1、音乐教学案例送别教案音乐教学案例送别教案 送别教案 【教学目标】:1、让学生在本节课中了解什么是和弦 2、运用和弦为作品简单编配伴奏 【教学重难点】:歌曲伴奏编配 【教学方法】:启发、引导、实践 【教具】:电脑、多媒体、作曲软件 上课礼仪。 导课:让我们先来欣赏一下这首作品吧:点击打开链 接 【作者简介】:李叔同，学堂乐歌代表人物。于 1905 年编 印出版的供学校教学用的国学唱歌集，即从诗经、 楚辞和古诗词中选出 13 篇，配以西洋和日本曲调，连同 两首昆曲的译谱合集而成的。送别曲调取自约翰?p?奥德 威作曲的美国歌曲梦见家和母亲。这些歌曾在全国范围内 广为传播。曲调带着强烈的外来色彩，歌词
2、带着浓重的旧体诗 词的韵调，这便是最初的，也是宣告一个新的时代已经到来的 歌。李叔同用这样的歌完成了启蒙者的历史任务。 这首作品非常的好听是吧，我们来看一下这首作品的谱 子。 谱面看起来很简单，我们再来唱一遍。同学们说我们唱的 和刚 来老师给大家播放的音乐有什么区别,缺少伴奏 这节课就让老师带着大家来学习简单的乐曲编 配。 首先来了解一下什么是和弦。三个或三个以上的音按一定 的规则组合起来，即构成和弦 。 和弦有三和弦、七和弦之分，这节课我们主要来学习三和 弦。 和弦是建立在调式音级基础上的，旋律中一些音总是围绕 着某一个音运动，这个音是主音，以主音为中心按一定的关系 组织起来就构成了调式，调式中的各音称为调式和弦与和音 级。弦按一定的规则连接起来，就形成了和声。 我们来看一下 C 大调的正和弦有 ?:1 3 5 ;?:4 6 1 ;?:5 7 2 同学们根据作品里出现的音来试着给作品写上正确的伴奏 和弦。 在钢琴上演奏的时候可以根据作品的需要运用不通的伴奏 音型 比如分解和弦就是比较简单的一种。 同学们通过这节课，是不是觉得创作课也没有想象的那么 难 啊,让我们行动起来，创作属于你们自己的音乐吧
