1、第六单元基础知识复习检测1.加点字读音全部正确的一组是（ ）A.桅杆（wi） 策略（） 摇晃（hung）B.矛盾（） 田忌（） 船舱（cng）C.咧嘴（） 龇牙（） 将来（jing）D.撕开（） 放肆(s) 强横（hng）2.读拼音，写字词。（1）军舰在蔚蓝的大海上hng xng（ ），惊起一滩海u（ ）。（2）他本来想戴着面具xi hu（ ）哥哥，结果反被哥哥滑稽的样子du（ ）笑了。（3）狙击手举起枪mio （ ）靶心，结果百发百中。（4）老师向我们 （ ）了几本适合小学生阅读的课外书。3.写出下列词语中加点字的意思。（1）吾盾之坚 _ （2）陷子之盾 _（3）誉之曰 _ （4）其人弗能应
2、也_ 4.下列句子说法正确的一项是（ ）A.“楚人有鬻盾与矛者”的“鬻”是“买”的意思。B.田忌赛马是典型的以强胜弱的故事。C.跳水告诉我们要学习船长在危急关头果断处理问题，遇事应该冷静思考，不要一时冲动。D.“弱冠”是指女子二十岁左右的年纪。5.把下列表示年龄的词语，填入恰当的括号中。古稀 及笄 不惑 而立（1）在传统礼俗中，女子在十五岁就到了（ ）之年。（2）爷爷七十岁了，虽然到了（ ）之年，但身体硬朗，精神矍铄。（3）人到四十，（ ）之年，身上的压力越来越大。6.把下列词语补充完整。（ ）拳（ ）掌 出（ ）划（ ） 跃跃（ ）（ ）（ ）有（ ）竹 心（ ）胆（ ） 兴致 （ ）（ ）
3、7. 根据要求完成下列句子练习。（1） 田忌赢得了比赛。田忌一点儿都不骄傲。（用关联词合成一句话）_（2） 孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句)_（3） 或曰：“以子之盾陷子之矛，何如？”（翻译句子） _8.根据课文理解填空。（1） 自相矛盾这篇课文选自_，这个故事告诉我们_。（2）田忌赛马讲述了齐国的大将_与齐威王赛马,在_的帮助下调换了一下马的出场顺序,从而赢了齐威王的故事。这个故事告诉我们：_。（3）跳水描写了船长的儿子为了追回猴子拿走的帽子，走上桅杆顶端最高的横木，在万分危急的时刻，船长_，命令儿子跳水，使儿子_的事。这件事告诉我们：_。参考答案1
4、. B2. （1）航行 鸥 （2）吓唬 逗 （3）瞄准 （4）推荐 3. （1）坚硬，坚固 （2）刺破 （3）夸耀，吹嘘 （4）不4.C5.（1）及笄 （2）古稀 （3）不惑6.摩 擦 谋 策 欲试 胸 成 惊 战 勃勃7.（1）虽然田忌赢得了比赛，但是他一点儿都不骄傲。（2）孙膑对田忌说，将军，他有个办法，保证能让将军在赛马时获胜。（3）有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”8.（1）韩非子难一 说话办事要实事求是,不要违背了事物的客观规律（2）田忌 孙膑 要善用自己的长处，规避自己的短处,从而在竞技中获胜 （3）急中生智 转危为安 遇到事情先要冷静地想办法,不能凭一时冲动办事
5、-汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。5
