1、科 教 版 科 学 二 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷一、选择题1使用指南针观察方向时，应（ ）放置指南针.A竖直B倾斜C水平2春秋战国时期，出现了用天然磁石雕琢的“司南”（如图所示）.当它静止时，勺柄所指的方向就是南方.有关“司南”的说法正确的是（ ） A只有勺子具有磁性B只有底盘具有磁性C勺子和底盘都具有磁性3将磁铁放在装有铁粉的盒子上，并轻轻晃动盒子，如下图所示，图中的现象不能说明磁铁（ ）. A有两个磁极B磁极磁性最强C磁铁只能吸引铁4小丽和小天在玩“抓尺子”游戏，小丽获得了胜利，下面说法不正确的是（ ）.A小丽得分更高B小天反应更快C小丽反应更快5“司南”被称为世界上最早的“指
2、南针”，它是（ ）.ABC6下列不利于我们健康成长的习惯是（ ）.A爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃B勤洗澡、勤换衣C经常参加体育锻炼7下列活动对训练人的反应速度最有效的是（ ）.ABC8制作小磁针，要拿磁铁的磁极（ ）摩擦小钢针几次.A来回B沿一个方向C随意9观察身体时，我们没有用到的观察方法是（ ）.ABC10下列物品( )中没有磁铁.A耳机 B扬声器 C冰箱贴 D铁勺 二、填空题11磁铁能指南北方向.指南的磁极叫南极，用“（_）”表示；指北的磁极叫北极，用“（_）”表示.A、N B、MC、S D、W12完成水浮式指南针需要用到_、_、_、_、_等材料.13分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线
3、上. 硬盘 冰箱贴 瓷勺 耳机 扬声器 钢针 磁带 磁悬浮列车 磁条卡 门吸 记录信息:_ 振动发声:_ 相互作用:_14人与其他_一样，也会经历由出生到死亡的过程.15测量物体时，直尺必须紧靠_的物体.16磁铁的形状有_、_、_等.17如图，将条形磁铁分成五部分，（_）部分的磁力最小. 18有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验.请你根据图中两位同学说的话来判断磁极.（填序号） （_） （_）19男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（_）岁到（_）岁之间每年的变化速度加快.从（_）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生.20用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到
4、了磁铁上，这说明回形针中_铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中_铁.（填“含有”或“不含”） 三、判断题21磁铁上磁力最强的部分叫磁极，每块磁铁都有两个磁极.（_）22磁铁又叫吸铁石，只能吸铁.（_）23翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官.（_）24我们的身体有很多骨头.（_）25磁铁隔着布也能吸铁.（_）26磁铁的各个部位都有磁力，但磁力大小不同.（_）27“我看到这笼包子，觉得它一定很好吃.”“很好吃”是想象，不是事实.（_）28我们一出生就会走路.（_） 29我们能听到体内的肺在“工作”.（_）30大磁铁有两个磁极，小磁铁只有一个磁极.（_） 四、连线题31连一
5、连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来. 皮肤 尝味道 鼻 看景色 耳 闻气味 眼 摸物体 舌 听声音32将下面各图中的人物行为与对应的观察方法进行连线. 看 听 摸 五、排序题33按照制作指南针的方法，给下列步骤排序. 正确的制作步骤是：_.34请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序.把磁针固定在吹塑纸上.把磁针磁化.用指南针确定方向.标出南北极.把装好的磁针轻轻放在水面上.正确顺序：_ 六、简答题35怎样检测物品中是否有磁铁？36简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？_ 七、实验题37将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记
6、录入下表.悬挂的磁铁手拿的磁铁吸引或排斥SS排斥SN_NS_NN_我的发现：_ 八、综合题38有两块磁铁，没有标明南北极，其中A和C相互吸引，请你照样子画出它们相遇后的运动方向. 参考答案1C2A3C4B5B6A7C8B9C10D11C A 12盛水容器 钢针 磁铁 指南针 吹塑纸 13 14生物15被测量16条形磁铁 蹄形磁铁 环形磁铁 17C18 1910 12 14 20含有 不含 21222324正确2526272829303132333435判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断.就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断.即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断.4、根据磁极间的相互作用关系来判断.这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效.36制作步骤为：（1）准备材料；（2）制作磁针；（3）安装磁针；（4）校验磁针；（5）标注磁极.37吸引 吸引 排斥 同极相斥，异极相吸. 38
