1、20142015学年第二学期期末学业水平测试试卷 初三化学注意事项： 1本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，满分50分，考试时间50分钟。2请把答案答在答题卡相应区域内，答在本试题卷上的答案无效。考试结束后只交答题卡。 3答题前请将姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。相对原子质量：H：1； C：12； O：16一、选择题（本题包括12个小题，每小题1分，共12分）下列各题，每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号涂在答题卡相应位置上。1氧气的下列性质中，有一项与其它三项有着本质的区别，它是A无色 B无味 C难溶于水 D能支持燃烧2空气和水是人类宝贵的自然资源，下列关于空气和水的说
2、法不正确的是A空气的主要成分是氮气和氧气B造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等。C净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等D人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源3下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是A氧气的密度比空气略大用于急救病人 B氮气的性质稳定作焊接保护气C稀有气体通电发光制作电光源D干冰升华吸热用于人工降雨4下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A冰、干冰、食醋 B氮气、氧气、空气C水银、水、大理石 D金刚石、高锰酸钾、5%的过氧化氢溶液5“纸火锅”（如图）是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理
3、的是A纸张不是可燃物，不能燃烧B水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点C纸张被水浸湿，导致着火点降低D空气不充足，纸张不会燃烧6人的生存离不开氧气，下列有关氧气的说法不正确的是A用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气B夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少C硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性7汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。下列关于该反应的说法中错误的是A该反应可降低汽车尾气对大气的污染 B反应后碳元素的化合价降低C该反应中Co3O4反应前后质量不变 D该反应类型为化合反应8下
4、图所示的实验能达到实验目的的是A验证质量守恒定律 B测定空气中的氧气含量C证明CO2密度比空气大 D证明CO2与水反应9类推是学习化学的一种重要方法，下列正确的是A离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件C点燃氢气、甲烷前需验纯，所以点燃任何可燃性气体前都需验纯D燃烧过程伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化都是燃烧10物质甲是一种重要的化工原料，在点燃条件下可以和乙反应生成丙和丁。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是A乙、丙、丁都是氧化物 B反应物的分子个数比为11C该反应是吸收热量的反应 D反应中甲和丁的质量比是791
5、1在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，反应前后的数据如下表。下列说法正确的是物质的质量甲乙丙丁反应前25g8 gX5g反应后8g8g20g9gAx=6g B甲的化学计量数等于丙和丁的化学计量数之和C乙物质一定是催化剂 D该反应是分解反应12下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A水的电解 B木炭在密闭的容器内燃烧C加热一定量的高锰酸钾制氧气D等质量的氯酸钾在有无二氧化锰条件下加热二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）13从H、C、N、O四种元素中选择适当元素，组成符合下列要求的物质，用化学式填空：空气中体积分数含量最高的物质是_；在炼铁生产中作还原
6、剂的氧化物是_；燃烧产热量高，被认为是最理想的清洁燃料是 。14钛和钛合金被誉为21世纪最有前景的金属材料。地球表面富含钛铁矿石，钛铁矿石的主要成分是FeTiO3。浓硫酸处理磨碎的钛铁矿(精矿)发生的化学反应：FeTiO3+3H2SO4 = Ti(SO4)2+X+3H2O，在反应过程中，元素的化合价都不变。X的化学式是 ；其中FeTiO3中钛元素的化合价是 。15随着社会的发展，环境保护和能源、资源的开发日益受到重视。 （1）自然界的碳循环中吸收大气中CO2的环节是 。（2）科学家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方。如果工业生产产生的CO2排放量继续增加，海洋将被“酸化”。请写出酸化原因的化
