1、蚌埠实验中学九年级化学第一次月考试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，20360分）1、下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是 （ ）A锅炉爆炸 海水晒盐 B牛奶变酸 米酿成醋C矿石粉碎 食物腐烂 D蜡烛燃烧 酒精挥发2、下列常用物质中，属于纯净物的是 （ ）A牛奶 B洁净的空气 C葡萄酒 D蒸馏水3、下列实验操作中，正确的是 （ ） A实验剩余的药品应放回原试剂瓶 B给烧杯加热时，要垫上石棉网 C给试管里的液体加热时，液体不得超过试管容积的1/2 D把块状固体投入直立的试管中4、空气成分中：氧气二氧化碳氮气稀有气体，按其所占空气体积分数由多到少顺序 排列的是 （ ） A B C
2、 D5、下列关于空气的说法，正确的是 （ ） A空气中含有很多物质，其中，只有氧气是有用的，其他成分都有害。 B空气主要提供人们呼吸，而在工业农业生产上用途不大。 C把空气中的其他成分都分离出去，只留氧气，更有益于人类的发展。 D空气是多种物质组成的，是维持自然生命的支柱，是一种宝贵的自然资源。6、下列实验现象叙述错误的是 （ ） A、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B、木炭在氧气中燃烧时发出白光、放热 C、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 D、铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，火星四射。7、有关氧气的描述，正确的是 （ ） A、氧气可以燃烧 B、氧气是一种化学性质比较稳定的气体 C、鱼能在水中生存
3、，证明氧气易溶于水 D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体8、下列不属于氧气的用途的是 （ ） A 、做高能燃料 B 、供宇航员呼吸 C、 支持燃烧 D、 气焊气割 9、下列情况会引起空气污染的是：煤的燃烧；工业废气的任意排放；燃放鞭炮； 用汽油为燃料的汽车尾气的排放。 （ ） A、 B、 C、 D、10、在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的是 （ ）A、增大绿化面积 B、焚烧落叶 C、减少用煤作燃料 D、汽车改用清洁燃料11、下列仪器中，不能在酒精灯火焰上加热的是 （ ）A、烧杯 B、试管 C、燃烧匙 D、量筒12、 下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是 （ ）A、氢气作燃料 B.
4、、用氦气填充探空气球 C、生铁铸造铁锅 D、铜用于制造导线13、 下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是 （ ）A、磷在氧气中燃烧 B、石蜡燃烧 C、加热高锰酸钾 D、分解过氧化氢14.、下列变化属于分解反应的是 （ ）A、蒸发食盐水得到水和食盐 B、石蜡燃烧生成二氧化碳和水C、加热高锰酸钾制氧气 D、蒸发液态空气制得氮气和氧气15、进行化学实验时，下列应急措施正确的是 （ ）A、若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖B、万一药液溅到眼睛里，应立即揉揉眼睛缓解一下C、酒精灯内的酒精不足时，可以向燃着的酒精灯内添加酒精D、找不到灯帽时，可以用嘴吹灭酒精灯火焰16、下列有关催化剂的描述正确
5、的是 （ ） A、 能加快化学反应速率的物质就是催化剂 B、 催化剂在化学反应前后性质不变 C、 二氧化锰是一切化学反应的催化剂 D、 催化剂在化学反应前后质量不变17、用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积 （ ） A、小于6毫升 B、大于6毫升 C、等于6毫升 D、无法确定范围18、某无毒气体密度约是空气的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体所有的方法是 （ ）向上排空气法；向下排空气法；排水法。A、或B、或C、或D、均可19、某同学用托盘天平称量药品，误将砝码和药品在托盘上的位置
6、颠倒了，待平衡时，称得实际质量称量6.5g（1g以下用游码）该同学实际称得药品质量为 （ ）A、5.5g B、7.0g C、6.0g D、5.0g20实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：点燃酒精灯，加热试管；检查装置的气密性；将高锰酸钾装入大试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁架台上；用排水法收集氧气；熄灭酒精灯；将导管从水中取出。正确的操作顺序是： （ ） A、 B、 C、 D、二、填空题（文字表达式每空2分，其余每空1分，共40分）21.（9分）某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了空气中氧气含量的粗略测定为探究内容。（一）首先，他们分组进行讨论：（1）甲组认
