犯罪的未成年人,实行
8、教育,感化,挽救的方针,坚持_为主 , _为辅的原则.三、判断题（每题1分，共10分）1.当代教育中，普通教育和职业教育教育逐渐分化。( )2.少年期，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。( )3.教育过程中的师生关系是知识授受的关系。( )4.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。( )5.班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。( )6让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍属于体罚学生。( )7.对民办学校重大问题拥有决策权的是学校董事会。( 8.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废, 1 年内不得再次参加教
9、师资格考试.( )9.中华人民共和国行政许可法于 2004 年 7 月 1 日正式施行.( )10.公民,法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以 自知道该具体行政行为之日起30 日内提出行政复议申请.( )四、简答题（每题5分，共20分）1、简述教师应具有的专业素养有哪些？ 2简述遗传素质在人的身心发展中的作用？3、如何培养良好的性格？4，老师如何激发学生的学习动机？五、论述题(共10分)论述问题解决能力与创造性的培养？六.案例分析（共10分）涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：你的课
10、不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。请回答：你认为校长批评的对吗？班主任和涛涛同学应该怎样做呢？洛阳招教测试卷参考答案一、 选择题15 DAACB 610 CBACA 1115 AADDB 1620 CACDB 2125 BBACC 2630 DBDDB二、填空题1、教育 生产劳动 2、教会 3、启发式 注入式 4、独立性、创造性 5、记忆、思维 6、自我实现的需要 7、知识 8、直接性动机 间接性动机。9、选择教学策略 10、年龄差异 11、
11、言语 12、情感成分 13、威特金14、社会学习 15、韦纳 16、般迁移 17、人格 18、选择 19、财政拨款20、教育 惩罚三、判断题1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、四、简答题1、答：教师应具有的专业素养包括：（1）教师的职业道德素养（2）教师的知识素养（3）教师的能力素养（4）教师的职业心理健康。2、答：（1）遗传素质是人的发展的前提，为个体的身心发展提供可能性。（2）遗传素质的成熟过程制约着人的发展过程。（3）遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响作用。3、答：(1)加强人生观、世界观和价值观教育；（2）及时强化学生的积极行为;(3)充分利用榜样人物的示范
12、作用（4）利用集体的教育力量（5）依据性格倾向因材施教（6）提高学生的自我教育能力。4、答：（1）激发兴趣，维持好奇心；（2）设置合适的目标;(3)培养恰当的自我效能感（4）归因训练（5）表达明确的期望，合理运用外部奖赏；（6）提供明确、及时的反馈，有效地运用表扬。五、论述题答案要点：问题解决能力的培养：（1）完善学生的知识结构；（2）掌握问题解决的基本程序；（3）培养学生发现和识别问题的能力（4）考虑影响问题解决的因素（5）掌握问题解决的启发式策略。 创造性的培养：（1）进行创造性教育，培养学生创造意识（2）培养创造性人格（3）培养创造性思维。六、案例分析答：对。学校是少年儿童受教育的地方，为了保护中小学学生的受教育权利，法律还专门规定了在义务教育阶段学校不能随便开除学生。教育和帮助有缺点的学生是学校和老师的责任，学校、老师应当对学习有困难、品行有缺点的学生给予更多的关心和帮助，使他们改正错误、健康成长。这位班主任应当认识到自己的错误。经过的教育，涛涛也应当认识到自己仅违反了学校纪律，而且在课堂上随便说话，也影响了别的同学听，实际上侵犯了其他同学受教育
