1、 新北师大版三年级数学下册新北师大版三年级数学下册1 1、知道什么是面积、知道什么是面积2 2、学会比较图形面积的方法、学会比较图形面积的方法学习目标学习目标（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）下面哪些是封闭图形？下面哪些是封闭图形？下面哪个图形的面积大？下面哪个图形的面积大？哪一张面积大些？哪一张面积大些？正方形的面积大正方形的面积大长方形的面积小长方形的面积小16个小正方形个小正方形15个小正方形个小正方形在下面的方格中画出在下面的方格中画出3个不同的图形，个不同的图形，使他们的面积都等于使他们的面积都等于7个方格的面积。个方格的面积。它们的它们的面积面积一样大一样大它们的它们的形状形状不
2、一样不一样他们的他们的周长周长不一样不一样说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格。说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格。红色：红色：8 8个小方格个小方格每种颜色都是四个每种颜色都是四个蓝色：蓝色：8 8个小方格个小方格每种颜色都是四个每种颜色都是四个哪个图案面积大？哪个图案面积大？比较下面两个图形的大小比较下面两个图形的大小我有我有16个小个小方格方格我也有我也有16个个小方格小方格两个图形一样大两个图形一样大10个方格个方格10个方格个方格0 1观察法观察法0 2分割剪裁法分割剪裁法0 3等分法等分法0 4数格子法数格子法你学会了哪些方法来比较面积的你学会了哪些方法来比较面积的大小？大小？ 今天学习了面积，知今天学习了面积，知道了物体的（道了物体的（ ）或（或（ ）的大小）的大小 ，就是它们的面积。就是它们的面积。 表面 封闭图形再见再见返回主页人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
