1、 学校 班级 姓名 成绩 /密封线内不要答题 / 部编版小学语文六年级(上册)第三单元检测试卷 (答题时间100分钟 卷面满分100分,书写5分) 2019年7月一、积累与运用。(35分)1.完成课文及古诗(词)填空。(5分)(1)胜日寻芳泗水滨, 。 ,万紫千红总是春。宋朱熹春日(2)但愿人长久, 。宋苏轼水调歌头 中秋(3) ,北斗阑干南斗斜。唐刘方平月夜(4)天阶夜色凉如水, 。唐杜牧秋夕2.根据拼音写词语。(8分)g d j sng chng d y ( ) ( ) ( ) ( )k fi du jio bn din pi sh ( ) ( ) ( ) ( )3.用横线画出下列加点字的
2、正确读音。(3分)豁(hu hu)开 卡(qi k)住 攒(cun zn)着豁(hu hu)然开朗 卡(qi k)车 攒(zn cun)钱4.按要求选择正确的答案,将序号填入题后的括号中。(10分)(1)下列几组同音字组成的词中有错误的一组是( )A 搏斗 单薄 博学 B 筹划 愁怨 仇视 C 干燥 暴噪 躁音 D 磁石 慈爱 辞退 (2)下列加点汉字注音全部正确的一组是( ) A 风靡(m) 裂缝(fng) 鲜(xin)见 系(j) 鞋带 B 缝(fng)补 俨(yn)然 哄(hng)闹 悻(xng)悻然C 颓(tu)然 轮廓(ku) 模(m)样 陨(yn)石D 沙漠(m) 模(m)特 废墟
3、(x) 气氛(fn)(3)下列说法与诗文内容不符的一项是( ) A “将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。”这句话写了竹节人的操纵方法,告诉读者怎么玩。 B “双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。”这句话写了老师对竹节人的着迷。C “但是,人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。”这句话说明人类探索地球之外生命的行动失败了,再探索也只会徒劳无功。 D 自2011年7月2日起,故宫博物院施行自南向北单向参观方案,从午门(南门)进,从神武门(北门)或东华门(东门)出。(4)下列成语中加点字解释错误的一项是( ) A 别出心裁:裁剪。 B
4、技高一筹:计数的用具,多用竹子制成。C 弄巧成拙:(形)笨。 D 全神贯注:(精神、力量)集中。(5)我想知道“火星上为什么留不住水”,下列与之无关的材料是( )A 火星比地球小得多,对物体的吸引力也小得多,所以气体脱离火星就不需要太快的速度。 B 在太阳的照射下,火星表面的水蒸发成气体,这些气体很快就取得了足够的热量,达到能够脱离火星的速度而一去不复返。C 难怪,人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”,并由此推测,火星也和地球一样有水和生命存在。 D 持续不断的火星气体集体大逃亡,使得火星表面的液态水难以长时间存在。5.观察下面这幅名为这样的教养方式对吗的漫画,完成后面的问题。(4分)
5、用说明性文字介绍漫画的内容。(2分) 这样的教养方式对吗?请简要谈谈你的看法。(2分) 6.仿照句子“列出要点”的形式,讲明自己的一个观点,如“学习的重要意义”、“与同学和睦相处的妙招”(5分)例:人们认为天体上若有生命存在,至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。 二、阅读与理解。(30分)(一)阅读神奇的
6、“鱼医”一文,完成习题。(14分)在浩瀚的海洋世界里,鱼类也有自己的医生,这里所说的鱼医不是我们人类,而是一种小鱼。“鱼医”体态小巧,行动轻盈,它给鱼治病,不是通过用药,而是以那尖尖的嘴巴,为病鱼清除细菌和坏死的肉。实际上,鱼医是以病鱼身上的寄生虫和坏死组织当佳肴美餐的。说来颇为有趣,病鱼与“鱼医”的关系相当融洽,凡是前来接受治疗的病鱼,就诊时,必须头朝下、尾巴朝上,笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病,那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴,让鱼医钻进嘴里去,吃掉其坏死的组织。也许有人会问,病鱼会不会把鱼医吃掉。据海洋学家考察,这种事情是不会发生的。即使是遇上敌害,病鱼也不会匆匆将鱼医吞下,而是立即将鱼医带
