1、学校： 班级： 姓名： 考号： 人教版三年级语文上册期末试题题号一二三四五六七八九十十一合计小计一、 我是拼音小能手（看拼音、写词语）。（10分）yn l yn hu ci c b ji s sujio nn z sh wi w zhn q du yn 二、 我火眼金睛（比一比，再组词）。（5分）异（ ） 陪（ ） 壮（ ） 旅（ ） 镜（ ） 导（ ） 部（ ） 状( ) 族 ( ) 境（ ）三、 我是小魔术师（在括号里填上一组合适的反义词）。（4分）1、妈妈平时用钱很（ ），从不（ ）。2、我非但不（ ）丑小鸭，而且（ ）它。3、老师常常教育我们，（ ）使人（ ），（ ）使人（ ）。四、我
2、会找朋友（把搭配合适的词语连一连）。（8分）平静的 大海 保持 国家辽阔的 香港 保留 环境繁华的 心情 保护 意见奔腾的 土地 保卫 整洁五、我会充值（把词语补充完整，再任选一个词语造句）。（8分）绚丽多（ ） 准确无（ ） 不假思（ ）引人（ ）目 大显（ ）威 兴高（ ）烈奔（ ）不息 芬（ ）迷人 欣（ ）怒放（ ）笑一现 （ ）头丧气 （ ）提并论造句： 六、 我会模仿秀（照样子，写词语）。（6分）绿 油 油 开开心心 五光十色 不言不语 七、 我是小小化妆师（照样子，改写句子）。（4分）1、 例：湖水很平静。 湖水平静得像一面镜子。 树叶飘落下来。 2、例： 蔷薇花开了。 蔷薇花绽
3、开了笑脸。小草从地里长出来。 八、我是小军官（用序号给下列句子排列成一段通顺的话）。（6分）（ ）有的班的同学正在全神贯注地听老师讲课。（ ）一下课，校园立刻成了欢乐的海洋。（ ）这时，有的班传出朗朗的读书声。（ ）同学们有的玩丢沙包，有的玩单杠等。（ ）每当上课铃一响，同学们便争先恐后地跑进教室。（ ）还有的班传来了悦耳动听的歌声。九、 我会打补丁（根据课文内容填空）。（9分）1、秋天的雨，带给大地的是 ，带给小朋友的是 。2、五岳归来不看山， 。3、春节将要来临，远在他乡的游子不能和家人团聚。他们的思乡之情可以用王维的诗句 “ ， ”来表达。4、学了本册课文，我记住了我国古代的思想家、教育
4、家 ；最早发现了微生物的荷兰生物学家 。我还记住了坐落于河北省赵县的 桥和南海上的风景优美、物产丰富的岛屿 。十、 我是阅读小高手。（一） 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼，多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。(1) 这段话主要写出了鱼的（ ）和（ ）多。（2分）(2) 我从（ ）、（ ）、（ ）等词句中看出鱼的数量多。（3分）(3) 用横线画出具体描写鱼种类多的句子。（2分）(4) 这段话是围绕哪段
5、话写的？请抄下来。（2分） （二）掩盖过失的猫 有一只猫，很喜欢吹牛，对自己的过失，却百般掩盖。 一天，它不小心掉进一个泥坑，全身沾满了淤泥。看到伙伴们惊奇的目光，它解释说：“身上跳蚤多，用这个办法灭蚤，最灵验了。” 它到河边捕鱼，被鲤鱼的尾巴打了一下脸。它装出笑脸说：“我本来就不想捉它，捉它还不容易？我是要利用它的尾巴洗脸。”它捕捉老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。于是，它就说：“ 。” 后来，它掉进河里，伙伴打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗不我在游泳。”话刚说完，就沉了下去。“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜水了。”1、 联系上下文给词语选择正确的解释，将序号写在括号里。（2分
6、）（1）过失（ ） 过去失去的 过错，失误 失败（2）灵验（ ） 有效 聪明 有灵气2、在文中 “”里填上恰当的标点。（2分）3、联系上下文，展开想象，把第四自然段补充完整。（2分）4、按事情发展顺序排列下列词语。（填写序号）（5分）打算救猫 掉进河里 沉没 掩盖过失 伙伴离开（ ） （ ） ( ) ( ) ( )十一、我是小作家。20你一定有喜欢去的地方吧！选一处地方写一写，要写出这个地方你喜欢去的原因。尽量写得生动一些，使别人看了也想去。相信你一定能写好，加油！人教版三年级语文上册期末复习试卷一、基础知识积累与运用（30分）1看拼音，写汉字。要求在田字格中工整、美观地写下来。（8分）sh
7、jn qin x z rn sh yn bi fn j f wi w mo dn2用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（2分） （1）小明坐在屋后的石磨（m m）上，显得很纳闷（mn mn）。（2）小红的妹妹趴在鱼缸旁，尽（jn jn）力踮起脚，想看清里面的海参（shn cn ）。3.照样子，写词语。（2分）（每小题至少写两个词）例（1）：异口同声（一、三两个字意思相反） 例（2）：白发苍苍 4给下面的句子加上标点。（3分）（1) 来吧 我让他们放你进来 高尔基说（2） 你怎么了 高尔基不知出了什么事（3） 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧5选择合适的关联词语填空。（4分）只要 就
8、不但还 如果就 尽管还(1) 今天我（ ）找到了木匣子，（ ）明白了一个道理。（2)（ ）认真思考，（ ）能找到解决问题的方法。(3) （ ）当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在（ ）不好找了。(4)（ ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（ ）他们确确实实飞回来了。6.佳句积累：（8分）（1）知有儿童挑促织 ， 。（2）遥知兄弟登高处 ， 。 (3)山重水复疑无路， 。(4)西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 （5）十二生肖中，你的属相是 ，再请把剩下的其他生肖写出来 。(6)我国不仅是一个美丽的国家，而且还是十分富饶的国家，我能写2处世界闻名的风景区 、 ，还能用
