湘艺版四年级下册《音乐》第六课-(听赏)蹲鱼-ppt课件--(配套教案编号:931b6).ppt

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资源描述

1、 听赏听赏 作曲家:舒伯特作曲家:舒伯特 歌词歌词 1.明亮的小河里面明亮的小河里面 有一条小鳟鱼有一条小鳟鱼 快活的游来游去快活的游来游去 像箭儿一样像箭儿一样 我站在小河岸旁我站在小河岸旁 静静的朝它望静静的朝它望 在清清的河水里面在清清的河水里面 它游得它游得 多欢畅多欢畅 在清清的河水里面在清清的河水里面 它游得多欢畅它游得多欢畅 2.那渔夫带着钩竿那渔夫带着钩竿 站在河岸旁站在河岸旁 冷酷的看着它冷酷的看着它 想把鱼儿钓上想把鱼儿钓上 我心里这样期望我心里这样期望 只要河水清又亮只要河水清又亮 他别想把小鳟鱼钓上岸他别想把小鳟鱼钓上岸 只要河水清又亮只要河水清又亮 他别想把小鳟鱼钓上

2、岸他别想把小鳟鱼钓上岸 3.但渔夫不愿久等但渔夫不愿久等 浪费时光浪费时光 他赶忙搅浑河水他赶忙搅浑河水 我还来不及想我还来不及想 把小鳟鱼钓上岸把小鳟鱼钓上岸 我满怀激愤的心情看小鳟鱼上了当我满怀激愤的心情看小鳟鱼上了当 我满怀激愤的心情看小鳟鱼上了当我满怀激愤的心情看小鳟鱼上了当 鳟鱼是一首富有戏剧性的歌曲,有两部分组鳟鱼是一首富有戏剧性的歌曲,有两部分组 成:成: 前段的曲调活泼跳跃,刻画了鳟鱼在小溪中快活前段的曲调活泼跳跃,刻画了鳟鱼在小溪中快活 游动的可爱形象,钢琴伴奏流畅优美,生动地描游动的可爱形象,钢琴伴奏流畅优美,生动地描 绘出溪水潺潺、鱼儿穿梭的情景;绘出溪水潺潺、鱼儿穿梭的情景; 后段以近似朗诵的音调,表现了看到鱼儿上当受后段以近似朗诵的音调,表现了看到鱼儿上当受 骗后惋惜的心情。骗后惋惜的心情。 背景及寓意背景及寓意 歌词描写了狡猾的渔夫搅浑了河水,使小鳟鱼迷歌词描写了狡猾的渔夫搅浑了河水,使小鳟鱼迷 失了方向而受骗上当的故事。失了方向而受骗上当的故事。 作者用渔夫代表当时的统治者,用小鳟鱼表示人作者用渔夫代表当时的统治者,用小鳟鱼表示人 民群众,表达了对统治者的不满和对自由的向往。民群众,表达了对统治者的不满和对自由的向往。

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