7、学方程式 。（3）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源。写出该反应的化学方程式 。16鉴别CO和CO2可选用的试剂是_；除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法是_；区分水和双氧水可选用的试剂是_。17在A+3B2C+2D的反应中，14g A完全反应生成44g C和18g D，参加反应的B的质量为_；若A的相对分子质量是28，则B的相对分子质量是_。18已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同物质，A、E是空气中常见的气体，其中A在空气中的含量为21%，B在常温下为液体。(说明：“”表示相连的两种物质能发生化学反应，“”表示相连的两种物质能向箭头所指方向转化)
8、。试根据如图所示的关系回答下列问题： 写出有关物质的化学式：C ，D ，E_。三、简答题（本题包括4个小题，共12分）19（3分）请按照要求写出下列化学方程式。（1）细铁丝在氧气中燃烧 。（2）实验室制取二氧化碳 。（3）在实验室里，硝酸银溶液通常保存在棕色瓶中，这是因为硝酸银很不稳定，在光的条件下易分解，生成银、二氧化氮和氧气。此反应的化学方程式是 。20（3分）生石灰（CaO）中加水发生化合反应生成氢氧化钙，放出大量热。某同学设计了如图所示的装置来测定空气中氧气的含量。向烧杯内加水，引燃白磷，冷却至室温后，读取测量结果。（1）该实验现象是什么？（2）请分析白磷燃烧的原因。（3）写出生石灰和
9、水反应的化学方程式。21（3分）某兴趣小组将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。（1）该反应的化学方程式为_。（2）从燃烧和灭火的相关知识谈谈你的新认识。（写出两条即可） 22（3分）汽车玻璃水的主要成分是甲醇（CH3OH），其性质与乙醇（C2H5OH）一样具有可燃性，燃烧后生成水和二氧化碳。（1）写出甲醇（CH3OH）燃烧的化学方程式 。（2）若要证明甲醇的燃烧产物，除用到火柴、酒精灯、干冷的烧杯外，还应补充的一种药品为 。（3）通过测定甲醇和乙醇完全燃烧生成的CO2和H2O的质量，根据生成物的质量计算出 ，与甲醇、乙醇
10、的组成进行比较，即可将甲醇和乙醇区分开。四、综合应用题（10分）23（10分）以下是一些制取气体的实验，请你一起参与探究。 某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体（1）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 。（2）实验室还可用二氧化锰与双氧水制取氧气，如需随时控制反应速率并节约药品，选择的气体发生装置是_（填编号）；。若要收集到浓度和纯度较高的氧气，选择的气体收集装置是_（填编号）。（3）若选用装置进行排空气法收集二氧化碳，气体应从 （填“a”或“b”）端通入，检验二氧化碳已集满的方法是 。为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响，在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据。（其他
11、影响实验的因素均相同）编号过氧化氢溶液质量/g催化剂质量/g待测数据实验150.0MnO2 0.2实验250.0CuO x（1）表中x 的数值应是 。（2）表中的待测数据指 （填字母序号）。A氧气的质量 B单位时间内产生氧气的质量C氧气的体积 D单位时间内产生氧气的体积（3）实验1充分反应后，固液混合物的质量为48.4g，计算过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。（写出计算过程）20142015学年第二学期期末学业水平测试初三化学参考答案一、选择题（每小题1分，共12分）题号123456789101112答案DBACBDBCCDDB二、填空题（每空1分，共16分）13N2 CO H214FeSO4
12、 +415.（1）植物的光合作用（2）CO2+H2O H2CO3（3）MgH2 +2H2O Mg(OH)2 +2H216澄清的石灰水（或 紫色石蕊试液等）；通过灼热的氧化铜；二氧化锰1748g 3218H2 H2O2 CO2三、简答题（共12分）19（1）3 Fe + 2 O2 Fe3O4 （2）CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2 （3）2AgNO32Ag+2NO2+O220（1）活塞先向右移再向左移至4刻度（1分，答活塞最后移动到4刻度处给1分；若只答白磷燃烧的现象不给分）； （2）生石灰与水反应放热使白磷温度达到着火点 （3）CaO +H2O Ca(OH)2 21（1）2Mg + CO2 2MgO + C （2）燃烧不一定在氧气中进行；二氧化碳不能用来扑灭镁燃烧。22（1）2CH3OH + 3O2 点燃 2CO2 + 4H2O （1分） （2）澄清石灰水 （3）碳、氢元素的原子个数比（或碳、氢元素的质量比）四、综合应用题（共10分）23（1）2KClO3 2KCl+3O2 （2）C； E （3）b（1分）；将燃着的木条放在a处，熄灭则满（1）2.0； （2）B、D（1分，若只选填B或D也给1分）（3）7.65% 初中化学试卷灿若寒星 制作