9、诗句和谚语来赞美祖国的风光：谚语： , 诗句： 7 按要求写句子。（3分） （ 1） 西沙群岛的夏天是个美丽的地方。（修改病句） （ 2） 人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩写句子） （ 3）这情景怎能不令人感动呢？（ 改成陈述句） 二、阅读积累与运用（30分）8. 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。（5分） （ ） 小船顺着水流向前漂去。 （ ） 看着一只只小船漂远了，我们心里在说：“小纸船，希望你漂到大海去。” （ ） 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。 （ ） 我们拍着手，沿着小溪追着小船。 （ ） 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
10、9 . 读下面一段话，回答问题。（10分） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（ ），松鼠（ ）当粮食，小青蛙在加紧（ ），准备舒舒服服地睡大觉。松柏（ ）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（ ）树妈
11、妈的脚下。它们都在准备过冬了。 （ 1）在文中的括号里填上适当的词。（6分） （ 2）在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。（2分） _ （ 3）第一自然段是围绕哪一句话写的？抄在横线上。（2分） _10 . 阅读短文，完成下列问题。（15分）_-小猪想找个朋友玩。这天早晨，它拎（ln ln）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“_ _。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶
12、紧扔（rn rn）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（j j）上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xn xn）。（1） 给短文加上标题，填在文前横线上。（2分）（2） 划去文中带点字的不正确的读音。（2分）（3）在文中找出下列词语的反义词。（3分）勤劳- 讨厌- -伤心-（4）在文中横线的空白处填上恰当的语句。（2分）（5）因为小猪以前_、_，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（2分）（6）小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？（2分）_（7）读了这篇短文，你明白什么道理？（2分）_三、习作天地（40分）11.我们已经读过不少童话故事。请你任选几种动
13、物作为主人公，编一个童话故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。要求：(1)语句通顺，内容具体，不少于200字。 ( 2)书写工整，不写错别字。 _参考答案 一基础知识。1看拼音，写汉字。使劲 谦虚 滋润 实验 拜访 肌肤 威武 矛盾2用“ ”画出句子中带点字的正确读音。(1)石磨（m m）上 纳闷（mn mn）(2)尽（jn jn）力 海参（shn cn ）3.（ 1） 前赴后继 南辕北辙 （2） 秋风习习 怒气冲冲 4. （ 1）“ , 。 ” 。 （2） “？” 。 （ 3） “。” ，“！”5. （1） 不但还 （2） 只要就（ 3） 如果就 （4） 尽管还6 佳句积累（
14、1）夜深篱落一灯明（2）遍插茱萸少一人（3）柳暗花明又一村（4）五光十色，瑰丽无比 （ 5） 略（6）桂林山水、安徽黄山，谚语：上有天堂 下有苏杭，诗句：明月松间照，清泉石上流。7（ 1） 西沙群岛是个美丽的地方。 （2） 盘古创造了宇宙。（ 3） 这情景很令人感动。二阅读积累与运用（30分）8 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。（5分）3、5、1、4、2 9( 1) 造房子 找来松果 挖洞 穿上 飘到 ( 2 ) 黄色 红色 金黄色 橙红色 紫色 蛋黄 雪白 ( 3) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。10. (1 ) 小猪找朋友(2) 略(3)懒惰 喜欢 高兴(4)给你
15、吃桃子，你跟我一起玩(5 )太懒惰 不动脑筋(6)小猪把小羊从河里救了上来。(7)我们不要懒惰，要勤于动脑筋。三11 习作 略 人教版三年级语文上册期末测试题学校： 班级： 姓名 ：等级： 一、读拼音，写词语 。 tio w yu q hu bn xin p yu pio z sh yu d kun y 二、将下列词语补充完整。 绚丽（ ）（ ） 一本（ ）（ ） 引人（ ）（ ） 自（ ）自（ ） 千( )万（ ） ( )( )不息三、将下列句子补充完整。 1人无完人， 。2 ，淡妆浓抹总相宜。3玉不琢， 。 人不学， 。4美丽的小兴安岭通过对小兴安岭一年四季景色的描写，说明小兴安岭是一座
16、，也是一座 。四、选词填空。 精心 精致 1爸爸给我做了一只（ ）的小飞机。2我们（ ）做着，心中充满了憧憬和希望。 如果就 尽管还是1（）雨下得很大，爸爸（ ）按时出发了。2（）明天下雪，我们（）可以打雪仗了。五、阅读短文，完成后面的题目。 飘扬的五星红旗梁帆是北京市的一名中学生。一次，应联合国儿童基金会的邀请，她作为中华人民共和国儿童的代表，来到荷兰的诺维克，参加主题为“世界儿童为和平为未来”的见面活动。听说参加活动的代表来自50多个国家，梁帆真是高兴极了。在代表住宿的宾馆门前，整整齐齐地竖立着几十根旗杆，与会各国的国旗在迎风招展。梁帆一面一面地仔细观看着，突然，她吃了一惊：怎么没有中国的
