1、部编人教版七年级下册道德与法治期中试卷一、 单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共计30分在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的）题号12345678910答案题号1112131415答案1思维的独立说法正确的是（）A思维独立能人云亦云，有自己独到的见解B思维独立并不等于一味追求独特，有见解，同时接纳他人合理正确的意见C思维独立等同于追求独特，有自己独到的见解，不人云亦云D思维独立接纳他人合理、正确的意见。倾听、理解别人的观点2为促进青春期学生身心健康发展，增强凝聚力，某校开展“互助周”活动。男生女生互相帮助，协作完成劳技、体育、学习方面的相关任务。这项活动很受学生欢迎，各项
2、任务完成地非常出色。这说明（）男女生在性格、兴趣、思维方面各有特点男女生各有优势和不足男女生都比较注意在异性面前的形象男女生要认识彼此的优势，相互取长补短ABCD3陈刚进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他（）赶紧去医院检查吃一些增高的药物受遗传、营养、锻炼等因素的影响我们身体的发育情况各不相同有的长得快有的长得慢这些都是正常的我们要正视身体的变化悦纳生理变化。ABCD4在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”，这是因为（）羞耻之心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量对待羞耻感正确方法是由 “知耻”而“记耻”
3、，由“记耻”而奋发羞耻感可以丰富我们的人生阅历， 有时能够催人奋进羞耻之心有利有利于公民树立道德责任感，使我们的生命变得更加饱满丰盈。ABCD5晓宇同学在周记里写道：“放学时，铃声是悦耳的：考试时，铃声是紧张的；思考时铃声是刺耳的。”这说明（）A不同情境会产生不同的情绪B情绪变幻莫测难以调节C铃声一般会引起负面的情绪D悦耳的铃声通常会激发正面的情绪6韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写就史记这启示我们（）生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义负面情感比正面情感好学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力学会承受负面情感，我们
4、可以从中获得美好的情感体验，不断成长ABCD7踏着青春的节拍，感受青春的力量。我想对如图漫画中的男生说（）有了自信，没有什么做不了自强可以让我们更自信自信能够获得更多的实践机会与创造可能相信自己，勇敢尝试，必定成功ABCD8中国女排在里约奥运会上顽强拼搏，时隔12年再度夺冠，当五星红旗冉冉升起时，你产生的情感是（）民族自豪感国家荣誉感高度的社会责任感爱国主义情感ABCD9生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？那么娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明（）A
5、到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显B男生女生的生理性别特征是与生俱来的C社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响D男生女生各自拥有自身的性别优势10“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（）慎重对待，理智处理学会拒绝，把握分寸尊重对方，自重自爱勇敢接受，积极面对ABCD11对如图漫画中乞讨者的行为认识正确的是（）乞讨者缺乏明辨是非的标准金钱的诱惑大于一切不能因贫穷放弃尊严乞讨者是缺乏羞耻心的表现。ABCD12我国国语“喜
6、伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的说法告诉我们（）表达情绪要适时、适度，学会对自己的情绪负责不要表达任何情绪，以免伤害身体健康要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态情绪是无法调控的，应顺其自然。ABCD13下面对话是山西某校一次公开课上其中一学习小组关于“如何调适情绪”的讨论录音，你认为谁的说法是不正确的（）赵敏：情绪是人的主观反映，怎么能调节？我认为“调节情绪”这种说法是不正确的。刘文：教材说的“调节”，不是完全“控制”，而且“调节”是有方法的。李冰：就是，我心情不好时就去踢足球，这就是合理发泄法。王芳：排解不良情绪也需要毅力，尤其是转移注意力，难度最大，这对一个人才是考验。A赵敏和
