1、2019西师版二年级数学上册期末检测试题期末考试即将到来，那么作为一名学生，你是否已经为接下来的期末考试做好准备了呢?下面我们为大家整理了一篇二年级数学上册期末检测试题，希望对大家有所帮助!一.我会填1、9 = 72? 6 = 42 = 64? = 242、黄花有5朵，红花的朵数是黄花的3倍。红花有多少朵，列式为( )。这个算式读作( )。3、红花有12朵，黄花有3朵。红花的朵数是黄花的多少倍，列式为( )，这个算式读作( )。4、一个数比32大，比40小，是4的倍数，这个数是( )。5、 6、6个3相加的和，列式( );35里面有( )个5，列式( );4的8倍是( )，( )的5倍是10;
2、 48比19多( )。7、 比多( )个，( )的个数是( )个数的( )倍。8、里最大能填几?89 256二、我会选。1、36人开会，每个长条凳能坐4人,需要()个长条凳。【 A 、 8 B 、9 C、10 】2、有一盘桃子，比6个多，比10个少。平均分给4只小猴子正好分完，这盘桃子一共有( )个。【 A 、7 B、 8 C、 9 】3、一盘苹果，平均分给3个小朋友，每个小朋友分到2个。( ) ?【 A 、还剩几个苹果 B 、一共有几个苹果C 、一共有几个小朋友分 】三、判断，对的打“ ”，错的打“ ”。1、把10本书分成2份，每份一定是5本。 ( )2、28是7的4倍，也就是28里面有4个
3、7。 ( )3、计算37和213用的口诀都是三七二十一。 ( )4、盒子里有10个红球1个绿球，任意摸一个，一定是红球。( )四.操作题1.画一条线段，长度是2厘米的3倍。2.在图中添一条线段，使它增加4个直角。五.列式计算1.一个因数是8，另一个因数比36少27，积是多少?2.54里面有几个9?3.6的8倍是多少?4.被除数是24，除数是3，商是多少?六、应用题(14分)1.一只手有5个手指，那么两个人共有多少个手指?答：两个人共有( )个手指。2.有4盆黄花、5盆红花，每盆都开6朵花，一共开了几朵花?答：一共开了( )朵花。3.二班有男生28人，有女生24人，二班比二班多3人，二班有多少人
4、?答：二班有( )人。4.一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下9米，原来这根铁丝多长?答：原来这根铁丝长( )米。5.二年级一班全体同学去秋游，租了4辆下面这种车子，结果还有4人没有座位，二年级一班有多少人?答：二年级一班有( )人。6.钢笔每支12元 笔记本每个4元。(1)买1支钢笔和1个笔记本一共要多少元?要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是
5、笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断
6、训练，幼儿说话胆量也在不断提高。答：一共要( )元。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。(
7、2)买1支钢笔的钱，可以买几个笔记本?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文
8、的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。答：可以买( )个笔记本。学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。我们精心为大家提供的二年级数学上册期末检测试题，希望可以更好的帮助到大家!第 4 页
