1、 部编版九年级语文上册第四单元测试题及答案（100分版）内装订线外装订线 学校：_姓名：_班级：_考号：_ 部编版九年级语文上册第四单元测试题及答案（100分版）一、语文积累与运用（20分）1.下列各组中加点的字注音正确的一项是（ ）。（2分）A.阴晦（hu） 脚踝（lu） 惘然（wng） 恣睢（zu）B.鄙夷（b） 晕倒（hn） 撅断（ju） 一抔黄土（pu）C.拮据（j） 别墅（y） 褴褛（ln） 抽噎（y）D.恍惚（hung） 道歉（qin） 蜷伏（qun） 簪子（zn）2.下列各组中有错别字的一组是（ ）。（2分）A.旁骛 不言而喻 拮据 歇斯底里B.妖娆 味同嚼辣 恣睢 窸窸窣窣C.
2、斟酌 面面相觑 嬉闹 聚族而居D.诘难 无与伦比 驱除 神色张皇3.下列各句中，加点成语运用有误的一项是（ ）。（2分）A.当今网络诈骗形式多样，简直令人叹为观止。B.何大爷最大的盼头就是享受天伦之乐。C.他这个人就是这样吹毛求疵，惹人生气。D.老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹。4.请用一句话概括下面一则消息的主要意思。（不超过30字）（3分）近几年来，关于中国文化，主要是中国传统文化，或者说是以中国文化为基础的东方文化，将成为21世纪的主导性文化及21世纪将成为中国文化或东方文化的世纪的观点，十分流行。西方一些学者也持有此类观点。对此我则持怀疑态度。5.下面句子中没有语病的一项是（
3、）。（2分）A.这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。B.为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。C.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。D.由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。6.默写。（6分）（1）我想： ， 。这正如地上的路； ， ，也便成了路。（2）我们上了轮船， ， 。7.下列说法中错误的一项是（ ）。（3分）A.故乡以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。B.鲁迅自嘲诗中的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”两句，是作者品质的真实写照。C.孤独之旅选自
4、草房子，它是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”。其作者是曹文轩。D.我的叔叔于勒选自长篇小说集羊脂球，作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，文章主人公是于勒。二、阅读（40分）【一】（20分）火车上的见闻虽然是冬日，但广州不太冷，尤其是拖着行李箱，挤了一阵子地铁，在人丛中穿梭、摩擦，浑身还有些燥热。今年车站将进站口“前置”，几十个口子“一”字排开，电子屏幕上清晰地显示着车次，人们坐哪趟车，就从哪个口进。精神抖擞的大学生志愿者耐心地为返乡心切的人们提供问答服务。如此疏导，秩序便井然。我们往西去，西北。很幸运，“抢”到了卧铺票。一家三口，一上，一中，一下。我的中铺在邻车厢。先“安置”妻女，有一个行
5、李箱很重，很大，我往下铺的座位底下塞，左塞右塞，进不去。我脱鞋踩住“小梯子”，往行李架上举，行李箱摇摇欲坠，我也摇摇欲坠，险些摔下来。一个壮小伙儿眼尖手快，迅速扶住，我顺势借力发力，行李箱妥妥地归位。我说了声“谢谢”，壮小伙儿说“不用”。我一扭头，他不见了。 一对愁容满面的小夫妻边走边打电话，说的是多音，我听了个大概：他们低，上来俩，还有一个，是他姐,还在赶地铁。这时离开车不到二十分钟，估计赶不上了。我也替他着急。春运一票难求，亲人赶不上这趟车，就要改签，但改签恐怕连硬座都没有。退票也不行，退了更难买上，真是急煞人也！果然，直到列车徐徐启动，落下的人还没上来。幸好事情还是解决了，怎么解决的?退