7、到安全地方后吐出来。总之,病鱼决不让鱼医受到伤害。由此可见,鱼类中鱼医是不可或缺的,只要有鱼医在,病鱼就能得到及时救治,患病致死的现象大大减少。鱼医的诊所总是生意兴隆、门庭若市,病鱼过多时,甚至会出现排队候诊现象。一遇这种情况,鱼医也会勃然大怒,撒手不干,躲到清净的地方去。而此时,病鱼也常常前呼后拥地把它拦住,无可奈何之际,鱼医又不得不重新开始治病工作。说到这里,或许有人会怀疑其真实性。这并不奇怪,海洋学家们也颇感疑惑。为了证实鱼病是否真的由鱼医治好,他们在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走,结果前往求医的病鱼大大减少。更令人惊讶的是鱼医失踪10天后,该水域的很多鱼都染上了疾病,一些鱼的鳞、鳃和鳍上
8、开始出现脓肿。这是因为鱼类无时无刻不在受到微生物、细菌和寄生虫的侵蚀,随时都能患病。加上鱼类间并不那么文明,争斗的事常有发生,受伤在所难免。如果没有鱼医,伤病就得不到及时救治。在鱼类中约有50种鱼是鱼医,他们夜以继日地从事“救死扶伤”的医疗工作。“医疗站”通常设在珊瑚礁、岩石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船残骸(hi)边。鱼医治病的速度快得令人难以置信。研究人员曾连续6小时在水中观察鱼医治病,经统计,一条鱼医6小时内竟医治了300条病鱼。1在文中找出下列词语的近义词。(3分)必不可少( ) 无计可施( ) 不可思议( )2下列句子中的加点字为什么不能去掉?写出你的理解。(2分)(1)总之,病
9、鱼决不让鱼医受到伤害。 (2)研究人员曾连续6小时在水中观察鱼医治病,经统计,一条鱼医6小时内竟医治了300条病鱼。 3阅读第小节,可以知道鱼类染病的原因:一是 ;二是 。鱼医为它们治病的场所一般在 。(3分)4选择正确的说明方法,将序号填入相应句子后面的括号中。(3分) A 举例子 B 摹状貌 C列数字(1)说来颇为有趣,病鱼与“鱼医”的关系相当融洽,凡是前来接受治疗的病鱼,就诊时,必须头朝下、尾巴朝上,笔直地悬浮在水中。( )(2)据海洋学家考察,这种事情是不会发生的。即使是遇上敌害,病鱼也不会匆匆将鱼医吞下,而是立即将鱼医带到安全地方后吐出来。( )(3)在鱼类中约有50种鱼是鱼医,他们
10、夜以继日地从事“救死扶伤”的医疗工作。( ) 5请分要点说说“鱼医”的神奇主要表现在哪三个方面。(3分) (二)阅读应聘测试一文,完成习题。(16分)(1)那是一个名气很大的合资公司,招聘一名总经理助理,年薪20万,刘露在众多应聘者中脱颖而出,最后一关是外方总经理面试。(2)总经理对他进行了长达两个小时的面试,刘露从经营方略到内部管理、新品开发等方面阐述了自己的想法。总经理认真地听着,不时赞许地点点头,显然,他对刘露很满意。(3)“好了。”总经理说,“讲了半天,口一定渴了,我也有些口渴,请你去买两瓶矿泉水来。”说着递给刘露一张百元大钞。(4)刘露走到街上,买了两瓶矿泉水,回来递给经理,把剩下的
11、钱交代清楚一分不差地也交给总经理。他认为这很可能也是考试内容的一部分。(5)果然,总经理打开一瓶矿泉水,说:“这是今天测试的最后一道题目了。你给我留下了很好的印象,如果这道题你能回答得让我满意,你将通过今天的测试。这道题是这样的:假如这两瓶中有一瓶被人掺了毒药,当然目标是针对我的,现在我命令你先尝一尝。”(6)刘露说:“我明白你是在测试我对公司和你的忠诚程度,也许我尝了你就会录用我,但我不能尝,虽然我很想得到总经理助理这个位子,我认为这是对我人格的污辱。”(7)总经理怒道:“这次应试者上千人之多,别说我让他们喝这没毒的矿泉水,就是真的让他们吃屎,他们也吃!”(8)刘露正色道:“我认为你刚才说的
12、话与你的身份地位很不相称,对不起,我觉得今天的测试该结束了。”说着要起身离去。(9)总经理立刻和颜悦色地说:“请原谅,刚才只是测试,我很欣赏你的反应和品格。请坐。是的,今天的测试你通过了。祝贺你!你被录用了。”(10)刘露说:“招聘是双向选择,你对我的测试通过了,但我对你的测试却没有通过,你不是我想象中的老板。再见!”说完拂袖而去。1.联系上下文理解词语。(4分)(1)脱颖而出: 。(2)和颜悦色: 。2.第5小节中,“果然”这个词能不能去掉,为什么?(2分) 3.第6小节中“我认为这是对我人格的污辱。”“这”是指 ,刘露之所以觉得“这”是对他人格的污辱,是因为 。(1+2分)4.第8小节中刘
