1、期中测试卷（满分：100分 限时：90分钟 得分： ）一、积累与运用（22分）1.选出下列加点字注音全部正确的一项（ ）（2分） A.昼夜（zhu） 硕果（shu） 殷红（yn）粗拙（zhu） B.选聘（pn） 调羹（gng） 滞笨（zh） 愧怍（zu） C.浊流（zhu） 哺育（p） 祈祷（do）晌午（xing） D.污秽（su） 婉转（zhun）憎恶（） 诘问（ji）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A.马革裹尸 可歌可泣 仰之弥高 锋芒毕露 B.警报迭起 鞠躬尽瘁 当之无愧 深恶痛绝 C.目不窥园 心不在焉 家喻户晓 徽不足道 D.慷慨淋漓 鲜为人知 致死不懈 大庭广众3.
2、下列各句中加点的成使用恰当的一项是 （ ）（2分） A.阳春三月，置身于美轮美奂的西湖春景中，来自五湖四海的中外游客都情不自禁地陶醉了。 B.近来来相继发生的“染色馒头”、“瘦肉精”、“地沟油”、“毒奶粉”等耸人听闻的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。 C.贪欲是导致某些高官犯罪的首要罪魁祸首。 D.虽说鼓励消费，扩大内需是当务之急，但是我们鼓励的是健康消费，而绝不是浪费性消费。4.古诗文填空。（7分） （1）深林人不知， 。（王维竹里馆） （2） ，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春） （3）马上相逢无纸笔， 。（岑参逢入京使） （4）谁家玉笛暗飞声， 。（李白春夜
3、洛城闻笛） （5）士别三日， ，大兄何见事之晚乎。（孙权劝学） （6）雄兔脚扑朔， ；双兔傍地走， ？（木兰诗）5.名著阅读。（4分） 讲述旧北京人力车夫的辛酸故事的一书是骆驼祥子，书中的主要人物是车夫 ，他一生的梦想是买一辆属于自己的车，后来经历了三起三落，第一次， ；第二次 ；第三次 最终对生活失去了信心，自暴自弃，堕落沉沦。6.综合性学习目。（5分） 今年十月一日，是我们伟大的祖国建国68周年纪念日，学校准备开展一系列庆祝活动。 （1）请你为这一系列庆祝活动拟写一条宣传语。（2分） （2）请你设计三项与语文学习相关的庆祝活动。（3分） 活动一： 活动二： 活动三： 二、阅读品悟（38分）
4、（一）阅读卖油翁，完成题目。（9分） 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。7.解释下列加点词。（2分） （1）释担而立 （ ） （2）徐以杓酌油沥之 （ ） （3）四闼霞敞 （ ） （4）驴不胜怒，蹄之 （ ）8.下列每组中加点字用法不同的一项是（ ）（2分） A.康肃笑而遣之/ 释担而
5、立 B.见其发矢十中八九/ 未有其比 C.以钱覆其口/ 以杓酌油沥之 D.稍出近之/ 放之山下9.翻译句子。（3分） （1）然往来视之，觉无异能者。_ （2）稍近益狎，荡倚冲冒。_ （3）我亦无他，惟手熟尔。_10.“陈康肃公尧咨善射，当世无双”的原因是什么？（用原文回答） 这个故事给我们的启示是什么？（9分）_（二）阅读下面这篇文章，回答后面的问题。（14分）每一棵草都会开花 回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。 我问：“怎么草也开花？” 母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。” 我愣住了，
6、细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的就没见过不开花的草。 曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。 他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。
7、那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光的气息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。 学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。 学
8、校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。” 刹那间，台下一片静。连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。11.文章为什么要以“每一棵草都会开花”为题？（2分）_12.文章为什么要描写各种草开的花？（2分）_13.第段对男孩的描写有什么作用？（3分）_14.