7、刘文B刘文和李冰C赵敏和王芳D李冰和王芳14以下描述属于情感的有（）因一时冲动将他人打成重伤取得好成绩，我们有荣誉感“神舟十一号”发射成功，我们有自豪感犯了错误，我们有羞愧感。ABCD15情感与情绪是相辅相成的，互相影响的，下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是（）情感与情绪紧密相关我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感情感与情绪是有区别的情感与情绪的表达方式是一样的。ABCD二、非选择题部分（共20分）16（8分）阅读材料，回答问题。浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成
8、绩。（1）浩浩为什么心理感觉不舒服？“我一定要努力，希望在下一次辩论会为班级取得好成绩”，浩浩具有怎样的青春态度？这种态度有何积极意义？（2）浩浩的应对方法对我们碰到类似经历时有何启示？四、实践探究题（12分）17（12分）不知什么时候起，我们变得不再爱说爱笑，不再把生活中的喜悦与烦恼告诉爸爸妈妈不再是父母心目中的好孩子、老师眼中的好学生，有时候还和他们对着干。唉!真不知道我们怎么了。如今的我们仿佛被置于一个烦恼的“无底洞”，我们该怎么办呢？为了帮助同学们走出烦恼，李明等五位同学利用课余时间开展了关于“走出成长烦恼”的调查。（1）【深入调查】请你完成表格调查项目当时反应父母开涉你的学习生活时
9、父母对你提出严格要求时 见到异性同学时 遭到挫折时 （2）【思维碰撞】通过调查，发现多数同学都存在或多或少的心理矛盾，大家为此展开了热烈的讨论，请你针对上面的调查结果，谈谈你对这些心理矛盾的认识。（3）【追根溯源】在调查中，搜集到这样一则事例：16岁的文文和48岁的妈妈最近闹得不可开交，母女俩争吵不断，矛盾频发。妈妈苦恼的是，“越是对她好，她越不领情”“孩子真是不听话，让她往东，她偏要往西”“俩人一言不合就开始吵，她拿伤人的话刺我，我也忍不住冲她发火”对于文文来说，“她什么都要管，还管不到点子上”“她根本就不理解我”请你根据文文的情绪感受谈谈青春期的情绪特点以及产生的原因。（4）【智慧火花】为
10、了使同学们能够顺利地解决这些矛盾，李明等同学就如何弹奏好青春协奏曲提出了许多合理化的建议，请把你的建议写出来，与大家分享。参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共计30分在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的）1【解答】根据教材知识，思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，要有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见。B说法正确，符合题意。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，AC说法错误，D说法错误，要倾听、理解别人的合理、正确的观点故选：B。2【解答】由于生理方面的差异，男女生在性格、兴趣、思维方面各有特点，男生、
11、女生有各自的优势和不足，男女生要认识彼此的优势，相互取长补短。符合题意；与题意不符。故选：B。3【解答】小军所遭遇的事情是青春期正常的变化，因为每个人发育的速度和水平是有差别的，告诉他要愉快地接受自己的身体变化，同时要加强体育锻炼，有助于身体发育，所以是正确的，是错误的，这不是在生病，不用去医院，排除。故选：B。4【解答】做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。羞耻之心有助于抵制不良诱惑，可以丰富我们的人生阅历，有时能够催人奋进，有助于增强责任意识。因此选项正确；选项观点不符题意，题干问的是理由，这里说的是方法。故选C。5【解答】题干中的描述，说明了对于同一种事物，由于需要和情
12、境不同，会产生不同的情绪，A说法正确，符合题意；B说法错误，情绪是可以调节；CD说法片面，铃声不一定会引起负面的情绪，悦耳的铃声也不一定会激发正面的情绪。故选：A。6【解答】题干中的三则典故，都体现了负面情感的积极影响。负面情感丰富我们的人生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。说法正确，符合题意。说法错误，没有认识到负面情感的消极影响。故选：B。7【解答】欣赏漫画可知漫画中男孩缺乏自信，有些自卑，因此我们应该告诉他要相信自己的能力，自信能够获得更多的实践机会与创造可能，自信自强关系密切，自强可以
