1、 第二单元基础知识测试卷知识点一:字词句训练1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字pin然（ ） 农谚（ ） 榆叶梅（ ） 连翘（ ）臀（ ） 褶皱（ ） 骨g（ ） 两栖（ ）铱（ ） 缄默（ ） yn石（ ） 雾i（ ）载途（ ） 蹼（ ） 山麓（ ） 龟裂（ ）沟h（ ） 腐蚀（ ） wi幕（ ） 2.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.萌发(mng) 翩然(pin) 销声匿迹(l)B.蟾蜍(t) 岛屿(y) 天衣无缝(fng)C.迁徒(x) 沼泽(zho) 目空一切(kng)D.沙砾(i) 踪迹(zng) 海枯石烂(k)3.下列词语中书写完全正确的一项是（ ）A.次第 海堂 悬殊
2、周而复始B.漂移 慧星 劫难 草长鹰飞C.赌注 瞄准 水洼 偷偷摸摸D.装至 烘烤 痕迹 花香鸟语4.下列词语中加点字依次解释正确的一项是（ ）草木荣枯 周而复始 风雪载途 形影不离A.光荣 又 充满 形态B.茂盛 又 充满 形体C.光荣 复习 载重 形状D.茂盛 重复 搭载 体形5.根据意思写出相应的词语。(1)指隐藏起来或不公开露面。 （ ）(2)绕完一圈再从头开始。一圈又一圈地轮转。 （ ）(3)一个挨一个地。 （ ）(4)年年都是这样。 （ ）(5)反应快;能对极其微弱的刺激迅速反应。 （ ）(6)有所顾虑，不敢大胆说话或行动。 （ ） (7)不把一切放在眼里，形容自高自大。 （ ）
3、(8)闭口不开。 （ ）(9)从小孔或隐蔽处偷看。 （ ）6.选词填空，正确的一项是（ ）(1)于是转入夏季，这是植物 果实的季节。(2)物候 使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多， 得多。(3)为了便于山区的农业发展，开展山区物候 是 的。A.发育 观测 灵验 观察 必需B.孕育 观测 灵敏 观测 必要C.培育 观察 灵活 观望 必然D.酝酿 观看 灵便 观看 可以7.“立春过后，大地浙渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”这段文字运用的表达方式和修辞方法是（ ）A.说明 拟人 比喻 B.叙述 拟人 比喻C.抒情 比喻 拟人 D.描写 对偶 拟人8.
4、下列各句中括号的作用不同的一项是（ ）A.它们比较集中在距离太阳2.33.3天文单位(一个天文单位是从地球到太阳的平均距离，约15亿千米)间的几个区域内。B.如果二氧化硅(即非常纯的沙子)处于超高压状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。C.因此，如果在850的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。(你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢?)D.例如碳水化合物(包括糖、淀粉、纤维素)、蛋白质、脂肪等，它们既能构成躯体，又能在呼吸时被氧化而放出能量。9.指出下列句子的说明方法。(1)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。 （ ）(
5、2)例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。 （ ）(3)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。 （ ）(4)因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。 （ ）(5)根据计算，大约3000到31000年的时间，可以形成1米厚的岩石。（ ）10.根据文字说明的“大自然的语言”，说说下列诗句写的是什么季节。(1)绿柳才黄半未匀（ ）(2)北风吹雁雪纷纷（ ）(3)满架藷薇一院香（ ）(4)轻罗小扇扑流萤（ ）11.下列句子中画线的词语可以去掉吗?为什么?(1)如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。 (2
6、)为此，科学家们一直都在努力寻找证据来验证这两种理论。 12.请根据你的理解，说说下面句子的意思。(1)向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。(说大雁知道威斯康星的法规是什么意思呢?) (2)单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。 知识点二:短文阅读训练立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风
7、雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区城里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。13.这两段文字的说明对象是（ ）A.物候现象 B.气候变化C.物候规律 D.四季景色14.这两段文字的说明顺序是 ;主要的说明方法是 。15.去掉“温带和亚热带区域里”行不行?为什么? 16.是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号? 参考答案1.翩 yn y qio
8、 tn zh 骼 q y 陨 蔼 jin p dn zi l 壑 jn f 帷 2.D【解析】A项中“匿”应读n;B项中“蜍”应读chu;C项中“空”应读kng。3.C【解析】A项中“堂”应为“棠”;B项中“鹰”应为“莺”:D项中“至”应为“置”4.B5.(1)销声匿迹 (2)周而复始 (3)次第 (4)年年如是 (5)灵敏 (6)顾忌(7)目空一切 (8)缄默 (9)窥探6.B7.D8.C【解析】ABD项中的括号是解释说明的作用;C项中的括号是补充的作用。9.(1)作比较 (2)举例子 (3)打比方 (4)分类别 (5)列数字10.(1)春季 (2)冬季 (3)夏季 (4)秋季11.(1)不
9、能。因为这里“足够”表明高的程度，如果去掉它就变成了升高温度，这是不能使这种变化加快的，所以不能去掉。(2)不能。“一直”表示没有间断，如果去掉它就无法知道科学家们什么时间、多长时间来寻找证据，所以不能去掉。12.(1)由下文内容可以解读这个句子。下文说，大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪。由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀。说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。(2)“单调枯燥的数字”指6只，或6的倍数，由这些数字分析，6只的雁群是一个家庭，孤雁之所以孤单，是因为家庭中其他成员被枪杀，或者成了“心碎的寡妇”，或者成为失去子女的父母。原先就这样推断并为此而感伤，六年的研究证实了这个结论，所以进一步激发了爱鸟者的感伤。13.A14.时间顺序 举例子15.不行。以上情况只限于在“地球上温带和亚热带区域里”，其他地方没有这种情况出现。16.不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，不宜合在一个句子里说。