9、泥娃娃的孩子是一个什么样的孩子？请结合原句解答。（3分）_15.赏析下列句子。（4分） （1）那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光的气息在里头。_ （2）连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。_（三）阅读下面的文章，完成下面各题。（15分）甜橙树 在油麻地最大的一棵甜橙树下，傻子弯桥睡得真香啊！三瓢、浮子和红扇来到甜橙树下，低头弯腰，轻轻地绕着弯桥转圈，转累了，就轻轻地坐下来，或望着睡得正香的弯桥，或互相挤眉弄眼，或各自挪挪屁股，脸上都有一种压抑不住的快乐。三瓢觉得腿有点坐麻了，拉着浮子跑到甜橙树背后撒尿。红扇害臊，嘴咕嘟着，将脸扭到一边。当三瓢、浮子系上裤子，低头看了一眼由他们尿成的小
10、小烂泥塘时，他们同时互相感应到了心里生起的一个念头。三瓢捡起一根小木棍，浮子摘了一张青麻叶，红扇拔了四五根狗尾巴草，他们先是在弯桥脸上涂了个“八”字胡，然后干脆扔掉手中的狗尾巴草，直接用手蘸上青麻叶上的黑泥浆，在弯桥脸上涂抹起来红扇先笑起来，随即三瓢他们一个接一个地笑了起来,笑声越来越大，越笑越疯，直笑得东倒西歪。弯桥在笑声中醒来了。惊奇地：“三瓢、浮子、红扇，你们都在这儿呢！”他半眯着，“你们知道吗？我刚才做了一串梦，把你们一个一个地都梦到了。”三瓢、浮子、红扇有些惊讶与好奇，一个个围着弯桥坐在地上。“先梦见的是红扇。那天很热，热死人了。我跟红扇躲到甜橙树下吃橙子，一人一只大橙子。吃着吃着，
11、树阴变小了，越变越小，我们就挤一块儿。树阴越来越小，下面只能站一个人，红扇让我在树阴下，我跳出来，她又把我推到树阴下。我不干，她就跺脚。树阴像一把伞，阴凉阴凉的。红扇就站在毒太阳下，渐渐地，她的头发晒焦了，红扇用舌头舔焦干的嘴唇，我看着就哭了，一大滴眼泪掉到了地上，潮了。潮斑长大、长大，不知怎地，就变成了树阴，越变越大，越变越大，一直又变到一块田那么大。”三瓢、浮子和红扇都坐着不动。“接着我就梦见了三瓢，”弯桥回想着，“是在荒地里。我们走了好多天好多天，就是走不出荒地。那才叫荒地呢，看不到一条河，看不见一点绿，满眼的枯树，枯草。我总是走不动，三瓢就使劲拉着我。枯草突然就烧着了，一忽儿就变成了一
12、大片火，三瓢拉着我拼命跑。后来，我实在跑不动了，三瓢解开裤带，拴在我脚脖子上，拖着我往前走。不知走了多久,三瓢看到一棵甜橙树,就爬到树上摘橙子,不知怎地,那橙子老是跳来跳去,三瓢就朝那颗橙子扑过去扑通一声,他连人带橙子从空中跌下来。我大声叫他，他醒了，把橙子送到我手上。我推了回去，他又推了回来：吃吧，就是为你摘的。”三瓢、浮子、红扇都往前面挪了挪。弯桥看看天，有了回去的意思，但看到三瓢他们并无一丝厌烦的意思，就又回到说梦的念头上：“最后梦到的是浮子。梦里，我先见到我妈。她朝我笑，还朝我招手，可我就是过不去。我看到妈妈眼里都是泪，亮晶晶的，妈妈忽然就不见了，半空中传来了妈妈的声音：我在大河那边浮
13、子来了，他陪我坐在大河边，一直坐到天黑。第二天，我又坐到大河边，浮子没来，红扇来了，说浮子要砍倒他们家最好的那棵甜橙树。我问红扇：他想干什么？红扇说：做船，为你做船。我拔腿就往浮子家跑，刚到门口，就听到咔嚓一声，甜橙树倒了。我踩着满地乱滚的甜橙跑过去，他却朝我笑笑：你要见到你妈妈了”弯桥望着他的小伙伴们，泪光闪闪。三瓢、浮子、红扇都低着头。红扇哭起来。三瓢、浮子走到烂泥塘边，红扇也过来了，他们将黑泥浆涂到自己脸上，只留下一双眼睛眨巴眨巴的。四个孩子，像四个小鬼一般，在甜橙树下转着圈儿，又唱又跳16小说讲述了一个什么样的故事？请简要概述。（3分） 17.结合上下文，品析句子“三瓢、浮子、红扇都往
14、前面挪了挪”中的加点词。（3分） 18.细读句子：“红扇哭起来。”想想，如果红扇边哭边说，她会说些什么?（3分） 19.读完这篇小说，你看到了一个怎样的弯桥？（2分） 20.故事的开头小伙伴们很快乐，故事的结尾小伙伴们也很快乐，请简要说说这两个“快乐”有什么不同？（4分） 三、写作（40分）21.请细细回味你生活中所经历过的种种感动，撷取其中最动人的一幕，以“那曾感动我的_ ”为题，写一篇记叙文。字数不少于500字。参考答案期中测试卷一、积累与运用1.B 【解析】 A项，yn-yn；C项，p-b，xing-shng；D项，su-hu，-w。2.B 【解析】 A项，峰芒毕露 -锋芒毕露；C项，徽
15、不足道-微不足道；D项，致死不懈-至死不懈。3.D 【解析】 本题主要考查学生对成语的掌握和句子的理解能力。4.古诗文填空。 （1）明月来相照） （2）杨花榆荚无才思 （3）凭君传语报平安 （4）散入春风满洛城 （5）即更刮目相待 （6）雌兔眼迷离 安能辨我是雄雌 【解析】 本题考查学生识记古诗词的能力。5.骆驼祥子（祥子） 辛苦挣三年买第一辆车 丢车卖骆驼 卖车葬虎妞 【解析】 本题考查了人物形象和故事情节的积累。我们一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。6.（1）示例：昔日士民心心振国途，今朝我辈言行扬国魂。