6、票，直奔机场。机票有，虽然贵点，但没有什么能阻挡游子回家过年的脚步。小夫妻在惠州的一个镇上开餐馆，以川菜为主。我以为男青年会炒的菜不是很多，不料，看到他手机里的菜谱，密密麻麻，好几张。我们吃过的川菜，他都会做，我们没吃过的，他也会做，还有很多菜名，我没听过。一个二十来岁的人，会做这么多菜，不简单。男青年的餐馆规模中等，食客都是附近工厂的工人。做餐饮，熬人。有时候，客人一聊就聊到晚上十一二点，只能等。我问他，你不是有营业时间么?他笑了笑，哪有赶客人的道理?要是赶客，人家下回就不来了。累是累点，但收入还不错。镇上房价不高，我以为他们的理想是就地安居乐业，可他们却不想买房。他们的想法是趁着年轻，多干
7、几年，等攒够些钱后，回老家开餐馆。伴随车轮与钢轨的撞击声，我们有一句没一句地聊着，但有一句话，他说了好几遍，“千好万好，还是家乡好”车快到长沙站时，已暮色四合，华灯初上。年轻的女列车员提前收拾好三大包垃圾，列车停稳，她提着两大包垃圾下车，放在站台的垃圾堆放点，当她返身准备提另一包垃圾时，我顺手提起垃圾袋递给了她。靠近车门的瞬间，寒风拂面，凉气袭人。女列车员的发丝在风中飘舞。女列车员是个勤快的人。上班时间，一遍又一遍拖地，清理卫生间，干着脏、累、苦的工作。面对我这个素不相识的乘客的意外称赞，她莞尔一笑，这不都是应该做的嘛！晚上八点，是列车员换岗的时间。老车长召集列车员开短会，叮嘱大家，晚上值班格
8、外重要，要确保旅客人身和财物安全；遇到突发情况，要及时报告。老车长最后问大家，听明白没有?列车员齐齐回答，听明白了！随后，一个个矫健或倩丽的身影隐没于两侧车厢，开始守护一个个返乡人的梦。一站又一站，人潮退去又涌上，冬日的温暖，一路蔓延。（有删改）8.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.本文以时间先后为顺序，主要叙述春运期间一列西去火车上的见闻。B.车站进站口之所以秩序井然，是因为大学生志愿者提供了咨询服务。C.文中多处使用口语化的语言，通俗易懂，如“他们仁，上来俩”D.本文与杨绛的老王都选取了生活中的凡人“善”事来表达主旨。9.“男青年”身上表现出哪些特点?请简要概括。（3
9、分） 10.“我”在文中起什么作用？请简要分析。（4分） 11.结合语境，按照要求赏析。（4分）（1）很幸运，“抢”到了卧铺票。（赏析加点词语）（2分） （2）女列车员的发丝在风中飘舞。（赏析句子）（2分） 12.请从两个层面各举文中一个事例，简要分析文未“冬日的温暖”的深层含意。（6分） 【二】（20分）雨天的狂欢 我的家乡在长江北岸，那里雨水较多，尤其是每年的梅雨季节，常常是连月不开。总是下雨，当然令人讨厌，尤其是我们这些顽皮的小孩子喜欢“闹野”，一旦大雨倾盆，遍地泥泞，更不方便出去玩了，天地间阴阴惨惨，人又无所事事，心情自是很郁闷。我把家里的几本文学杂志都翻烂了，没有新的读物进来，那可真
10、是百无聊赖啊！只好趴在窗户上看外面的行人如何撑着旧伞在雨中伶仃而行，或在泥泞里艰难跋涉，甚至一滑一跌，现出种种让人感到滑稽的怪象，也能开心一下，但稍久仍觉枯燥无趣。是不是雨天都这样单调苦闷呢？也不是的，也有许多开心的事儿只在雨天才有。比如夏天暴雨如注的当顷，我们会冒雨出去，把奔流的溪水拦起来，用泥巴建一个“水坝”，还用瓦片做个闸门，水蓄积到一定时候提起闸来，看到一片“洪水”喷出老远，自是欢呼雀跃。但最热闹乃至可称为“狂欢”的并不是在夏季，因为夏日村里人常常都很忙，无暇顾及玩乐尤其是集会而“狂欢”总是需要许多人聚集在一起才会有的。那么是什么时候呢？是寒冬或春初所谓“春寒料峭”的日子，田间农事已了
11、，而天气已然或仍然寒冷，适合许多人聚集在一起取暖，欢乐地度过一天时光。这样的聚会一般是在村里的某间宽敞的公屋里进行。我们那间公屋是叫作“大厅”的，或许在旧时代正是某个“大户”的厅堂，实际上是聚居在一起的几家的过道，平时搁放一点杂物，一到下雨天，人们不自觉地走来闲谈，一开始或许只是几个妇女来此做针线，接着好热闹的孩子们来这里捉迷藏，追逐打闹，又有几个大人来寻孩子，便站下来袖手而观。于是人越聚越多，以致整个大厅里很快就挨挨挤挤，人群中不时爆发出响亮的笑声，从天井口直冲向云霄布满雨云的天空。这时候不知不觉形成这样的局面：许多大人站在一边“观场”，而人丛中随时空出一块地儿便做了“舞台”，孩子们登场展现
