1、-天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋-第七单元测试卷一、下列加点字的读音有误的一项是（ ）A.晕倒（yn） 弥漫（m） 屡次（l） 焦躁不安（zo）B.哭泣（q） 冰雹（bo） 摧毁（cu） 临危不惧（j）C.单于（shn） 战役（y） 慷慨（ki） 赤裸（nu）D.山脉（mi） 机械（xi） 和蔼（i） 心急如焚（fn）二、拼写乐园。1.看拼音，写词语。yn ch qin kn n jn pn kn（ ） （ ） （ ） （ ）xin fn z y ln l xn f（ ） （ ） （ ） （ ）s y z bi zh zi cu sh（ ） （ ） （ ） （ ）2.根据拼音写字词。
2、（1）nn yn y d（ ）的故事告诉我们：只有qn fn（ ）读书，才能变得b xu du ci（ ）。（2）“玛丽号”撞上了“诺曼底号”，在 “诺曼底号”轮船身上pu ki（ ）了一个大k lon（ ）。船上的乘客陷入hn lun（ ）之中，但船员们坚守在自己的n wi（ ）上，拼命想wi ch（ ）zh x（ ）。3.写同音字。b 脉（ ） 赤（ ） （ ）雾 地大物（ ）rn 椰（ ） 光（ ） （ ）树 （ ）光焕发三、下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）A.爸爸最近在工作上忙得不可开交。B.海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。C.上午9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷
3、射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄D.成成入迷地读着钢铁是怎样炼成的，看上去失魂落魄，连旁边同学的呼叫声都没有听见。四、将下面的成语与对应的主人公连一连。囊萤夜读 匡衡悬梁刺股 李白凿壁借光 车胤铁杵成针 吕蒙手不释卷 孙敬、苏秦五、下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（ ）A.胤/恭勤不倦 B.家贫/不常得油C.世传/李太白/读书/山中 D.逢/老媪方/磨铁杵六、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）A.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。B.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。C.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。D.没有一个
4、人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。七、下列句子的描写方法分析有误的一项是（ ）A.大海上夜色正浓，薄雾弥漫。（环境描写）B.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（动作描写）C.一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。（动作描写、心理描写）D.指导员紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”（动作描写、语言描写）八、句子天地。1.太白感其意，还卒业。（解释句子的意思）_2.黄继光坚定地对指导员说，请把那个任务交给他。（改为直述句）_3.他勇
5、敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写含有连续动作的句子）_九、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1.墨梅一诗运用了借物喻人的手法。 （ ）2.囊萤夜读选自后汉书，铁杵成针选自方舆胜览眉州。（ ）3.“诺曼底号”遇难记的作者是英国作家维克多雨果。 （ ）4.黄继光这篇课文是按照事情发展的顺序记叙的。 （ ）十、课文内容回顾。1.芙蓉楼送辛渐写的是诗人送别朋友_的情景，表现了诗人不因流落他乡而改变气节，始终保持_的品格和_的精神；塞下曲描写了将军_的场面，突出表现了战斗环境的艰苦和将士们_的精神；墨梅这首诗借描写_，表现了诗人_的高尚情操。2.囊萤夜读讲
6、述了古人车胤借_的光照明读书，刻苦学习的故事；铁杵成针讲述了_弃学途中被一位老妇人磨铁杵的_感动，从此发奋读书的故事。3.“诺曼底号”遇难记通过讲述“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长_地指挥救援工作，使乘客和船员全部获救，自己却_的故事，赞扬了哈尔威船长_的崇高品质。4.黄继光通过记叙_战役中志愿军战士黄继光为了战斗的胜利_的事迹，表现了黄继光_的精神。5.将下列名言补充完整，并与其出处连一连。天行健，_。 老子_，自胜者强。 孟子不怨天，_。 周易_而死于安乐。 论语第七单元测试卷参考答案一、C三、D五、D六、D七、C八、1.李白被她的意志感动，回去完成了学业。2.黄继光坚定地对指导员说：“请把这个任务交给我！”3.只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思了一会儿后,便开始下笔书写。九、1. 2. 3. 4.十、1.辛渐 高尚纯洁 坚强、乐观 雪夜准备率兵追敌英勇无畏 梅花 不媚世俗、贞洁自守2.萤火虫 李白 意志3.镇定自若 沉入大海 忠于职守、舍己救人4.上甘岭 舍身堵枪口 视死如归、英勇献身金戈铁骑