16、（2）示例：活动一：开展红歌合唱比赛。 活动二：开展“走访老红军，缅怀革命先烈，继承革命传统”活动。 活动三：开展“重访老区，展望未来”走访活动。 【解析】 本题考查了学生拟写宣传语和设计活动的能力。二、阅读品悟（一）7.（1）释：放；（2）徐：慢慢；（3）闼：门；（4）蹄：用蹄子踢。 【解析】 本题主要考查点是文言实词的理解。8.A 【解析】 本题考查的是理解常见文言虚词在文中的含义。9.（1）可是老虎来来回回地观察它，觉得它没有什么特殊本领。 （2）老虎渐渐靠近驴子，态度更亲近而不庄重，碰一碰它，靠一靠它，冲一冲它，冒犯它一下。 （3）我也没有什么特别的本领，只是手熟悉罢了。 【解析】 本
17、题主要考查点是对句子翻译。10.“陈康肃公尧咨善射，当世无双”的原因是“但手熟尔”，这个故事给我们的启示是熟能生巧，或实践出真知。 【解析】 本题考查的是对文章中心的理解，要想抓住文章的中心，必须从故事入手，我们要先理清故事的大意，感知故事的情节，解答时，需要结合人物的事迹、人物形象、故事主旨和自己的人生感悟等方面进行思考分析。（二）11.文题“每一棵草都会开花”的含义是只要努力，每个人都可以成功。 【解析】 本题主要考查题目的含义，做好此题，要理解词语的本义和语境义，草代表平凡人，“开花”代表有所成就，12.作者运用大量的笔墨描写各种草开的花，为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功”做铺垫，结
18、构上与结尾构成首尾呼应，借花喻人，表现文章的主题。 【解析】 本题主要考查作者的写作意图。草开花暗喻平凡人也有成就，下文写到了像花一样的人，即写花是为写人做铺垫。13.对男孩的描写写出了男孩的朴实和平凡，为下文写男孩的成就做铺垫。 【解析】 本题主要考查描写的作用。本文目的是写男孩的成就，先写男孩的平凡是为写其成就做铺垫。14.还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。他回我：“爸爸知道我很努力的。他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。” 【解析】 本题主要考查筛选并整合文中的信息。抓住“阳光”这一关键词语，找到相关语句。15.（
19、1）句运用了比喻的修辞手法，表现了小男孩尽管貌不惊人，技不出众，但他有着健康、乐观、向上的心态，为下文小男孩的成功做了铺垫。 （2）处运用了衬托的手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静，说明小男孩的话引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功原因。 【解析】 本题主要考查对重点句子的赏析。（1）是比喻，写出了男孩的阳光，（2）是衬托。写出了环境的安静。（三）16.示例：三瓢、浮子、红扇捉弄睡着了的弯桥，听了弯桥醒来后给他们讲的三个梦，三个小伙伴被感动，四个“小鬼”成了好朋友。睡着了的弯桥被三个小伙伴捉弄，醒来后讲了自己的一串梦，感动了三个小伙伴，四个“小鬼”成了好朋友。 【解析】 本题
20、考查了文章故事情节的概括。概括主要内容时，我们可将记事文章的时间、地点、人物起因、经过、结果六要素串起来，然后再加以整理，组成一段通顺话，就是课文的主要内容。17.示例：这个细节（动作）描写，表现出三瓢、浮子、红扇被弯桥的故事吸引，侧面表现出小伙伴被弯桥所打动。更深层次地表现出这三个小伙伴与弯桥关系更亲近了。 【解析】 本题考查了句子的赏析。本题的回答格式为：此句运用了xx修辞或者细节描写，表现了浅层意思，加上深层意思。18.示例：弯桥，你的梦里我们都那么好，而我们却还捉弄你，我们真是不好。弯桥，我们大家都是好朋友。 【解析】 本题考查了根据情节进行合理的想象能力。红扇边哭边说，他的哭表明他有
21、愧疚之情，也可以理解为他被弯桥的梦所感动，接纳了弯桥做他的朋友。可围绕这个意思组织语言。19.示例：一个友善、憨厚（淳朴）的弯桥，他渴望友爱、渴望母爱向往美好生活。 【解析】 本本题考查了人物性格的归纳。通过弯桥的梦里只想到小伙伴的好，可总结出：一个友善、憨厚（淳朴）的弯桥，可看出他渴望友爱、渴望母爱，同时也有向往美好生活的意思。20.示例：前者的快乐是捉弄弯桥带来的快乐，后者的快乐是被弯桥的友善感动后融为一体的开心快乐。 【解析】 本题主要考查了词语的含义理解。回答“快乐”的含义是，应围绕着故事情节来思考，文章的前半部分是写三个人捉弄睡梦的弄弯桥带来的快乐；后者的快乐是被弯桥的友善感动后融为一体的开心快乐。三、写作【写作提示】 此次作文是以“那曾感动我的_ ”为题，写一篇记叙文。我们首先将题目补充完整，可以是一个微笑、一句劝勉、一声祝福、一个眼神等，也可以是一个传说、一个故事等，在写作过程中，我们要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。要以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点。记叙的条理要清晰。确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。