12、种种身段和能耐。那便有点类似杂技表演了，有的做空中翻，咫尺之地，竟能原地接连翻出十几二十个跟斗，最后还能稳稳地站立；有的表演倒立，甚至倒着用手行走；有的几个人或一个人踢键子，那自己扎的羽毛键子漫天飞舞，让人眼花缭乱，却总是不会落地。最不济的也想表演跳高或“飞檐走壁”，顺着根柱子爬到高处摸摸屋檐总之是各尽其能，各施其技，以博得一声喝彩，一阵欢呼，而那些大人站在那里果然也看得兴致勃勃，频频点头，不时嬉笑，有时还加以指点议论。孩子们便玩得更来劲了，花样也更多，即使玩失败了，或差点出险，人们惊喊一声，接下去再让别人上场就是了欢声笑语不断，仿佛正在欢度某个盛大的节日。不知不觉，我们就长成大孩子了。当然不
13、好意思再过分玩闹，不好意思总表演滑稽可笑的动作，但又还不够格跟大人站在一旁观望。我们成了边缘人，很有点无聊了。忽然有一天，有一个大孩子招呼一声：我们换个地方玩吧！便从大厅里抽身出来，往村头上跑。越过村路，就是打谷场，跑进打谷场，斜插过去，就来到东头的几间队屋，这在冬天主要是生产队储藏农具的地方。哦，这是个好地方！ 门是简单地锁着的，我们很容易弄开就进去了。里面当然没有人，只有一屋子农具，一间堆得比较满，另两间空地多，正好做了新的游乐场。我们不想把在“大厅”上玩的那些一一搬演，想玩点新鲜的。这时，大孩子看着满地的农具，显然有了主意，便问：这些家伙什谁会使呀？有人说：我们开年就要拿它们种地干活了！
14、于是各个都不自觉地拿起农具操练起来。这个扶起一张梨，模拟着插入土地，推着向前；那个拖来禾桶，拿着掉了柄的大扫帚当稻穗在桶沿掼起来；又有人摇起风车，扇出巨风；还有人挥起木锹扬谷，而我则和几个年龄小些的孩子趴到大水车上，踩着脚踏，车起水来这一切仿佛都从未做过，多有趣呀，队屋里也腾起了一阵阵欢声笑语这也可以说是一种狂欢，可是我们至多也就玩过两三次就不再玩了。因为我们毕竟长大了，属于我们每个人的人生即将正式展开，生活的重担已经在等着我们去挑起，我们自觉不自觉地都要告别童年的一切。冬去春来，伙伴当中就有人再也不去上学了，他们跟从父辈到田野上学做农活，追随的也是与先辈一样的人生。事实上，当初在大厅上参加狂
15、欢“派对”的时候，就有几个大孩子从热闹场上抽身出去，披上雨衣，戴上斗笠，消失在门外雨幕中，帮父辈放水、护苗去了。雨天的狂欢，童年的狂欢，是多么短暂啊。（有删改）13.雨天“我们”有哪些“开心的事儿”？请简要概括。（6分） 14.你是否同意将选文第段画线处删去？请说明理由。（4分） 15.联系上下文，揣摩句中加点词表情达意的效果。（4分）（1）而那些大人站在那里果然也看得兴致勃勃，频频点头，不时嬉笑，有时还加以指点议论。（一般什么情况下说“果然”？“果然”用在这里，流露出“孩子们”什么样的心理？） （2）于是各个都不自觉地拿起农具操练起来。（为什么是“不自觉地”？你如何理解？） 16.结合文章内
16、容，说说你对文章标题中“狂欢”含义的理解。（6分） 三、口语交际与综合性学习（10分）17.班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。（1）【青春的烦恼】当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说?（3分）小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办?小红：老师又向家长告状了，真烦人！小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。我说： （2）【青春的睿智】正值青春期的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出其共同点，写出结论性的话。（4分）材料一 晋书有言：“人有不及，可以情恕。”材料二 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）材料三 天空容留