13、露认为总经理“说的话与你的身份地位很不相称”,是因为 。(3分)5.有人说,刘露已经被录用了,但最终放弃了这个机会,是因为他压根没把这次应聘当回事,你赞同这个观点吗?请在文中找出相关依据表明自己的观点。 。(4分)三、习作与表达。(30分)你一定有自己的兴趣爱好吧,为了这个爱好,你愿意付出更多时间和精力,甚至为此遭受了挫折和打击仍不愿放弃。请以“为了 ,我愿意!”为题,写出自己的亲身经历和感受。(不少于450字)100部编版小学语文六年级(上册)第三单元检测试卷答案一、积累与运用。(35分)1.完成课文及古诗(词)填空。(略)2.根据拼音写词语。(略)3.用横线画出下列加点字的正确读音。(略)
14、4.按要求选择正确的答案,将序号填入题后的括号中。(10分)(1)下列几组同音字组成的词中有错误的一组是( C )(2)下列加点汉字注音全部正确的一组是( B ) (3)下列说法与诗文内容不符的一项是( C ) (4)下列成语中加点字解释错误的一项是(A) (5)我想知道“火星上为什么留不住水”,下列与之无关的材料是(C )5.观察下面这幅名为这样的教养方式对吗的漫画,完成后面的问题。(4分) 用说明性文字介绍漫画的内容。(2分) 爸爸给孩子布置了大量家庭作业,还逼迫他写不完作业别吃饭。 这样的教养方式对吗?请简要谈谈你的看法。(2分) 抓住要点:(1)长时间写作业,对视力和身体健康影响大;(
15、2)占用大量时间,没时间学习其他技能,最后会造成“高分低能”;(3)摧残孩子身心健康,造成厌 学等一系列心理问题。(4)简单粗暴,造成父子感情紧张甚至敌对。谈出两点即可给满分。 6.仿照句子“列出要点”的形式,讲明自己的一个观点,如“学习的重要意义”、“与同学和睦相处的妙招”(5分) 围绕观点,列出要点,讲清楚即可。 二、阅读与理解。(30分)(一)阅读神奇的“鱼医”一文,完成习题。(14分)1在文中找出下列词语的近义词。(3分)必不可少( 不可或缺 ) 无计可施( 无可奈何 ) 不可思议(难以置信 )2下列句子中的加点字为什么不能去掉?写出你的理解。(2分)(2分)答案示例:(1)“决”强调
16、说明了病鱼十分需要鱼医,它们根本不可能让鱼医受到伤害。(2)“竟”字强调说明了鱼医治病的速度非常快(医治病鱼的数量非常多)。【每题1分,计2分。】3(3分)答案:鱼类染病的原因有两个,一是它们无刻不在受到微生物、细菌和寄生虫的侵蚀,随时都能患病。二是鱼类间争斗的事常有发生,受伤在所难免。鱼医为它们治病的场所一般在珊瑚礁、岩石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船残骸(hai)边。【一空1分,计3分。】4选择正确的说明方法,将序号填入相应句子后面的括号中。(3分) (3分)答案:(1)B(2)A(3)C 【每题1分,计3分。意对即可。】5请分要点说说“鱼医”的神奇主要表现在哪三个方面。(3分) (3
17、分)给鱼治病,不是通过用药,而是以那尖尖的嘴巴,为病鱼清除细菌和坏死的肉,达到“药”到病除的目的;病鱼与鱼医的关系相当融洽;鱼医治病的速度快得令人难以置信。【每个要点1分,计3分。】(二)阅读应聘测试一文,完成习题。(16分)1.联系上下文理解词语。(略)2.第5小节中,“果然”这个词能不能去掉,为什么?(2分)不能,因为“果然”这个词表示之前刘露已经预料到现在的结果,如果去掉就没有这层意思了。 3.第6小节中“我认为这是对我人格的污辱。”“这”是指 总经理要刘露为他尝假设被人掺了毒药的矿泉水 ,刘露之所以觉得“这”是对他人格的污辱,是因为 他觉得总经理要他尝假设被人掺了毒药的矿泉水,是对他生
18、命的漠视,根本没有把他当人看,是对他的极度不尊重,简直就是践踏他的人格 。(1+2分)3.第8小节中刘露认为总经理“说的话与你的身份地位很不相称”,是因为 总经理应该是举止优雅、谈吐文明、令人尊敬的,但是他却说出了非常粗俗的话,表现出对别人的极度不尊重,二者反差太大极不相称 。(3分)4.有人说,刘露已经被录用了,但最终放弃了这个机会,是因为他压根没把这次应聘当回事,你赞同这个观点吗?请在文中找出相关依据表明自己的观点。 示例:不赞同,因为他能从众多应聘者中脱颖而出,肯定离不开他的认真对待和辛勤付出,文中有两处可以证明:接受长达两小时的面试,从经营方略到内部管理、新品开发等方面阐述了自己的想法。买完矿泉水后,把剩下的钱交代清楚一分不差地也交给总经理,做好接受考试的准备。而且,他之所以不接受录用,恰恰证明他对此次应聘的高度重视,他容不得自己追求的职位有一点瑕疵,何况总经理对人如此不尊重。(4分)