7、为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择 （ ）A、蜡烛 B、硫粉 C、红磷为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_。（2）乙组设计了如上图的实验装置， 为了确保实验的成功，首先应保证该装置_良好。（二）、在充分讨论的基础上他们进行了实验。（三）、实验结束后，大家整理的实验数据如下：组12345678集气瓶容积进入水的体积20/420/3.520/420/420/420/4.520/4通过对实验结果的交流，大多数组的同学都验证出氧气约占空气总体积的_。只有第8组同学没能得到数据，原因是由于他们用硫粉进行实验导致的，请写出硫燃烧的文字表达式
8、。（四）、实验结束后，大多数组的同学都得出正确的结论，若实验中如果测得氧气的体积分数小于1/5（偏小），请写出两条可能的原因 若实验中如果测得氧气的体积分数大于1/5（偏大），请写出一条可能的原因 。22.（24分）、同学们在实验室用下列装置制取几种常见的气体。 A B C D E F （1）写出图中标有的仪器名称： ， 标有的仪器名称 。（2）若用高锰酸钾制氧气，此反应的文字表达式为 _ 。 所选的发生装置为 ，并在试管口放了 ，作用是 ； 你认为收集较纯净的氧气最好选用装置_ _ _ _； 若在实验结束后发现试管破裂了，请写出可能的原因： 。（3）小华用加热氯酸钾与二氧化锰混合物来制取并收
9、集氧气， 该反应的文字表达式为： 。 该反应属于 反应，在该反应中二氧化锰是 。 实验室用这种方法制取和收集氧气，应选用 和 或 装置。若用D装置来收集氧气，验满的方法是 。（4）若用分解过氧化氢溶液制取氧气，有关反应的文字表达式是_ _ 。 实验结束后，陈超用自制的氧气做细铁丝燃烧的实验，却没有看到火星四射的现象。 请你帮助陈超分析导致实验失败的原因 。（写一条）陈超改进实验后，终于获得了成功。请写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式 。（5）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体， 已知甲烷的密度比空气小，难溶于水，则制取并收集甲烷的实验装置可以选择 和 。23（7分）小明和小
10、芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过图l装置，用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会_ (填“偏 高”、“偏低”或“不变”)。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：_ ，并用图1装置进行实验，证实了自己的结论。(注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水) 图1 图2 小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：提出问题：导致小芳这一实验结果还有其它原因吗?实验探究：小明设计了图2装置，进行以下操作：（1）取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水份，放人捆在电烙铁下面铁片的凹槽内；（2）将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插人钟罩内，并立即塞紧橡皮塞；
11、（3）待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源， 发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟， 说明通电前钟罩内含有 ， 请写出产生白烟的文字表达式 ， 得出结论：导致小芳实验结果的另一原因是_。 交流与反思：小明和小芳分析了上述实验后，提出了一个问题：_。参考答案一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，20360分）12345678910DDBDDADADB11121314151617181920DAACADBCAC二、填空题（文字表达式每空2分，其余每空1分，共40分）21、（一）（1）C 足量或过量 （2）气密性（三）1/5 硫 + 氧气 二氧化硫（四）偏小原因 红磷不足量 装置气密性不好等 偏大原因 塞子塞得不够迅速或胶皮管没有夹紧 。22、（1）试管 集气瓶（2）高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 A 一小团棉花 防止高锰酸钾的粉末进入导气管 E（3）氯酸钾 氯化钾 + 氧气 分解 催化剂 A D或E 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃。（4）过氧化氢 水 + 氧气 铁丝没有绕城螺旋状或铁丝没有打磨光亮等 铁 + 氧气 四氧化三铁（5）A D或E23、 偏低 蜡烛燃烧生成物中二氧化碳是气体 （3）氧气 磷 + 氧气 五氧化二磷 蜡烛燃烧不能将钟罩内的氧气消耗尽 磷燃烧可以将钟罩内的氧气消耗尽吗？（合理即可） 8