17、每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。（佚名）材料四 有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友?你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。这些材料都告诉我们： 。（3）【青春的赞歌】青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上两种修辞手法。3分）四、写作（30分）18.岁月匆匆，九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份
18、行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“读九年级，我多了一份 ”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：请在横线上填入恰当的词语，如责任、自信、感恩、理想等，把题目补充完整，然后作文；除诗歌外，文体不限；不少于600字；书写清楚，卷面整洁。100200100200100200800字100100200第四单元检测卷参考答案一、语文积累与运用1.D（A.“脚踝”中的“踝”应读hui，“恣睢”中的“睢”应读su；B.“晕倒”中的“晕”应读yn;C.“别墅”中的“墅”应读sh）2.B（“味同嚼辣”中的“辣”是错别字，正确的应是“蜡”）3.A4
19、.我对中国传统文化将成为21世纪主导性文化的观点持怀疑态度。5.B6.（1）希望是本无所谓有 无所谓无的 其实地上本没有路 走的人多了（2）离开栈桥 在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处7.D（羊脂球是短篇小说集）二、阅读（一）8. B9. 吃苦耐劳；好学能干；服务态度好；关心亲人，重视亲情；爱乡恋乡。说明：意思答对即可。10. “我”起线索作用，串联起一件件事；以第一人称叙事，能真实地展现社会风貌。说明：意思答对即可。11. （1）“抢”字形象地写出票源紧、下手快的特点，表达出“我”内心的急切。（2）用细节描写写出了女列车员在寒风中工作的辛苦，暗含“我”对普通劳动者的赞美之情。说明：
20、赏析符合语境、言之有理即可。12. 要点：人与人之间的关爱，体现人性的“温暖”。事例：壮小伙帮“我”托行李；小夫妻为姐姐赶不上火车而着急；“我”为别人赶不上火车而着急；“我”帮女列车员提垃圾；“我”称赞女列车员。要点：贴心周到的管理和服务，体现社会的“温暖”。事例：进站口“前置”；电子屏幕清晰地告示车次；志愿者耐心提供问答服务；小夫妻耐心为顾客服务；女列车员不辞辛苦打扫卫生；老车长叮嘱列车员认真值夜班：列车员尽心尽责守护乘客。说明：意思答对即可（二）13. 夏天，孩子们拦水建“坝”，提“闸”泄“洪”；寒冬或春初时，“小孩子们在公房给大人展现种种身段和能耐”，大孩子们在队屋拿起农具操练“种地干活
21、”。意思对即可。14. 不同意删去。选文画线处写“我”在家的百无聊赖，其实是在为后文写“许多开心的事儿”作铺垫，为写“狂欢”蓄势。15.（1）在实际情况与预料的情况相符下说“果然”。这里表明孩子们期待自己的展示能够博得大人们的喝彩欢呼，以及这种愿望实现后的幸福和满足的心理。（2）“不自觉地”写出了孩子们下意识的本能反应，表现出孩子们在父母潜移默化的影响下，养成的懂事、勤快和准备着挑起生活重担的优秀品质。16.无忧无虑的孩子们雨天聚集在“大厅”和队屋，纵情欢乐，好玩的天性得到充分释放；农闲时的大人们雨天聚集在“大厅”，围观孩子们表演，纵情欢愉，单调沉闷的情绪得到充分释放。三、口语交际与综合性学习17.（1）提示：有称呼，能正面劝导；语言得体。（2）胸怀博大者，方能目光高远；宽容他人者，更能成就大业。（紧扣“胸怀博大”“宽容”，大意相同即可）（3）示例：青春是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快乐；青春是一个书架，是智慧。四、18.略 第9页（共10页） 第10页（共10页）