13、让我们更自信，所以选项的观点是正确的，符合题意，故应选择B；选项的观点过于绝对，有了自信，也不一定没有什么做不了的；相信自己，勇敢尝试，才可能成功，故应排除ACD。故选：B。8【解答】题干中中国女排获得冠军，五星红旗冉冉升起，会使我们产生民族自豪感和国家荣誉感，为祖国骄傲，也会使我们产生为祖国做贡献的高度社会责任感，激发为祖国做贡献的爱国主义情感。说法都正确，符合题意。故选：D。9【解答】题干中的描述，说明了人们对孩子的教育只体现在性别角色的认识上，这是性别刻板印象。C说法正确，符合题意。其它选项不合题意。故选：C。10【解答】题干中的描述，启示我们要正确对待异性之间的情感问题。进入青春期，对
14、异性产生好感，是正常的，但是我们要慎重选择，理智控制。在学会拒绝的同时，还要尊重对方，维护对方的自尊。说法正确，符合题意；说法错误，早恋影响学习，不利于身心健康。故选：A。11【解答】材料中的乞讨者为了要钱装残疾人，是假恶丑行为，缺乏是非观念，启示我们不能为了金钱放弃自己的人格尊严，要行己有耻，说法正确，符合题意。说法错误，过于绝对，我们要自觉抵制金钱的诱惑，排除该项。故选A。12【解答】“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的说法告诉我们情绪把握不好会影响人的身心健康，因此我们要学会调节和控制不良情绪，表达情绪要适时、适度，学会对自己的情绪负责，要学会调节和控制情绪，保持积极乐观的心态，
15、因此选项的观点是正确的，故应选择A；选项说法是错误的，要保持积极乐观的情绪，有利于身心健康，以免消极情绪伤害身体健康；选项说法是错误的，与事实不符，情绪是可以调控的，不应顺其自然，故应排除BCD。故选：A。13【解答】情绪不同对人的影响不同，情绪需要调节，调节情绪并不是完全控制，有一定的方法，可以采用合理宣泄，通过运动宣泄不良情绪，刘文和李冰的说法正确，不合题意。赵敏认为情绪不能调节，这是错误的，情绪可以通过正确方法进行调节；王芳认为转移注意力难度最大，这种说法过于绝对，无论哪一种方法，都需要毅力，也是错误的。故选：C。14【解答】情感是一种相对稳定的情绪，如：取得好成绩，我们有荣誉感，“神舟
16、十一号”发射成功，我们有自豪感，犯了错误，我们有羞愧感，都是稳定的情感的体验，所以符合题意；体现是情绪“怒”的表现，不是情感。故选：D。15【解答】情感与情绪紧密相关，情感与情绪是相辅相成的，互相影响的，我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感，同时情感与情绪是有区别的，情绪不稳定，而情感具有相对的稳定性，所以符合题意；错误，情感与情绪的表达方式是不一样的，有区别。故选：A。二、非选择题部分（共20分）16【解答】（1）该题考查情感的表现，自强自信等，结合材料，浩浩因参加班级辩论会发挥失常，而心里感觉不舒服；“我一定努力希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩”具有自强品质；意义，
17、从可以让自己更自信，让青春奋进的步伐永不停息作答。（2）该题考查自强的方法，结合课本知识，从培养进取精神，主动学习，克服弱点，战胜和超越自我作答。 故答案为：（1）因参加班级辩论会发挥失常，所以心里感觉不舒服。自强的青春态度。这种青春态度可以让自己更加自信，让青春奋进的步伐永不停息；（回答两点，4分）（2）要培养进取精神；要持久坚持、主动学习，不断克服自己的弱点，战胜和超越自己。（回答任意两点，（4分）。其他言之有理的答案，也可酌情给分）四、实践探究题（12分）17【解答】（1）仔细分析材料，依据课本知识组织答案，父母干涉你的学习生活时，要与父母讲道理，积极与父母沟通；老师对你提出严格要求时，
18、有吸收这样的建议；见到异性同学时，要符合男女同学交往的原则的基础上交往；遇到挫折时，要正确面对挫折，勇于战胜挫折。（2）此题旨在考查学生对如何看待这些矛盾的认识，此题旨在考查学生阅读分析提炼知识的能力，从教材找到这种心理正常的知识点。（3）此题考查青春期的情绪特点，属于教材重点识记知识，学生依据教材，从不稳定、相对脆弱、不持久、缺乏理智控制四方面回答即可。情绪产生和变化的原因，属于基础知识，结合文文的实际分析作答即可。（4）该题考查消除烦恼的方法，结合课本知识，从参加集体活动，求助他人，培养兴趣爱好、成为自己的“心理保健医生”作答。故答案为：（1）父母干涉你的学习生活时，要与父母讲道理，积极与
19、父母沟通；老师对你提出严格要求时，要吸收这样的建议；见到异性同学时，要在符合男女同学交往的原则的基础上交往；遇到挫折时，要直面挫折，勇于战胜挫折。（2）青春期充满心理矛盾，这是成长过程中的正常心里现象。尽管有时会让我们感到苦闷，这正构成了我们向前发展的动力。通过各种方法，调控内心矛盾是正常的。（3）比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。产生的原因：进入青春期由于身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。（4）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。第 11 页 共 11 页