17、五星红旗？梁帆知道，五星红旗是祖国的标志，是祖国尊严的象征。在有中国代表参加的国际活动中，升起五星红旗标志着对中国的友好和尊重( )。梁帆立即找到活动的负责人罗西，认真地对她说：“罗西女士，为什么没有升起五星红旗？我是作为中国代表参加这次活动的，因此一定要升起五星红旗。”听了梁帆的话，七十多岁的罗西微笑着说：“是的，理应升起中国国旗。对于我们工作上的疏漏( )，我向您表示歉意( )。”可是，一直等到晚上，五星红旗还是没有升起来，梁帆更着急了。她再次找到罗西，严肃( )地说：“罗西女士，如果你们没有中国国旗，我可以用红色桌布做一面，你看好吗？”梁帆的庄严声明，引起了活动组织者的高度重视，五星红旗
18、很快在会场里升起来了。望着高高飘扬的五星红旗，梁帆流下了激动的泪水。1.在文中划线词语的后面写出这个词的近义词。2.认真读文，注意梁帆参加这次活动的心情变化，一开始她很高兴，因为 ；后来看到没有升起五星红旗 ，她 ；于是，她向罗西两次提出升起五星红旗的要求，第一次，她语气是 的，第二次，她的语气是 的，因为 ；后来，五星红旗终于升起，梁帆 。 3.梁帆坚持要升起五星红旗，是因为 。六、习作。 你一定经历过不少难忘的事，选一件写一写，题目自拟。注意叙述清楚，语句通顺，书写工整。人教版三年级上册语文期末复习试题一、积累与运用（50分）1我会看拼音，写词语。（12分）m fang h di xing
19、 p jio nn（ ） （ ） （ ） （ ）n mn bi fng p s wi w （ ） （ ） （ ） （ ）shn su xn shn z rn qin x （ ） （ ） （ ） （ ） 2我能给加红的字选择正确读音，用“ ”标出。（6分）铅锤（cu chu ） 宿舍（sh sh ）作坊（zu zu ） 前爪（zhu zho ）相处 （ch ch ） 祖宗（zn zhn ）3我会用多音字组词。（6分） Cn() lin() i（）参 量 给shn() lin() j（）4改正词语中的错别字。（4分）风尘扑扑( ) 美观竖固( ) 相题并论( ) 大显神危( )5照样子各写出两个词
20、语。（6分） 静悄悄： 舒舒服服： 积少成多： 6把成语补充完整，再写出两个含有意思相反或相对的词的成语。（4分）千里之行， 。 ，更进一步。7读句子，写出加点词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。（3分）“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。（ ） 8按要求写句子。（4分）（1）写出自己熟悉的一句三字经。 （2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。 9根据课文内容填空。（5分）（1）北宋画家张择端的 画了北宋都城汴梁的热闹场面。（1分）（2）掌声这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？（2分）_ _ （3）写出美丽的小兴安岭中自己最喜欢的
21、一句话。（2分） 二、阅读与思考（30分）1把诗句补充完整，并按要求填空。（5分）（1） ，淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的饮湖上初晴后雨，这首诗描绘的是 在不同气候下呈现的不同丰姿。（2） 的望天门山描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。（3）请你写出在本学期积累的思念家乡、思念亲人的古诗名句。 2读下面这段话，回答问题。（9分）盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变
22、成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露（选自盘古开天地）（1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。（2分）（2）你知道文中省略号的作用吗？（2分）_ _ （3）请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。（4分）他的牙齿变成了 他的头发变成了 他的 变成了 （4）盘古开天地是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。（1分） 3.读短文回答问题。（16分）我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下
23、，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬
24、托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。（1）认真读短文，然后填空。（5分） 这篇短文是按 顺序写的，它分别从 四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开 ；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开 ；冬天开 。（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。（2分）（3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。（2分） （4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。（3分）木棉花： 凤凰花： 菊花： （5）读句子，用画横线的词语再写一句话。（4分）菊花的姿态更美有的彬彬有礼，有的盛气凌人 吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
